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学术大佬的盛宴[转载]
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学术大佬的盛宴[转载]# Returnee - 海归
d*a
1
转载自新语丝
http://xys.org/xys/ebooks/others/education/misc/zheda26.txt
◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)
◇◇
浙江大学教师岗位分类管理:学术大佬们的一场盛宴?
作者:受压迫者
浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革,把教师岗位分成“教
学科研并重岗”,“研究为主岗”,“教学为主岗”,“社会服务与技术推广
岗”,“团队科研/教学岗”,大量教师将被调离教学或研究工作岗位,进入前
途未明的服务性岗位,或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人
员,并有一些人将“被自愿”转至学校行政、教辅、后勤类工作,或将“被自愿”
离职。这次人员分流将在11月份完成到位。
下述学术大佬们将被优先认定为教学、科研的业务主干岗位:(1)具有各
种高级头衔的人,如院士、省特级专家、长江、求是、杰青、国务院学科评审组
成员、IEEE Fellow、国家百千万、跨(新)世纪人才、151高级人才、 高级 教
授、973首席、863专家
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u*t
2
酸死了。。
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L*s
3
kao...全民皆商啊!

【在 d********a 的大作中提到】
: 转载自新语丝
: http://xys.org/xys/ebooks/others/education/misc/zheda26.txt
: ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)
: ◇◇
: 浙江大学教师岗位分类管理:学术大佬们的一场盛宴?
: 作者:受压迫者
: 浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革,把教师岗位分成“教
: 学科研并重岗”,“研究为主岗”,“教学为主岗”,“社会服务与技术推广
: 岗”,“团队科研/教学岗”,大量教师将被调离教学或研究工作岗位,进入前
: 途未明的服务性岗位,或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人

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x*u
4
这里面没有特聘研究员阿?算不算科研为主的岗位?
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g*t
5
北美学术界一直是这样吧

【在 d********a 的大作中提到】
: 转载自新语丝
: http://xys.org/xys/ebooks/others/education/misc/zheda26.txt
: ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)
: ◇◇
: 浙江大学教师岗位分类管理:学术大佬们的一场盛宴?
: 作者:受压迫者
: 浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革,把教师岗位分成“教
: 学科研并重岗”,“研究为主岗”,“教学为主岗”,“社会服务与技术推广
: 岗”,“团队科研/教学岗”,大量教师将被调离教学或研究工作岗位,进入前
: 途未明的服务性岗位,或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人

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d*a
6
这还算比较平和的,比这酸的多着呢。所以管中窥豹,海归的拿到了好位置也别得意,
周围看你不满的多着呢;拿不到好位置也别难过,日子不好过的多着呢。

【在 u*****t 的大作中提到】
: 酸死了。。
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d*a
7
这个作者估计也是个既没有本事又没有关系、眼高手低、愤世嫉俗的家伙。你看他的行
文,“有关系拿到、、基金","有关系拿到、、项目“,潜台词就是凡是基金、项目都
是靠关系。
转这个帖子是让大家了解一点国内学术界的生态。

【在 L***s 的大作中提到】
: kao...全民皆商啊!
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d*a
8
不知道啊。有没有虱子博士后啊?浙大算是臭了。

【在 x***u 的大作中提到】
: 这里面没有特聘研究员阿?算不算科研为主的岗位?
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l*g
9
国家政策都是希望学校有团队,还要大.
所以,学校这样应对也是为了更好的争取经费

【在 d********a 的大作中提到】
: 转载自新语丝
: http://xys.org/xys/ebooks/others/education/misc/zheda26.txt
: ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)
: ◇◇
: 浙江大学教师岗位分类管理:学术大佬们的一场盛宴?
: 作者:受压迫者
: 浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革,把教师岗位分成“教
: 学科研并重岗”,“研究为主岗”,“教学为主岗”,“社会服务与技术推广
: 岗”,“团队科研/教学岗”,大量教师将被调离教学或研究工作岗位,进入前
: 途未明的服务性岗位,或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人

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d*a
10
国家和大老都喜欢大团队,有钱、有权、有名、有利。可惜在科学上,这就是阻碍学术
发展。

【在 l*****g 的大作中提到】
: 国家政策都是希望学校有团队,还要大.
: 所以,学校这样应对也是为了更好的争取经费

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z*y
11
有关系获得
有关系制造
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a*s
12

基金还是相对平等的,我们单位如果能够拿到基金,大家还是比较尊重这个人,即使没
其他项目
能连续或者叫短的时间内拿到2个,大家还是认可的
或者有比较好的publication也可以,啥都没有活该被人欺负,要不就投入大树的怀抱

【在 d********a 的大作中提到】
: 这个作者估计也是个既没有本事又没有关系、眼高手低、愤世嫉俗的家伙。你看他的行
: 文,“有关系拿到、、基金","有关系拿到、、项目“,潜台词就是凡是基金、项目都
: 是靠关系。
: 转这个帖子是让大家了解一点国内学术界的生态。

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