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简体字VS繁体字# WaterWorld - 未名水世界
n*n
1
我觉得,如果抛开主观感情,纯粹从客观角度来讲。这两种文字各有优劣。
文字,作为表达思想的工具,自然有各种参数来衡量,我不是专业人士,只从自己
的感觉上来谈谈。
1.效率。效率这个问题包括很多方面。简体字和繁体字也都各有优劣。对于简体字来说
,初学的时候效率高,包括现在的,地,得统一,更方面了书写。但是同时也削弱了另
一方面的效率。比如说头发,发财,用一个发,不如髮,發,一个字就表达出了这个意
思。但是现代汉语多是双音节词,所以这个问题不大。至于助词的,地,得,底等等语
法方面来使用不同的助词,学习起来的确是挺困难的。书写效率方面,简体字高,电脑
输入方面,效率差不多。据说中国小孩是阅读障碍产生比率最高的,似乎是和文字与读
音缺乏联系有关。也许简体字能减少点阅读障碍发病率?
2.美观。基本上学书法的人都是学的繁体字书法。但是这并非说明简体字就没有书法。
英文都有书法,凭什么简体字不能有书法呢?不过现在普遍认为繁体字书法好看。小篆
更好看。金文更好看。。。这个,也许艺术的评判标准是古的就是好的。
3.是否需要转变。比如繁体字地区是否需要简化,简体字地区是否需要恢复正字。这个
事情要做,肯定能做到,但是现在这种情况来看,估计转变是很难的。
4.对于看不习惯简体字或繁体字的人。我觉得年轻一点的人容易有这个问题,因为毕竟
看的还不多,自然看起来要花费更多时间。说起来,我阅读繁体字无障碍也就是最近两
年。之前看繁体字速度要比简体字慢很多。这个问题我觉得多看看就适应了,要是适应
不了,用word的简体繁体转换功能,就好了。
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w*n
2
年轻人看繁体字有啥问题啊。。。。我经常看繁体字,也没发现有啥读不懂的。看不懂
的单字联系上下文就懂了。就是不会写而已。
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I*t
3
举个例子,你看古典文学,比如桃花扇,里面有个
第一齣
这个“齣”是啥?你猜猜?

【在 w********n 的大作中提到】
: 年轻人看繁体字有啥问题啊。。。。我经常看繁体字,也没发现有啥读不懂的。看不懂
: 的单字联系上下文就懂了。就是不会写而已。

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b*m
4
繁体无所谓,竖排不能忍
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l*g
5
方言里“一出戏”的说法,“出”的原字就是“齣”,这个不需要猜吧。

【在 I*********t 的大作中提到】
: 举个例子,你看古典文学,比如桃花扇,里面有个
: 第一齣
: 这个“齣”是啥?你猜猜?

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d*i
6
要统一同属汉字文化圈的日本,韩国,越南的汉字的话,还是得靠繁体字,这几个国家
都还是主要使用繁体汉字,除了日语汉字有少数几个字作了简化,大部分日语汉字还是
繁体字。

【在 n****n 的大作中提到】
: 我觉得,如果抛开主观感情,纯粹从客观角度来讲。这两种文字各有优劣。
: 文字,作为表达思想的工具,自然有各种参数来衡量,我不是专业人士,只从自己
: 的感觉上来谈谈。
: 1.效率。效率这个问题包括很多方面。简体字和繁体字也都各有优劣。对于简体字来说
: ,初学的时候效率高,包括现在的,地,得统一,更方面了书写。但是同时也削弱了另
: 一方面的效率。比如说头发,发财,用一个发,不如髮,發,一个字就表达出了这个意
: 思。但是现代汉语多是双音节词,所以这个问题不大。至于助词的,地,得,底等等语
: 法方面来使用不同的助词,学习起来的确是挺困难的。书写效率方面,简体字高,电脑
: 输入方面,效率差不多。据说中国小孩是阅读障碍产生比率最高的,似乎是和文字与读
: 音缺乏联系有关。也许简体字能减少点阅读障碍发病率?

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w*g
7
同意大部分观点,不同意的部分:
第一,的,地,得没统一啊,只是个别人呼吁罢了。
第二,我不认为学书法的人有普遍共识某种字体好看。我觉得行书好看。事实上,简化
字很多是根据行书和草书演化而来的。
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I*d
8
反了,“齣”的原字是“出”。“齣”这个字是明朝的时候才开始用的,后来到徐渭的
年代他还在批评,怎么现在越来越多人用“齣”这个错别字呢?不要以为笔画越多的字
就越古老,所谓的繁体字有一些是后造的。具体事情具体分析。

【在 l******g 的大作中提到】
: 方言里“一出戏”的说法,“出”的原字就是“齣”,这个不需要猜吧。
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d*a
9
韩国越南“还是主要使用繁体汉字”?

【在 d****i 的大作中提到】
: 要统一同属汉字文化圈的日本,韩国,越南的汉字的话,还是得靠繁体字,这几个国家
: 都还是主要使用繁体汉字,除了日语汉字有少数几个字作了简化,大部分日语汉字还是
: 繁体字。

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j*g
10
我怎么记得汉字能帮助阅读障碍患者?

【在 n****n 的大作中提到】
: 我觉得,如果抛开主观感情,纯粹从客观角度来讲。这两种文字各有优劣。
: 文字,作为表达思想的工具,自然有各种参数来衡量,我不是专业人士,只从自己
: 的感觉上来谈谈。
: 1.效率。效率这个问题包括很多方面。简体字和繁体字也都各有优劣。对于简体字来说
: ,初学的时候效率高,包括现在的,地,得统一,更方面了书写。但是同时也削弱了另
: 一方面的效率。比如说头发,发财,用一个发,不如髮,發,一个字就表达出了这个意
: 思。但是现代汉语多是双音节词,所以这个问题不大。至于助词的,地,得,底等等语
: 法方面来使用不同的助词,学习起来的确是挺困难的。书写效率方面,简体字高,电脑
: 输入方面,效率差不多。据说中国小孩是阅读障碍产生比率最高的,似乎是和文字与读
: 音缺乏联系有关。也许简体字能减少点阅读障碍发病率?

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n*l
11
廢除漢字,用俄羅斯拼音吧。
學外蒙古。

【在 I***d 的大作中提到】
: 反了,“齣”的原字是“出”。“齣”这个字是明朝的时候才开始用的,后来到徐渭的
: 年代他还在批评,怎么现在越来越多人用“齣”这个错别字呢?不要以为笔画越多的字
: 就越古老,所谓的繁体字有一些是后造的。具体事情具体分析。

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a*u
12
家長可以選擇正賤。 小孩上學沒有選擇正體的餘地或條件, 這個不可忍。 有人想學
賤體有他的自由。
現在在美國教育中文也這樣, 不過老師不會。 台灣辦的利益太重。 就知道賺錢, 不
考慮文化推廣。
中國這個教育體制問題太多。 給臭老九了, 以前骨氣也不見得有多少, 這樣一搞就
無文人可言了。 稍微有點骨頭就關起來或趕出國。脊骨沒了, 所以WSN發現賤女這麼
多。


【在 n****n 的大作中提到】
: 我觉得,如果抛开主观感情,纯粹从客观角度来讲。这两种文字各有优劣。
: 文字,作为表达思想的工具,自然有各种参数来衡量,我不是专业人士,只从自己
: 的感觉上来谈谈。
: 1.效率。效率这个问题包括很多方面。简体字和繁体字也都各有优劣。对于简体字来说
: ,初学的时候效率高,包括现在的,地,得统一,更方面了书写。但是同时也削弱了另
: 一方面的效率。比如说头发,发财,用一个发,不如髮,發,一个字就表达出了这个意
: 思。但是现代汉语多是双音节词,所以这个问题不大。至于助词的,地,得,底等等语
: 法方面来使用不同的助词,学习起来的确是挺困难的。书写效率方面,简体字高,电脑
: 输入方面,效率差不多。据说中国小孩是阅读障碍产生比率最高的,似乎是和文字与读
: 音缺乏联系有关。也许简体字能减少点阅读障碍发病率?

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c*s
13
请写文言文吧
请写竖排文字吧
请自右至左书写吧
这样更传统

【在 n*********l 的大作中提到】
: 廢除漢字,用俄羅斯拼音吧。
: 學外蒙古。

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n*l
14
自右寫沒什麽,在傳統漢字的使用區,90%的書籍都是直排的
變化不一定是壞事。不過很artificial的,
確實很anti-intellectual,很disgusting.
其實所謂的“繁體字”自漢朝以來,2000年,幾乎沒有任何變化。
所謂小篆、大篆,也不過是字形稍有變化,但組成部分基本沒變。
簡體字則完全發生巨大的變化。
上面有人說到,其實徹底廢除簡體,恢復正統漢字,並無難度。
油墨耗費,也純屬謬論。

【在 c******s 的大作中提到】
: 请写文言文吧
: 请写竖排文字吧
: 请自右至左书写吧
: 这样更传统

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n*n
15
我是说完全可能,不是并无难度。难度还是很大的。
推行简体字是有一定难度的。恢复繁体字的难度也就相当。
至于artificial,我觉得artificial没什么不好,甚至很多方面是挺好的。
我主张的是,用简繁转换软件来满足不同人的需求。
现如今这种软件如此方便,何必舍近求远要求某个地区改变呢?

【在 n*********l 的大作中提到】
: 自右寫沒什麽,在傳統漢字的使用區,90%的書籍都是直排的
: 變化不一定是壞事。不過很artificial的,
: 確實很anti-intellectual,很disgusting.
: 其實所謂的“繁體字”自漢朝以來,2000年,幾乎沒有任何變化。
: 所謂小篆、大篆,也不過是字形稍有變化,但組成部分基本沒變。
: 簡體字則完全發生巨大的變化。
: 上面有人說到,其實徹底廢除簡體,恢復正統漢字,並無難度。
: 油墨耗費,也純屬謬論。

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n*n
16
呵呵。
我第一次接触繁体字是14岁,那时候我的确有很多字看不懂。
阁下今年贵庚几何?

【在 w********n 的大作中提到】
: 年轻人看繁体字有啥问题啊。。。。我经常看繁体字,也没发现有啥读不懂的。看不懂
: 的单字联系上下文就懂了。就是不会写而已。

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n*n
17
在1989年上的初中,《语文》课本第二册第267页的页下注内容如下:
根据《中学教学语法系统提要(试用)》,定语的标志和状语的标志都用“的”,不再
分用“的”和“地”。
这部分内容是《语文》第二册附录的《汉语知识》中的,讲到虚词中的助词时提到的。
我又查阅《语言文字应用手册》(四川辞书出版社 2004年3月第一版),查知《中学教
学语法系统提要(试用)》是在1984年1月由人民教育出版社中学语文室制定的。
《提要》中讲到结构助词“的”的时候,做了注解。如下:
这里不区分“的”“地”,都用“的”,过去曾经不分,并未引起混乱,而通行的分写
办法在教学上不无困难,事实上也确有疑难情况,所以根据许多教师的建议,提倡不分
。但是目前报刊文章和许多著作中大都是分写的(虽然分得不妥当的屡见不鲜),因此
不作硬性规定,愿意分写的尽管分写,只要分得对就行(定语用“的”,状语用“地”
)。
在《提要》的后记部分有一句说明:
这个《提要》是一个试用方案,对各级学校的教师来说,带有参考性质,没有绝对的强
制性。
从法律视角来分析,这个由出版机构制定的《提要》是没有任何法律约束力的。此类问
题如果由国家语言文字工作委员会或国家质量监督检验检疫总局制定相关的规范性文件
或国家标准,这才会有一定的约束力。
这件《中学教学语法系统提要(试用)》,一“试用”就“试用”了24年。
《咬文嚼字》曾经组织了一场讨论,关于这个坑人的“的”“地”,见仁见智。我一时
没有找到这期刊物。
就我个人来讲,我觉得以统一使用“的”为好。那种区分是意义薄弱的,徒然增加写作
与阅读负担。
我在校对书稿时,每一次都要骂几声主张区分用法的人和机构。但是没有办法,国家图
书编校标准还是要求加以区分的。
底是的确已经不用了。

【在 w*****g 的大作中提到】
: 同意大部分观点,不同意的部分:
: 第一,的,地,得没统一啊,只是个别人呼吁罢了。
: 第二,我不认为学书法的人有普遍共识某种字体好看。我觉得行书好看。事实上,简化
: 字很多是根据行书和草书演化而来的。

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n*l
18
說難也難,說不難也不難
從當前的政治環境下,自然幾乎不可能。
從歷史的角度,這些不算什麽難度。
其實簡體根本沒有任何先進性,不就少了幾畫。
有增加含義嗎? 有改變發音嗎?
相反,割裂歷史、自我赤化,這是很可怕的。
2000年的漢字,組成部分,完全沒有任何變化。
(wiki)宋宣和書譜:「漢初有王次仲者,始以隸字作楷書」
漢朝已經開始使用楷書。從唐朝柳、顏楷書,到49年前,完全没變化。
這在人類歷史上是少有的連續。哪怕是在蒙古時代、清朝時代
也沒有斷裂。不知道為何黃俄毛赤,要自我閹割歷史。

【在 n****n 的大作中提到】
: 我是说完全可能,不是并无难度。难度还是很大的。
: 推行简体字是有一定难度的。恢复繁体字的难度也就相当。
: 至于artificial,我觉得artificial没什么不好,甚至很多方面是挺好的。
: 我主张的是,用简繁转换软件来满足不同人的需求。
: 现如今这种软件如此方便,何必舍近求远要求某个地区改变呢?

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n*n
19
難漢當從環幾實體畫變義發歷續
难汉当从环几实体书变义发历续

【在 n*********l 的大作中提到】
: 說難也難,說不難也不難
: 從當前的政治環境下,自然幾乎不可能。
: 從歷史的角度,這些不算什麽難度。
: 其實簡體根本沒有任何先進性,不就少了幾畫。
: 有增加含義嗎? 有改變發音嗎?
: 相反,割裂歷史、自我赤化,這是很可怕的。
: 2000年的漢字,組成部分,完全沒有任何變化。
: (wiki)宋宣和書譜:「漢初有王次仲者,始以隸字作楷書」
: 漢朝已經開始使用楷書。從唐朝柳、顏楷書,到49年前,完全没變化。
: 這在人類歷史上是少有的連續。哪怕是在蒙古時代、清朝時代

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n*l
20
用這個更加徹底,接軌 黃俄:
Трудно Хан продолжал при переходе от коль
ца несколько физических книг, изданных ка
лендарь

【在 n****n 的大作中提到】
: 難漢當從環幾實體畫變義發歷續
: 难汉当从环几实体书变义发历续

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s*g
22
以我的经验来看,练书法的喜欢繁体字,主要是因为繁体字笔画多,间架结构比较好摆
,水平不高的时候写出来比较好看。真正练到草书可以一气呵成的时候,呵呵,草书的
字那个简单,比简体字可是高了不知道几个等级,估计也没几个人能一眼看得懂。

2.美观。基本上学书法的人都是学的繁体字书法。但是这并非说明简体字就没有书法。
英文都有书法,凭什么简体字不能有书法呢?不过现在普遍认为繁体字书法好看。小篆
更好看。金文更好看。。。这个,也许艺术的评判标准是古的就是好的。

【在 n****n 的大作中提到】
: 難漢當從環幾實體畫變義發歷續
: 难汉当从环几实体书变义发历续

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f*y
23
我是用简体的,只说一下简体的缺陷: 看墓碑和一些古文有的地方看不懂。
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c*i
24
人家希伯來文和阿拉伯文就是從右到左,Windows也有特別的設計。
怎麼美猶有這種需要,Windows, Office和IE就都能很好的顯示,到了中國人,我們就要上趕著貼歐洲人的屁股,還自以為臉貼得很熱很舒服。
日文文學、歷史、哲學、藝術書籍都還是豎排,人家都半殖民地了,還能堅持。
搞點理論深度來回答你的問題:簡體字是現代主義產物,是五四“啟蒙”精神的副產品之一。但是現在是古典主義和後現代、後殖民主義時代,五四成為負面元素,所以這個民族才要反思一切從五四來的東西。
何者為現代主義:二戰以前歐洲中心論、殖民者的理論,追求一個虛幻的、建構的、機械的、理性的現代性。
現在是多中心論、後殖民論、反理性主義、解構的時代。
中國學生大多是理工科出身,蘇維埃教育體制訓練結果,所以本能的接受二戰以前的現代主義觀點(馬克思主義也是其中一支)。但是隨著今後九零後兩千後的成長,七零後八零後早晚成為歷史的棄兒。現在所謂WSN、鳳凰男、十年回一次國等等已經是寫照了。

【在 c******s 的大作中提到】
: 请写文言文吧
: 请写竖排文字吧
: 请自右至左书写吧
: 这样更传统

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L*s
25
繁体字对于会简体字的人最大的困难是写,认识都认识,也能念,就是写起来很困难.
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a*t
26
别争了,甲骨文最好
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T*r
27
想起有一年电视上有个节目,专门鉴定文物,并且给出价格。
有一个人拿了一个小盒子,说是祖上传下来的宝贝,很骄傲地让专家鉴定。是什么
东西呢?就是乾隆时期的两粒药丸子,叫作“清宫寿桃丸”,乾隆当时也不是因为
什么原因,一兴奋,就赐给他祖上两粒,保存到现在。
结果专家最后给的价格是多少呢?是六百人民币。而且专家说了,这六百块钱给的
是你这个小盒子,至于里边的两粒药丸子,趁早扔了吧。那东西,越久越不值钱,
千万别再当宝贝了。

【在 n****n 的大作中提到】
: 難漢當從環幾實體畫變義發歷續
: 难汉当从环几实体书变义发历续

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f*h
28
简化字和汉语拼音最重要的意义是对中国文字的一次标准化,受时代的限制不尽完美,
到了计算机信息时代更是突显其不足。
向前看吧,如果简化字真不能满足时代的要求,那就改。比如说,一个普通人拿起毛笔
练一年繁体字就能一尺一尺的卖钱,谁也就不会反对用繁体字了。 或者说,如果把草
书标准化一下也能工作学习,咱就用草书。

【在 n****n 的大作中提到】
: 難漢當從環幾實體畫變義發歷續
: 难汉当从环几实体书变义发历续

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D*o
29


【在 f********h 的大作中提到】
: 简化字和汉语拼音最重要的意义是对中国文字的一次标准化,受时代的限制不尽完美,
: 到了计算机信息时代更是突显其不足。
: 向前看吧,如果简化字真不能满足时代的要求,那就改。比如说,一个普通人拿起毛笔
: 练一年繁体字就能一尺一尺的卖钱,谁也就不会反对用繁体字了。 或者说,如果把草
: 书标准化一下也能工作学习,咱就用草书。

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r*o
30
从实用性来说,繁体字肯定不行呀。比如髮,黑乎乎的在屏幕上一团。如果字体还小些
,根本看不见什么了。
还有谁说古代没有简体字。有ID已经指出,行书和草书就有不少简体字的先辈。
我觉得有些人坚持用繁体字有点小资味道。

【在 n****n 的大作中提到】
: 難漢當從環幾實體畫變義發歷續
: 难汉当从环几实体书变义发历续

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n*n
31
为什么计算机时代不足了呢?

【在 f********h 的大作中提到】
: 简化字和汉语拼音最重要的意义是对中国文字的一次标准化,受时代的限制不尽完美,
: 到了计算机信息时代更是突显其不足。
: 向前看吧,如果简化字真不能满足时代的要求,那就改。比如说,一个普通人拿起毛笔
: 练一年繁体字就能一尺一尺的卖钱,谁也就不会反对用繁体字了。 或者说,如果把草
: 书标准化一下也能工作学习,咱就用草书。

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e*n
32
说到底,对于我们这些识文断字的人来说,简体字繁体字区别不大,不需要几年时间适
应,就可以很娴熟了。
问题是,真正底层识字不多的工人农民呢?他们能认识吗?贫困地区的孩子会不会因为
繁体字而认字更少?这些人才是受简体字变更成繁体字影响最大的人群,而恰恰他们又
不掌握话语权。
看看这些法案的支持拥护者是不是都是知识分子阶层吧,要是代表真正底层的人也说改
了对他们影响不大,我就支持改。

【在 n****n 的大作中提到】
: 为什么计算机时代不足了呢?
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l*u
33
同意

【在 n****n 的大作中提到】
: 为什么计算机时代不足了呢?
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