给父母找飞友，5/30 pvg->ewr->buf# Reunion - 探亲与陪读
d*h
1 楼
如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
能有search committee里的前辈来说说就太好了
多谢多谢
教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
能有search committee里的前辈来说说就太好了
多谢多谢
c*x
2 楼
站内，谢谢
n*l
3 楼
"教community college或者挺差的college", 绝对是有害无益。
尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
m*c
4 楼
没有任何帮助。另外30名的那不叫中等学校好吗？
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
s*n
5 楼
你需要再说清楚一点。你现在是博士生？博士后？还是community college的老师？如
果你是博士／博士后，为什么只有community college的教学经验？你在读／工作学校
的教学经验呢？
至今做过６个search committee。个人感觉，教学经验本身没什么用处。但如果你有一
些教学质量的证明，比如得过奖，比如evaluation非常高接近满分，在研究实力已经得
到认可的前提下，那是加分的。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
果你是博士／博士后，为什么只有community college的教学经验？你在读／工作学校
的教学经验呢？
至今做过６个search committee。个人感觉，教学经验本身没什么用处。但如果你有一
些教学质量的证明，比如得过奖，比如evaluation非常高接近满分，在研究实力已经得
到认可的前提下，那是加分的。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 如果目标是中等学校（30-100名）的faculty (research为主）
: 教community college或者挺差的college到底有没有帮助阿？
: 能有search committee里的前辈来说说就太好了
: 多谢多谢
s*n
6 楼
这个问得很没道理啊。花多少时间教书难道不是他们给你多少teaching load决定的？
再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
为主，岂不是前途不可限量？
【在 n*******l 的大作中提到】
: "教community college或者挺差的college", 绝对是有害无益。
: 尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
: 一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
: 的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
: 们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
: 现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
为主，岂不是前途不可限量？
【在 n*******l 的大作中提到】
: "教community college或者挺差的college", 绝对是有害无益。
: 尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
: 一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
: 的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
: 们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
: 现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
d*h
7 楼
我觉得科研的纪录，像paper, 就能说明问题了
我觉得教书可能有帮助，但教太差的学校就说不准了
【在 n*******l 的大作中提到】
: "教community college或者挺差的college", 绝对是有害无益。
: 尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
: 一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
: 的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
: 们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
: 现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
我觉得教书可能有帮助，但教太差的学校就说不准了
【在 n*******l 的大作中提到】
: "教community college或者挺差的college", 绝对是有害无益。
: 尽管我既不是前辈，又没有在Search Committee里待过，但是我面试
: 一个连PhD Program都没有的学校时，被质疑过。我曾经在一个还不错
: 的Research School教过几年书，当然也没有中断我的研究。面试时他
: 们就问，你花那么多时间教书，如何有时间做研究？
: 现在，假定你在community College教书，你如何回答上述问题？
d*h
8 楼
薄厚
PHD时的TA就是纯打酱油阿
【在 s**********n 的大作中提到】
: 你需要再说清楚一点。你现在是博士生？博士后？还是community college的老师？如
: 果你是博士／博士后，为什么只有community college的教学经验？你在读／工作学校
: 的教学经验呢？
: 至今做过６个search committee。个人感觉，教学经验本身没什么用处。但如果你有一
: 些教学质量的证明，比如得过奖，比如evaluation非常高接近满分，在研究实力已经得
: 到认可的前提下，那是加分的。
PHD时的TA就是纯打酱油阿
【在 s**********n 的大作中提到】
: 你需要再说清楚一点。你现在是博士生？博士后？还是community college的老师？如
: 果你是博士／博士后，为什么只有community college的教学经验？你在读／工作学校
: 的教学经验呢？
: 至今做过６个search committee。个人感觉，教学经验本身没什么用处。但如果你有一
: 些教学质量的证明，比如得过奖，比如evaluation非常高接近满分，在研究实力已经得
: 到认可的前提下，那是加分的。
d*h
9 楼
放个adjunct professor在CV上有加分吗？
【在 s**********n 的大作中提到】
: 这个问得很没道理啊。花多少时间教书难道不是他们给你多少teaching load决定的？
: 再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
: 既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
: 为主，岂不是前途不可限量？
【在 s**********n 的大作中提到】
: 这个问得很没道理啊。花多少时间教书难道不是他们给你多少teaching load决定的？
: 再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
: 既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
: 为主，岂不是前途不可限量？
b*h
10 楼
no, 这些都是虚的。也别想着去什么community college找教书经验，既然你现在是博
士后，有这时间不如多发几篇paper，弄个K99之类的。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 放个adjunct professor在CV上有加分吗？
士后，有这时间不如多发几篇paper，弄个K99之类的。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 放个adjunct professor在CV上有加分吗？
n*l
11 楼
因为教书任务太重会磨灭一个人的科研热情啊。 其实我觉得他们的疑问是，既然
你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
教书？你对科研的热情还能保持多久？
既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
问题所在。
所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
绝对是毫无益处。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 这个问得很没道理啊。花多少时间教书难道不是他们给你多少teaching load决定的？
: 再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
: 既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
: 为主，岂不是前途不可限量？
你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
教书？你对科研的热情还能保持多久？
既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
问题所在。
所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
绝对是毫无益处。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 这个问得很没道理啊。花多少时间教书难道不是他们给你多少teaching load决定的？
: 再说既然他们把你拉去面试，说明你的ＣＶ已经够好，研究记录已经得到他们的认可。
: 既然你“花那么多时间”教书，还能做出他们觉得足够好的研究，到了他们那儿以研究
: 为主，岂不是前途不可限量？
s*n
12 楼
还是觉得莫名其妙。比如你３＋３都还能坚持研究，并作出不错的成果，明显说明你是
人才啊。至于为什么当年没找到research university，人生总有各种偶然性，再说如
果当年找到了还需要到他们那里面试么。。。
好比现在如果哪个学校因为张益堂毕业后跑去做ＳＵＢＷＡＹ而质疑他的研究实力，岂
不是有点可笑？
【在 n*******l 的大作中提到】
: 因为教书任务太重会磨灭一个人的科研热情啊。 其实我觉得他们的疑问是，既然
: 你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
: 教书？你对科研的热情还能保持多久？
: 既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
: 教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
: 一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
: 问题所在。
: 所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
: 绝对是毫无益处。
人才啊。至于为什么当年没找到research university，人生总有各种偶然性，再说如
果当年找到了还需要到他们那里面试么。。。
好比现在如果哪个学校因为张益堂毕业后跑去做ＳＵＢＷＡＹ而质疑他的研究实力，岂
不是有点可笑？
【在 n*******l 的大作中提到】
: 因为教书任务太重会磨灭一个人的科研热情啊。 其实我觉得他们的疑问是，既然
: 你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
: 教书？你对科研的热情还能保持多久？
: 既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
: 教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
: 一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
: 问题所在。
: 所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
: 绝对是毫无益处。
s*n
13 楼
很多博士生也主讲的。
找工作，一是ＣＶ，二是信。其他的如果不是特别出彩，比如得了什么什么奖，就没用。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 薄厚
: PHD时的TA就是纯打酱油阿
找工作，一是ＣＶ，二是信。其他的如果不是特别出彩，比如得了什么什么奖，就没用。
【在 d*******h 的大作中提到】
: 薄厚
: PHD时的TA就是纯打酱油阿
n*l
14 楼
问题是我并没有作出张益堂那么大的成就啊。 不错的成果，和出类拔萃的成果，和
惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
啊。
就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
下跟我说，教书只要马马虎虎，说得过去就行了，其实大家关心的还是科研。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 还是觉得莫名其妙。比如你３＋３都还能坚持研究，并作出不错的成果，明显说明你是
: 人才啊。至于为什么当年没找到research university，人生总有各种偶然性，再说如
: 果当年找到了还需要到他们那里面试么。。。
: 好比现在如果哪个学校因为张益堂毕业后跑去做ＳＵＢＷＡＹ而质疑他的研究实力，岂
: 不是有点可笑？
惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
啊。
就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
下跟我说，教书只要马马虎虎，说得过去就行了，其实大家关心的还是科研。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 还是觉得莫名其妙。比如你３＋３都还能坚持研究，并作出不错的成果，明显说明你是
: 人才啊。至于为什么当年没找到research university，人生总有各种偶然性，再说如
: 果当年找到了还需要到他们那里面试么。。。
: 好比现在如果哪个学校因为张益堂毕业后跑去做ＳＵＢＷＡＹ而质疑他的研究实力，岂
: 不是有点可笑？
s*n
15 楼
确实，当前的学术圈的环境，主动去找教书机会基本是得不偿失的。一般如果是不需教
书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
了。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 问题是我并没有作出张益堂那么大的成就啊。 不错的成果，和出类拔萃的成果，和
: 惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
: 成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
: 啊。
: 就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
: 他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
: 总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
: 我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
: 我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
: 疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
了。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 问题是我并没有作出张益堂那么大的成就啊。 不错的成果，和出类拔萃的成果，和
: 惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
: 成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
: 啊。
: 就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
: 他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
: 总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
: 我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
: 我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
: 疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
s*y
16 楼
nonpareil说的很好。在北美找研究型大学，研究成果是最重要的，教学经验几乎没有
什么人看。尤其是去教community college这种事情,反倒会惹得对方疑问你为什么不把
精力集中在研究上（比方说，是不是你的研究做不下去了？或者是你想找个teaching
school?)
当然，如果楼主非常牛叉，比方说已经有数篇Nature/Science在手，也许可以大义凛然
的回答说，自己是为了将来的学生着想，所以“毅然”进入community college 这种鱼
龙混杂的地方，打怪升级修炼自己，为此已开出天目并炼出金刚不坏之身即将白日飞升
，云云，说不定会把search committee 感动得五体投地四肢并用大放悲声痛哭流涕，
从而双手把offer 捧上。
另外，如果去找英国的lecturer，教学经验应该是有一点点帮助。
了。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 问题是我并没有作出张益堂那么大的成就啊。 不错的成果，和出类拔萃的成果，和
: 惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
: 成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
: 啊。
: 就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
: 他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
: 总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
: 我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
: 我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
: 疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
什么人看。尤其是去教community college这种事情,反倒会惹得对方疑问你为什么不把
精力集中在研究上（比方说，是不是你的研究做不下去了？或者是你想找个teaching
school?)
当然，如果楼主非常牛叉，比方说已经有数篇Nature/Science在手，也许可以大义凛然
的回答说，自己是为了将来的学生着想，所以“毅然”进入community college 这种鱼
龙混杂的地方，打怪升级修炼自己，为此已开出天目并炼出金刚不坏之身即将白日飞升
，云云，说不定会把search committee 感动得五体投地四肢并用大放悲声痛哭流涕，
从而双手把offer 捧上。
另外，如果去找英国的lecturer，教学经验应该是有一点点帮助。
了。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 问题是我并没有作出张益堂那么大的成就啊。 不错的成果，和出类拔萃的成果，和
: 惊世骇俗的成果，是完全不同的档次啊。比如我在3+3的教学压力下做出1个不错的
: 成果，但是别人在1+2的教学压力下做出3个不错的成果，那当然是别人更有竞争力
: 啊。
: 就像张益堂，如果他只是做出了一些比较优秀的成果，那是完全引不起别人注意的。
: 他的成就惊世骇俗啊，当然能力就不容置疑了。
: 总结：我认为,花太多时间在教书上，是完全的浪费，有害无益。教书说得过去就行了。
: 我最近两年完全没有教书，全时作研究，转入另一个领域，有些新的成果，我认为这是
: 我今年最终很艰难的找到了Tenure track位置的原因。当然，面试时他们又有些怀
: 疑我的教书能力，但是因为我的job talk很出色，打消了他们的疑虑。然后有教授私
s*y
17 楼
你说得很对，尤其是我们这种医学院的，即使是教学明星，如果拉不到足够资金，也死
定了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 确实，当前的学术圈的环境，主动去找教书机会基本是得不偿失的。一般如果是不需教
: 书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
: 作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
:
: 了。
定了。
【在 s**********n 的大作中提到】
: 确实，当前的学术圈的环境，主动去找教书机会基本是得不偿失的。一般如果是不需教
: 书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
: 作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
:
: 了。
l*1
18 楼
en also States PI if s/he want to apply EU FP8 (Hoziron) funding as co-PI, s
/he should be in EU one institute/university working over 6 months during
one physical year except some NIH collaborative medical/clinical funding
between EU and States.
----just heard this last month middle at one workshop.
【在 s******y 的大作中提到】
: 你说得很对，尤其是我们这种医学院的，即使是教学明星，如果拉不到足够资金，也死
: 定了。
/he should be in EU one institute/university working over 6 months during
one physical year except some NIH collaborative medical/clinical funding
between EU and States.
----just heard this last month middle at one workshop.
【在 s******y 的大作中提到】
: 你说得很对，尤其是我们这种医学院的，即使是教学明星，如果拉不到足够资金，也死
: 定了。
d*h
19 楼
请问 2+1 2+2 是什么意思呢
教烂校无益,那会有害吗?
【在 n*******l 的大作中提到】
: 因为教书任务太重会磨灭一个人的科研热情啊。 其实我觉得他们的疑问是，既然
: 你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
: 教书？你对科研的热情还能保持多久？
: 既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
: 教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
: 一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
: 问题所在。
: 所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
: 绝对是毫无益处。
教烂校无益,那会有害吗?
【在 n*******l 的大作中提到】
: 因为教书任务太重会磨灭一个人的科研热情啊。 其实我觉得他们的疑问是，既然
: 你的科研还不错，为什么找不到一个比较偏重科研的位置，却不得不去花大量时间
: 教书？你对科研的热情还能保持多久？
: 既然你是数学系的，你知道Research Universities的教书任务对于Tenured
: 教授们一般是2+1或者2+2。而Postdoc的教书任务不会高于Tenured的教授，而且
: 一般是更低。但是当时我在那个学校的教书任务是比Tenured教授还要高的，这才是
: 问题所在。
: 所以，我认为，如果LZ要去Community College或者是某个烂College教书，对他
: 绝对是毫无益处。
d*h
20 楼
恩
good to know
多谢
【在 s**********n 的大作中提到】
: 确实，当前的学术圈的环境，主动去找教书机会基本是得不偿失的。一般如果是不需教
: 书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
: 作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
:
: 了。
good to know
多谢
【在 s**********n 的大作中提到】
: 确实，当前的学术圈的环境，主动去找教书机会基本是得不偿失的。一般如果是不需教
: 书的博厚／researcher，为了找工作会教个一学期，也就够了。
: 作了ＡＰ以后也是一样，教书除非能成ＳＴＡＲ，否则马马虎虎过得去是最佳选择。
:
: 了。
d*h
21 楼
恩
有道理
那如果我贪图外块
这事是不是最好别放进CV?
【在 s******y 的大作中提到】
: nonpareil说的很好。在北美找研究型大学，研究成果是最重要的，教学经验几乎没有
: 什么人看。尤其是去教community college这种事情,反倒会惹得对方疑问你为什么不把
: 精力集中在研究上（比方说，是不是你的研究做不下去了？或者是你想找个teaching
: school?)
: 当然，如果楼主非常牛叉，比方说已经有数篇Nature/Science在手，也许可以大义凛然
: 的回答说，自己是为了将来的学生着想，所以“毅然”进入community college 这种鱼
: 龙混杂的地方，打怪升级修炼自己，为此已开出天目并炼出金刚不坏之身即将白日飞升
: ，云云，说不定会把search committee 感动得五体投地四肢并用大放悲声痛哭流涕，
: 从而双手把offer 捧上。
: 另外，如果去找英国的lecturer，教学经验应该是有一点点帮助。
有道理
那如果我贪图外块
这事是不是最好别放进CV?
【在 s******y 的大作中提到】
: nonpareil说的很好。在北美找研究型大学，研究成果是最重要的，教学经验几乎没有
: 什么人看。尤其是去教community college这种事情,反倒会惹得对方疑问你为什么不把
: 精力集中在研究上（比方说，是不是你的研究做不下去了？或者是你想找个teaching
: school?)
: 当然，如果楼主非常牛叉，比方说已经有数篇Nature/Science在手，也许可以大义凛然
: 的回答说，自己是为了将来的学生着想，所以“毅然”进入community college 这种鱼
: 龙混杂的地方，打怪升级修炼自己，为此已开出天目并炼出金刚不坏之身即将白日飞升
: ，云云，说不定会把search committee 感动得五体投地四肢并用大放悲声痛哭流涕，
: 从而双手把offer 捧上。
: 另外，如果去找英国的lecturer，教学经验应该是有一点点帮助。
S*y
22 楼
我CV里头没有负责一门课的经验
后来又问了要teaching evaluation 当然还是没有
onsite的时候教了一节课 似乎他们比较满意 （准备了我一个月呢）
我们学校估计比较看重教学吧
后来又问了要teaching evaluation 当然还是没有
onsite的时候教了一节课 似乎他们比较满意 （准备了我一个月呢）
我们学校估计比较看重教学吧
l*3
23 楼
确实因学校而异，有的很看中教学，有的不太考虑。但也不能仅以是否是研究型大学来
划分
划分
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