说说海归做讲师(ZZ)# WaterWorld - 未名水世界
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1 楼
发信人: cityant (cityant), 信区: Returnee
标 题: 说说海归做讲师
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Apr 7 16:55:25 2012, 美东)
看到版上近期关于海归任教的讨论，我说说自己的个人看法，供大家参考。
2009年我有篇关于海归的文章链接如下：
http://www.mitbbs.com/article/Returnee/12579002_1.html
当时我是针对某个讨论话题写的这篇文章。我本来想说的是师出同门的博士生，实际水
平可能差很远。在学术圈的发展前途也可能天差地别。但是写得实在太烂，意思没说清
楚。没想到居然还有存档。现在文中的甲是国内著名教授，拿了“长江学者”之类的头
衔。和他师出同门的乙似乎还是讲师—也有可能是大学的网页没有更新他的升职信息，
不过他恐怕确实没有做出什么不错的学术成果。
再说一个案例。我认识一位为人很和气的女老师。她年轻时随丈夫出国（不是美国），
拿了理科博士学位以后又随丈夫回国，决定在高校任教。于是她先在国内名校做了2 年
博士后，之后去一所还不错的大学任教，大概1-2 年后被聘为副教授。
2010年我和这位女老师聊了聊。她说自己每年工资和各种津贴加起来总收入10多万元人
民币，觉得在高校工作还不错。（她丈夫貌似收入不错，所以她本人经济压力不大。）
她还感叹评职称压力不小，从美国海归的同事因为文章太少而评不上副教授。
我昨天查了查她所在的院系，发现有不止一位本科是国内名校，在美国不错的大学拿了
博士学位，回国3 年以上还是讲师的海归学者，其中甚至有人回国之前已经在美国做了
几年博士后。而这些讲师的学术成果（海归前后合计）也确实不算出彩，甚至可以说很
普通。
我想从以上的事例总结几点。
1.国内高校的收入不高，冷门专业的青年教师更是比较拮据。当然在美国也是如此。某
名教授在访谈中指出美国小孩学科学的兴趣不大，是因为商科的学生毕业没几年就能在
薪资上媲美理科教授；而理科的天才要拿到尚可的薪酬，从读博士算起至少需要奋斗10
年。不过考虑到中美社会发展水平的差异，中国的青年教师显然更拮据。这是社会结构
和供求关系决定的，个人很难改变。
2.新毕业的美国博士去竞争国内的教职，竞争力也不见得很高。虽然国内的学术氛围算
不上理想，但是还是有不少认真科研，做出优秀成果的人。而新毕业的美国博士，特别
是做理论研究的，也不见得都已经有了足够竞争中高级职称的学术成果。当然能在美国
像样的大学拿到博士学位的人，基本都受了很好的学术训练，但是未必每个人都能立刻
做出很好的研究工作。例如我举的例子：师出同门的甲和乙，即便只是比博士毕业时的
水平，恐怕也有不小的差距。我认识的那位女老师，也是通过海归之后的博士后阶段，
攒了足够多的文章，才在短时间内评上副教师。而和她同系的几位海龟讲师，恐怕相对
来说确实缺乏在短期内做出很好的科研成果的能力。
3.鉴于以上因素，我认为海归高校要审时度势。甚至不仅是针对海归，想在美国找教职
的美国博士，以及想在国内高校任教的本土博士，也都应该正确估计形势。例如评估自
己现在水平可以拿到什么职位，短期内是否有可能做出足够升职的成果。虽然搞科研是
长期的努力，一时有或没有好成果不代表未来的成就，但是如果自己迫切需要收入比较
高的职位，现阶段的成果却不足以获得中高级职称，那么恐怕确实应该考虑转行。如果
自己还希望留在学术界，想再做几年努力，那么考虑中美生活水平差异，在美国做博士
后之类的临时职位，大概比在国内做讲师等初级职位要好些。
4.如果出于种种原因需要海归做讲师，而且自己确实有志于科研，不想转行，那么就在
把待遇和升职条件都弄清楚之后好好努力，并考虑如何把海外学习经历充分利用起来。
例如可以设法和国外的导师继续合作，积极申请教育部留学回国基金，为出研究成果创
造好条件。国内的物质条件和学术水平还是在不断提高的，认真搞科研也有出头之日。
标 题: 说说海归做讲师
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Apr 7 16:55:25 2012, 美东)
看到版上近期关于海归任教的讨论，我说说自己的个人看法，供大家参考。
2009年我有篇关于海归的文章链接如下：
http://www.mitbbs.com/article/Returnee/12579002_1.html
当时我是针对某个讨论话题写的这篇文章。我本来想说的是师出同门的博士生，实际水
平可能差很远。在学术圈的发展前途也可能天差地别。但是写得实在太烂，意思没说清
楚。没想到居然还有存档。现在文中的甲是国内著名教授，拿了“长江学者”之类的头
衔。和他师出同门的乙似乎还是讲师—也有可能是大学的网页没有更新他的升职信息，
不过他恐怕确实没有做出什么不错的学术成果。
再说一个案例。我认识一位为人很和气的女老师。她年轻时随丈夫出国（不是美国），
拿了理科博士学位以后又随丈夫回国，决定在高校任教。于是她先在国内名校做了2 年
博士后，之后去一所还不错的大学任教，大概1-2 年后被聘为副教授。
2010年我和这位女老师聊了聊。她说自己每年工资和各种津贴加起来总收入10多万元人
民币，觉得在高校工作还不错。（她丈夫貌似收入不错，所以她本人经济压力不大。）
她还感叹评职称压力不小，从美国海归的同事因为文章太少而评不上副教授。
我昨天查了查她所在的院系，发现有不止一位本科是国内名校，在美国不错的大学拿了
博士学位，回国3 年以上还是讲师的海归学者，其中甚至有人回国之前已经在美国做了
几年博士后。而这些讲师的学术成果（海归前后合计）也确实不算出彩，甚至可以说很
普通。
我想从以上的事例总结几点。
1.国内高校的收入不高，冷门专业的青年教师更是比较拮据。当然在美国也是如此。某
名教授在访谈中指出美国小孩学科学的兴趣不大，是因为商科的学生毕业没几年就能在
薪资上媲美理科教授；而理科的天才要拿到尚可的薪酬，从读博士算起至少需要奋斗10
年。不过考虑到中美社会发展水平的差异，中国的青年教师显然更拮据。这是社会结构
和供求关系决定的，个人很难改变。
2.新毕业的美国博士去竞争国内的教职，竞争力也不见得很高。虽然国内的学术氛围算
不上理想，但是还是有不少认真科研，做出优秀成果的人。而新毕业的美国博士，特别
是做理论研究的，也不见得都已经有了足够竞争中高级职称的学术成果。当然能在美国
像样的大学拿到博士学位的人，基本都受了很好的学术训练，但是未必每个人都能立刻
做出很好的研究工作。例如我举的例子：师出同门的甲和乙，即便只是比博士毕业时的
水平，恐怕也有不小的差距。我认识的那位女老师，也是通过海归之后的博士后阶段，
攒了足够多的文章，才在短时间内评上副教师。而和她同系的几位海龟讲师，恐怕相对
来说确实缺乏在短期内做出很好的科研成果的能力。
3.鉴于以上因素，我认为海归高校要审时度势。甚至不仅是针对海归，想在美国找教职
的美国博士，以及想在国内高校任教的本土博士，也都应该正确估计形势。例如评估自
己现在水平可以拿到什么职位，短期内是否有可能做出足够升职的成果。虽然搞科研是
长期的努力，一时有或没有好成果不代表未来的成就，但是如果自己迫切需要收入比较
高的职位，现阶段的成果却不足以获得中高级职称，那么恐怕确实应该考虑转行。如果
自己还希望留在学术界，想再做几年努力，那么考虑中美生活水平差异，在美国做博士
后之类的临时职位，大概比在国内做讲师等初级职位要好些。
4.如果出于种种原因需要海归做讲师，而且自己确实有志于科研，不想转行，那么就在
把待遇和升职条件都弄清楚之后好好努力，并考虑如何把海外学习经历充分利用起来。
例如可以设法和国外的导师继续合作，积极申请教育部留学回国基金，为出研究成果创
造好条件。国内的物质条件和学术水平还是在不断提高的，认真搞科研也有出头之日。
