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j1签要中途回国可以停留多久呢？

j1签要中途回国可以停留多久呢？# Visa - 签证

j*e2015-02-01 08:02

1 楼

这周面了一家在东部的公司，本人现在中部。第一轮phone interview过了，面我的人
是lead级别。hr很快安排了第二轮phone interview，和一个senior engineer，下周。
还是第一次非local的公司能进第二轮，大概过程是什么？一定会有on-site的吗？
谢谢！

w*n2015-02-01 08:02

2 楼

今天去学校接女儿，老师说女儿的眼角被抓破了，是因为女儿自己抱着一个娃娃，有个
小朋友冲
过来撞了女儿一下，结果娃娃的手碰到女儿的眼角了。但是我问女儿（刚好三岁）老师
说的对不
对，有没有抱过小娃娃？女儿说没有抱过，她想去拿一个小朋友手里的玩具口红，结果
被那个小
朋友的手抓了。问了好几次，都是一个答案。女儿这么小应该不会撒谎啊，那就是老师
在糊弄我
们，真是气人啊！
有没有什么办法能让老师明白我们知道事情的真相，但又不是赤裸裸的complain！毕
竟女儿还要
在那个学校呆啊，不过会换到另一个班，不是那两个老师了！

h*i2015-02-01 08:02

3 楼

最长呆多久？
现在两年服务器还是要遵守的是吧？

O*o2015-02-01 08:02

4 楼

还能怎么样呢。就是一轮一轮电话，senior engineer完了估计就该manager出现电面了
，过了的话他们就会安排你去onsite了，给出机票钱旅馆费。

【在 j*****e 的大作中提到】

: 这周面了一家在东部的公司，本人现在中部。第一轮phone interview过了，面我的人
: 是lead级别。hr很快安排了第二轮phone interview，和一个senior engineer，下周。
: 还是第一次非local的公司能进第二轮，大概过程是什么？一定会有on-site的吗？
: 谢谢！

w*f2015-02-01 08:02

5 楼

所谓真相很重要吗？
也许老师了解的就是这样，老师不可能所以时间盯着每个小朋友。

【在 w**n 的大作中提到】

: 今天去学校接女儿，老师说女儿的眼角被抓破了，是因为女儿自己抱着一个娃娃，有个
: 小朋友冲
: 过来撞了女儿一下，结果娃娃的手碰到女儿的眼角了。但是我问女儿（刚好三岁）老师
: 说的对不
: 对，有没有抱过小娃娃？女儿说没有抱过，她想去拿一个小朋友手里的玩具口红，结果
: 被那个小
: 朋友的手抓了。问了好几次，都是一个答案。女儿这么小应该不会撒谎啊，那就是老师
: 在糊弄我
: 们，真是气人啊！
: 有没有什么办法能让老师明白我们知道事情的真相，但又不是赤裸裸的complain！毕

j*e2015-02-01 08:02

6 楼

任重道远呀,至少还得两轮...
很讨厌phone interview呀!

p*12015-02-01 08:02

7 楼

太重要了。三岁孩子不会撒谎的。老师没看到也不能瞎编啊。可以把情况写下来，
告诉院长。院长不理就要报警。

【在 w**f 的大作中提到】

: 所谓真相很重要吗？
: 也许老师了解的就是这样，老师不可能所以时间盯着每个小朋友。

w*f2015-02-01 08:02

8 楼

为什么说是老师编的？老师可能问了小朋友了解到的。
三岁小孩不会撒谎，但是也不一定说的都是事实。
“院长不理就要报警”？哈哈哈。

【在 p****1 的大作中提到】

: 太重要了。三岁孩子不会撒谎的。老师没看到也不能瞎编啊。可以把情况写下来，
: 告诉院长。院长不理就要报警。

a*n2015-02-01 08:02

9 楼

两件事儿的性质不是差不多么？搞不清有啥可complain的

【在 w**n 的大作中提到】

V*82015-02-01 08:02

10 楼

院长不理就要报警
haha, what a joke of the day

【在 p****1 的大作中提到】

: 太重要了。三岁孩子不会撒谎的。老师没看到也不能瞎编啊。可以把情况写下来，
: 告诉院长。院长不理就要报警。

s*d2015-02-01 08:02

11 楼

嗯，把老师抓起来。

【在 p****1 的大作中提到】

: 太重要了。三岁孩子不会撒谎的。老师没看到也不能瞎编啊。可以把情况写下来，
: 告诉院长。院长不理就要报警。

R*a2015-02-01 08:02

12 楼

事实上，这个年纪的孩子分不清现实和想象。他们可能不会故意说谎，但是他们在描述
事情的时候很多时候是不准确的，不能全信。

f*32015-02-01 08:02

13 楼

这个就是一个accident, 不管是有人抓的还是娃娃碰的，都差不多啊，为啥一定要追究
“真相”啊？
孩子不会撒谎，但也有可能记忆错误，老师就算说的不是真的，也有可能是她自己弄错
不是有意骗你。总之这个事如果是我也许也会有怀疑，但没必要计较。

【在 w**n 的大作中提到】

s*n2015-02-01 08:02

14 楼

事关诚信，讨个说法是应该的。

【在 f*******3 的大作中提到】

: 这个就是一个accident, 不管是有人抓的还是娃娃碰的，都差不多啊，为啥一定要追究
: “真相”啊？
: 孩子不会撒谎，但也有可能记忆错误，老师就算说的不是真的，也有可能是她自己弄错
: 不是有意骗你。总之这个事如果是我也许也会有怀疑，但没必要计较。

f*32015-02-01 08:02

15 楼

俺大概是比较息事宁人的那种，觉得也许找人问反而会有反效果。。。
俺觉着，除非如果你发现老师撒谎会采取行动，比如离开，不然没必要追究这个啊？你
对人家说，俺娃说了是XX小朋友抓的，人家或者说，哦，那也许我没看清，或者干脆不
认为娃的话可信，你又能如何？最多让那个老师尴尬一下而已，人家多你娃或者你有
了心结对娃也没好处啊。。。
俺一直觉得，老师也是人，咱带娃还有个看不见的时候呢，你总得允许人家有个一时看
不见的，只要的确平时还是比较负责的，还认真的就是了，就算有点逃避责任的嫌疑，
也没啥大不了的。俺的经验是，平时多跟老师聊聊天（不一定是有关孩子的），出力的
时候积极一点多参与，比在这种事情上计较能给娃带来更多的好处。

【在 s***n 的大作中提到】

: 事关诚信，讨个说法是应该的。

s*n2015-02-01 08:02

16 楼

lz显然已经不是很信任老师的说辞，盘问了小朋友。两个故事对小朋友都是无害的情况
下，小朋友坚持第二种说法。然后妈妈就这样了，那娃娃会对这件事情什么反应，以后
怎么教育娃娃。如果娃觉得老师没讲实话，妈妈也不替自己伸张正义，母子关系怎样维
持。

【在 f*******3 的大作中提到】

: 俺大概是比较息事宁人的那种，觉得也许找人问反而会有反效果。。。
: 俺觉着，除非如果你发现老师撒谎会采取行动，比如离开，不然没必要追究这个啊？你
: 对人家说，俺娃说了是XX小朋友抓的，人家或者说，哦，那也许我没看清，或者干脆不
: 认为娃的话可信，你又能如何？最多让那个老师尴尬一下而已，人家多你娃或者你有
: 了心结对娃也没好处啊。。。
: 俺一直觉得，老师也是人，咱带娃还有个看不见的时候呢，你总得允许人家有个一时看
: 不见的，只要的确平时还是比较负责的，还认真的就是了，就算有点逃避责任的嫌疑，
: 也没啥大不了的。俺的经验是，平时多跟老师聊聊天（不一定是有关孩子的），出力的
: 时候积极一点多参与，比在这种事情上计较能给娃带来更多的好处。

f*32015-02-01 08:02

17 楼

哦，俺倒没那么想，也有道理哈。

【在 s***n 的大作中提到】

: lz显然已经不是很信任老师的说辞，盘问了小朋友。两个故事对小朋友都是无害的情况
: 下，小朋友坚持第二种说法。然后妈妈就这样了，那娃娃会对这件事情什么反应，以后
: 怎么教育娃娃。如果娃觉得老师没讲实话，妈妈也不替自己伸张正义，母子关系怎样维
: 持。

w*f2015-02-01 08:02

18 楼

怎么教育娃娃？什么叫正义啊？
是我叫就教育自己孩子不要抢别人的东西，如果别人抓你要告诉老师。
这么点事搞这么复杂，真够累的。

【在 s***n 的大作中提到】

p*r2015-02-01 08:02

19 楼

看到这种贴子就感慨幼儿园老师的素质真是参差不齐啊!
我会相信自己的孩子,如果不打算换幼儿园,平时多问问孩子幼儿园的生活情况,别太依
赖老师,他们就是挣份工资养家.跟小朋友保持沟通,坏事可能还会变好事,让女儿知道这
个世界不是童话世界.
我觉得投诉没什么帮助,这老师肯定不是第一次这么做,也不会是最后一次.

t*12015-02-01 08:02

20 楼

what if老师从那个小孩的嘴里听到的故事跟你从你孩子嘴里听到的不一样？老师该信
哪个？

s*n2015-02-01 08:02

21 楼

为什么老师只听一个故事，还不是受害人的故事？

【在 t********1 的大作中提到】

: what if老师从那个小孩的嘴里听到的故事跟你从你孩子嘴里听到的不一样？老师该信
: 哪个？

p*g2015-02-01 08:02

22 楼

抱个娃娃和抱个口红玩具有什么区别啊，有这个生气的时间，干点什么不好啊

【在 w**n 的大作中提到】

j*u2015-02-01 08:02

23 楼

如果是拿口红而不是抱娃娃，老师会有很大的麻烦吗？感觉老师撒谎的理由不是很充分
啊。
我想多半是误会吧。

s*d2015-02-01 08:02

24 楼

不对的时候比对的时候多多了。

【在 R******a 的大作中提到】

: 事实上，这个年纪的孩子分不清现实和想象。他们可能不会故意说谎，但是他们在描述
: 事情的时候很多时候是不准确的，不能全信。

t*12015-02-01 08:02

25 楼

我的意思是可能两个小孩表达出两个故事，一个小孩的表达方式比另外一个小孩清楚，
老师可能就会觉
得这个小孩的描述reasonable.

【在 s***n 的大作中提到】

: 为什么老师只听一个故事，还不是受害人的故事？

F*72015-02-01 08:02

26 楼

没必要太较真吧。有可能今天发生了两件事情，1件是女儿想去拿一个小朋友手里的玩
具口红，结果被那个小朋友的手抓了，但是老师没看见。
后来你女儿自己抱着一个娃娃，有个小朋友冲过来撞了女儿一下，结果娃娃的手碰到女
儿的眼角，老师看见了，然后看见你女儿的眼角破了，就以为是娃娃的手碰破的。

【在 w**n 的大作中提到】

a*c2015-02-01 08:02

27 楼

我觉得小孩子的描述不可靠的。这么大的小孩，很有想象力的。我儿子经常给我好几个
答案，针对我的一个问题。他们班有个小朋友经常跟他妈说我儿子回中国去了，夏威夷
去了，另一个小女孩会编自己去看热气球去了，反正一群小孩，胡说八道的多。我们家的一紧张，更是胡编乱造了。
反正也不是大事，甭纠结了。