毕业设计做BIM，老师就给我泼冷水# Returnee - 海归
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1 楼
本渣校倒是蛮重视bim的，毕设也可以做bim，但是同样需要有一些手算过程。平心而论
，纯粹的b哪有什么难度，学学软件不就ok了？反正，我做出来的一些，我自己也不知
道是怎么计算的。原理都懂，但是具体的参数，我是不知道怎么运用了。所以，我不觉
得老师问计算有什么不对呀。
既然学校除了手算还设立了实验类毕设课题，并且鼓励考研的同学选择实验类，那么意
思很明显了“手算这个东西公式不超过十个，学院相信大部分学生照葫芦画瓢都能完成
，所以鼓励有时间和有基础的同学尝试新的内容”。我这么理解是没错吧，既然同样是
新课题，为什么我们的课题没有得到最起码的肯定？我们从三月到七月每天早八晚五呆
在工作室，不说一定要得到老师优秀的评价，最起码老师要肯定我们是一群努力的学生
吧，“我觉得你这个课题也没做什么东西”，这句话让我很气愤。其实你们老师的目的
是让你通过手算来熟悉基础的原理和知识点。你用表格计算那自然感觉没有什么意思。
另外不知道你们是定题的毕设还是自选，本科的设计应该是定题，看你是用表格计算的
我猜你是结构设计，那么就是你跑题了。
，纯粹的b哪有什么难度，学学软件不就ok了？反正，我做出来的一些，我自己也不知
道是怎么计算的。原理都懂，但是具体的参数，我是不知道怎么运用了。所以，我不觉
得老师问计算有什么不对呀。
既然学校除了手算还设立了实验类毕设课题，并且鼓励考研的同学选择实验类，那么意
思很明显了“手算这个东西公式不超过十个，学院相信大部分学生照葫芦画瓢都能完成
，所以鼓励有时间和有基础的同学尝试新的内容”。我这么理解是没错吧，既然同样是
新课题，为什么我们的课题没有得到最起码的肯定？我们从三月到七月每天早八晚五呆
在工作室，不说一定要得到老师优秀的评价，最起码老师要肯定我们是一群努力的学生
吧，“我觉得你这个课题也没做什么东西”，这句话让我很气愤。其实你们老师的目的
是让你通过手算来熟悉基础的原理和知识点。你用表格计算那自然感觉没有什么意思。
另外不知道你们是定题的毕设还是自选，本科的设计应该是定题，看你是用表格计算的
我猜你是结构设计，那么就是你跑题了。