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还以为最强大脑的晋级歌曲是周杰伦写的

还以为最强大脑的晋级歌曲是周杰伦写的# TVChinese - 中文电视

S*y2014-01-17 08:01

1 楼

新人第一年，教了两门课，作学生的时候做TA没有完全负责课。
一个研究生的选修一个本科生的必修，偏技术，原来教这个课的老师在休息，因此课程
的设计什么的都是自己弄，除了参考之前的syllabus。
Teaching evaluation下来，研究生的课刚过了最低要求，本科生的课离最低要求还差
不少。看了评语研究生有个别学生抱怨教的太简单，没有学到东西，只有一个学生说有
时候听不懂因为口语的问题。本科生很多说讲的太难，不少抱怨听不懂。两门课平时做
作业，考试下来成绩也比较正常，中期也安排学生面谈。
我知道口语这部分是一直需要改的问题。上研究生课程跟学生互动还行，问问题什么的
能讨论起来。上本科课程的时候个人感觉学生有时候不太感兴趣了（打瞌睡），我就想
转移到下一个话题，有些点之后回想起来没讲清楚。虽然感觉花了很多时间准备课件，
作业等等，课堂教学的effectiveness不行。
学期中的时候也跟其他的老师聊，参加学校的培训，旁听一门类似的课，拿了几个相关
课的资料。好像就是脑子越来越乱，信心也越来越不足。同事说第一年比较正常，我个
人觉得一点门路都没摸上。
望各位前辈指点一下各方面的问题吧。另外我们学校比较看重教学，能不能tenure教学
非常重要。
谢谢各位前辈！

l*d2014-01-17 08:01

2 楼

爸妈在北京，以前来过好几次，所以这次找中信代签。结果对方告知：要送到广州。所
以160表要重新填。觉得很奇怪啊，为啥北京都不办了，要送这么远?

s*m2014-01-17 08:01

3 楼

今年柠檬树下种过绣球，长得不好。另外君子兰花杆很短，十厘米？花几乎藏着了。该
加什么肥？谢谢！

c*g2014-01-17 08:01

4 楼

可能是周杰伦第一期驾到给我造成了这个错觉，这原来是陈奕迅的歌，这首歌配最强大
脑特别的搭，歌词和旋律非常适合选手晋级时激动的画面

T*g2014-01-17 08:01

5 楼

第一年只有两门课的都是research school吧
不会那么看重teaching吧

a*n2014-01-17 08:01

6 楼

看官方主页说明，都送过去广州的

【在 l**d 的大作中提到】

: 爸妈在北京，以前来过好几次，所以这次找中信代签。结果对方告知：要送到广州。所
: 以160表要重新填。觉得很奇怪啊，为啥北京都不办了，要送这么远?

c*p2014-01-17 08:01

7 楼

杜鹃？

S*y2014-01-17 08:01

8 楼

多谢前辈回复：）
名义上说research 跟teaching是一样的分量但是看细则跟在系里头的感受来说
teaching的要求高过research 同事们的教学都不错
第一年给我减了教学任务以后大概是每学期2个

【在 T*******g 的大作中提到】

: 第一年只有两门课的都是research school吧
: 不会那么看重teaching吧

s*h2014-01-17 08:01

9 楼

怎么送？自己邮寄？

T*g2014-01-17 08:01

10 楼

这……我不是前辈啊……
我目测我本学期teaching应该也比较惨，帮不上什么……
唯一区别是我们系里senior都说教学can kill, but does not add.
叫我不要放太多心思

【在 S*****y 的大作中提到】

: 多谢前辈回复：）
: 名义上说research 跟teaching是一样的分量但是看细则跟在系里头的感受来说
: teaching的要求高过research 同事们的教学都不错
: 第一年给我减了教学任务以后大概是每学期2个

S*y2014-01-17 08:01

11 楼

看来童鞋你的学校是比较重视研究的
我之前那位就是教书不咋地走人了

【在 T*******g 的大作中提到】

: 这……我不是前辈啊……
: 我目测我本学期teaching应该也比较惨，帮不上什么……
: 唯一区别是我们系里senior都说教学can kill, but does not add.
: 叫我不要放太多心思

f*e2014-01-17 08:01

12 楼

教书也是要天分的
你什么学科呀

i*u2014-01-17 08:01

13 楼

上学期跟你情况类似。
一个挺好，一个本科课（系里超级难教，众人唯恐避之不及的课）跟你差不多。
导致这一现象的问题可能很多。我觉得关键几点，就是：
1. 你（我）讲得太快，
2. 考试太难,
3. 跟学生互动少。
我这学期的策略就是以上三点的opposite，希望有所改进。
我是CS的。

【在 S*****y 的大作中提到】

: 新人第一年，教了两门课，作学生的时候做TA没有完全负责课。
: 一个研究生的选修一个本科生的必修，偏技术，原来教这个课的老师在休息，因此课程
: 的设计什么的都是自己弄，除了参考之前的syllabus。
: Teaching evaluation下来，研究生的课刚过了最低要求，本科生的课离最低要求还差
: 不少。看了评语研究生有个别学生抱怨教的太简单，没有学到东西，只有一个学生说有
: 时候听不懂因为口语的问题。本科生很多说讲的太难，不少抱怨听不懂。两门课平时做
: 作业，考试下来成绩也比较正常，中期也安排学生面谈。
: 我知道口语这部分是一直需要改的问题。上研究生课程跟学生互动还行，问问题什么的
: 能讨论起来。上本科课程的时候个人感觉学生有时候不太感兴趣了（打瞌睡），我就想
: 转移到下一个话题，有些点之后回想起来没讲清楚。虽然感觉花了很多时间准备课件，

S*y2014-01-17 08:01

14 楼

我是工程类上课讲软件的应用
感觉没有天分吧虽然爹妈都是国内的老师他们上课比较夸张真跟演戏似的：）

【在 f******e 的大作中提到】

: 教书也是要天分的
: 你什么学科呀

S*y2014-01-17 08:01

15 楼

恩恩我看了本科的分数就觉得研究生蛮好了汗
多谢提供的建议：）
今天跟博士导师打电话聊了下
第一点他很同意特别是我上本科的时候我看学生没反应也就快讲
第二点他说我的课的内容太难有些计算的东西不要放进去了（系主任他之前说担心课
太简单）
第三点我上课问问题搭腔的少后来就多搞点作业每个人上去黑板上做点点（跟国内
似的）
还有一个我节奏完全把握不住呢做课堂练习的时候学生有的很快有的很慢我就控制
不了了
今天去帮别的老师打杂那个老师就弄成几个组来做好的差的搭配起来（顺便看到上课
给我打最低分的一对好同学）

【在 i******u 的大作中提到】

: 上学期跟你情况类似。
: 一个挺好，一个本科课（系里超级难教，众人唯恐避之不及的课）跟你差不多。
: 导致这一现象的问题可能很多。我觉得关键几点，就是：
: 1. 你（我）讲得太快，
: 2. 考试太难,
: 3. 跟学生互动少。
: 我这学期的策略就是以上三点的opposite，希望有所改进。
: 我是CS的。