分析美国教育的致命缺陷和美国不可避免的衰落# Returnee - 海归
M*l
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我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实实干事的专业人士, 才能保证一个国家在科技上的领先. 美国的教育培养的是面
面具到又面面不精通的人, 这些人是不可能做为一个国家科技的支柱的, 也就是说, 国
家要靠这些人, 那这个国家也就完蛋了. 过去和现在美国的科技的支柱"那些老老实实
干事的专业人士"都来自别的国家, 这些人受过其他国家严格正规的基础教育, 受美国
优越政治制度的吸引来美国给美国的科技做支柱. 但反过来他们被来自美国本土的人管
理. 所以他们的地位收入不如那些美国本土受"放羊"式的教育和训练的美国人. 这样人
们以收入论教育, 逐渐形成了美国放羊"式的教育胜过其他国家的严格正规教育的观念.
人们会说:"看, 人家如何如何,收入如何如何高,能力如何如何强等等."这些受过严格
正规教育的人一般不会让自己的后代成为"老老实实干事的专业人士",想让他们成为象
美国本土人一样的高收入管理层人士. 所以这些"老老实实干事的专业人士"并没有将"
老老实实干事的专业人士"的根"移"到美国.
从小受美国教育的人及其家人一般都不想搞又累赚钱又少的科技工作, 他们一般都去搞
管理,医生,政治, 等等工作. 所以美国的中小学教育的风格也是朝向这类方向的. 所以
美国的科技支柱永远都要靠外来的受过严格正规教育的其他国家的人. 这就是美国的致
命"隐患", 这种隐患其实也来自其教育的致命"缺陷". 美国政治家专心于各种吸引外来
人才的政策,在这次经济危机时, 这些政治家就非常担忧外来人才"移民"出美国, 因为
这些人如果大批离美, 美国的科技支柱就轰然倒塌了, 这个国家也就不可避免的长久衰
退了.
那有人说, 美国可以利用这些外来专业人才来长久做它的科技支柱, 那美国的科技就可
以一直保持世界领先. 这要有一个条件, 就是美国必须能源源不断持久的引进外来的受
过严格正规训练的人才. 随着其他国家与美国的差距越来越小及这些国家对世界专业
人才的吸引政策, 美国能吸引到专业人才的机会将越来越少,美国的科技支柱必然越来
越弱, 总有一天,.....目前的形势是各国已经移民到美国的"专业人士"出现"移民"出美
国的局势. 所以美国的形式其实是"岌岌可危"! 等"老老实实干事的专业人士"大批移出
美国,美国只剩下"华而不实"的以玩"虚的"挣钱的"管理人才", 不知去管理谁.难道要靠
互相管理挣"管理"钱维持生计,发展国家吗? 难道要去管理美国的蓝天白云,让GOD养活
他们和这个国家吗?
美国要维持其科技及整体国力在世界上的优势, 恐怕唯一的途径就是改革其中小学教育
, 使其严格正规化, 在自己本国培养"老老实实干事的专业人士",而不是靠残酷剥削被
美国优越政治体制吸引来的外来人才.
最后在补充说明: "老老实实干事的专业人士"才是一个国家发展强大的基础. 而美国
的中小学教育其实是不想把学生培养成这样的人. 看看日本, 研发公司里的职员死板的
很, 但效率却不死板, 高的很. 这就是日本中小学教育的结果.
现在很多在美国的中国人说美国的中小学教育很好, 比中国死板"重复N遍"的教育好多
了, 教育出的孩子活跃多了. 其实他们这么想只是因为看到美国本土人长大后从事的职
业挣钱多很多,从而下次结论. 其实大家仔细想一想:"如果让孩子练打靶, 是不是让他
们只知
道原理然后随便打两枪就算了呢, 还是让孩子不断重复从各个方向角度多次练习好?"
蒙在鼓里的人们, 稀里糊涂为美国教育叫好, 牺牲了自己以为把子女推向了幸福的人们
,
你们明不明白, 你们知不知道?
大家再想一想, 美国文化只有两百年, 中国文化有几千年,中国的从古到今的人口总数
要超美国多少倍? 中国的文化是多少人共同创造的? 美国的文化又是多少人共同创造的
?究竟是那个文化称的上"博大精深"? 你想让自己的孩子受那个文化教育多一点呢?
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实实干事的专业人士, 才能保证一个国家在科技上的领先. 美国的教育培养的是面
面具到又面面不精通的人, 这些人是不可能做为一个国家科技的支柱的, 也就是说, 国
家要靠这些人, 那这个国家也就完蛋了. 过去和现在美国的科技的支柱"那些老老实实
干事的专业人士"都来自别的国家, 这些人受过其他国家严格正规的基础教育, 受美国
优越政治制度的吸引来美国给美国的科技做支柱. 但反过来他们被来自美国本土的人管
理. 所以他们的地位收入不如那些美国本土受"放羊"式的教育和训练的美国人. 这样人
们以收入论教育, 逐渐形成了美国放羊"式的教育胜过其他国家的严格正规教育的观念.
人们会说:"看, 人家如何如何,收入如何如何高,能力如何如何强等等."这些受过严格
正规教育的人一般不会让自己的后代成为"老老实实干事的专业人士",想让他们成为象
美国本土人一样的高收入管理层人士. 所以这些"老老实实干事的专业人士"并没有将"
老老实实干事的专业人士"的根"移"到美国.
从小受美国教育的人及其家人一般都不想搞又累赚钱又少的科技工作, 他们一般都去搞
管理,医生,政治, 等等工作. 所以美国的中小学教育的风格也是朝向这类方向的. 所以
美国的科技支柱永远都要靠外来的受过严格正规教育的其他国家的人. 这就是美国的致
命"隐患", 这种隐患其实也来自其教育的致命"缺陷". 美国政治家专心于各种吸引外来
人才的政策,在这次经济危机时, 这些政治家就非常担忧外来人才"移民"出美国, 因为
这些人如果大批离美, 美国的科技支柱就轰然倒塌了, 这个国家也就不可避免的长久衰
退了.
那有人说, 美国可以利用这些外来专业人才来长久做它的科技支柱, 那美国的科技就可
以一直保持世界领先. 这要有一个条件, 就是美国必须能源源不断持久的引进外来的受
过严格正规训练的人才. 随着其他国家与美国的差距越来越小及这些国家对世界专业
人才的吸引政策, 美国能吸引到专业人才的机会将越来越少,美国的科技支柱必然越来
越弱, 总有一天,.....目前的形势是各国已经移民到美国的"专业人士"出现"移民"出美
国的局势. 所以美国的形式其实是"岌岌可危"! 等"老老实实干事的专业人士"大批移出
美国,美国只剩下"华而不实"的以玩"虚的"挣钱的"管理人才", 不知去管理谁.难道要靠
互相管理挣"管理"钱维持生计,发展国家吗? 难道要去管理美国的蓝天白云,让GOD养活
他们和这个国家吗?
美国要维持其科技及整体国力在世界上的优势, 恐怕唯一的途径就是改革其中小学教育
, 使其严格正规化, 在自己本国培养"老老实实干事的专业人士",而不是靠残酷剥削被
美国优越政治体制吸引来的外来人才.
最后在补充说明: "老老实实干事的专业人士"才是一个国家发展强大的基础. 而美国
的中小学教育其实是不想把学生培养成这样的人. 看看日本, 研发公司里的职员死板的
很, 但效率却不死板, 高的很. 这就是日本中小学教育的结果.
现在很多在美国的中国人说美国的中小学教育很好, 比中国死板"重复N遍"的教育好多
了, 教育出的孩子活跃多了. 其实他们这么想只是因为看到美国本土人长大后从事的职
业挣钱多很多,从而下次结论. 其实大家仔细想一想:"如果让孩子练打靶, 是不是让他
们只知
道原理然后随便打两枪就算了呢, 还是让孩子不断重复从各个方向角度多次练习好?"
蒙在鼓里的人们, 稀里糊涂为美国教育叫好, 牺牲了自己以为把子女推向了幸福的人们
,
你们明不明白, 你们知不知道?
大家再想一想, 美国文化只有两百年, 中国文化有几千年,中国的从古到今的人口总数
要超美国多少倍? 中国的文化是多少人共同创造的? 美国的文化又是多少人共同创造的
?究竟是那个文化称的上"博大精深"? 你想让自己的孩子受那个文化教育多一点呢?
