中国人学习德语会精神分裂？# WaterWorld - 未名水世界
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留学德国——悄悄开启毁灭中国的魔盒
被无视的反对声
2008年春节前，当千家万户沉浸在阖家团圆的幸福气氛中，一位老人孤独地躺在北京医
院的病床上，在弥留之际反复重复着一句话：“德国，一定不要去……德国，一定不要
……”两天后，他留下了最后一句：“如果非要留学，至少一定不能去德…………”便
与世长辞。
这位老人，是中科院南非研究所的德语教授，薛德玉。在中国学生的留德热潮面前，薛
德玉是为数不多保持着谨慎、理性的学者。经过全面、细致的研究，他得出 “中国不
适合留学德国”的结论。认为由于中国（人）特殊的脑部结构，学习德语将导致中国人
的大脑、小脑、前脑、后脑、后脑勺的不规则抽动加剧，而一旦成功留学德国，将陷入
万劫不复的深渊。在人生的最后几年，他一直致力于劝导有意向留学德国的中国学生，
曾多次向教育部部和国务院写信表明自己的担忧，却屡屡遭到无视。而现在，随着大批
迷途学子登上飞向德意志的飞机，薛德玉教授的警告正在渐渐地不幸变为现实。
揭密学习德语不为人知的隐患
三四格精神混乱综合症，是二十一世纪三十年代美国著名诺贝尔获得者，美国哈佛大学
精神病研究中心的里德尔教授发现的。里德尔年轻时师从于著名大脑学家考弗兰德教授
，通过对导师对三四格用法近三十年的冥思苦想，里德尔发现了著名的三四格精神混乱
综合症，并于1928年获得了诺贝尔生理学和医学奖。里德尔教授认为，学习德语是很多
中国学子常年精神萎靡、食欲不振的根本原因。是留德学子成天想着要回国的内在动力
。通过三四格变换的扰乱作用，学生们容易产生精神分裂的现象。里德尔教授的分析对
后来语言学学的发展起到了重要的指导作用。
里德尔教授通过对美国及前苏联战俘人员的精神分析发现，当人集中全部注意力学习德
语时，大脑实际上已相当于一个独立于身体机能而存在的器官，不受内分泌与神经调节
的影响。里德尔认为，大脑，性器官，身体整体之间形成一种关系，以大脑为核心，根
据弗洛伊德的精神分析理论，大脑和生殖系统在进行高速的共振运动；人工智能理论告
诉我们，此时生殖系统处于自组织加强时期，所以大脑的重量相对减轻，而性器官的质
量在增加，此时的三四格精神混乱综合症就产生了。通过计算得出，三四格精神混乱综
合症对人体没有实质的影响，几乎不影响人的正常生活。
三四格精神混乱综合症的提出，引起了薛德玉教授的注意。薛德玉一直在质疑一个问题
，为什么自从上世纪九十年代开始，中国留学生聚众烹饪事件发生次数以惊人的幅度在
增加，三四格精神混乱综合症危害性在不断增加。薛德玉教授查阅了大量里德尔教授的
论文，得出了一个让他自己都不敢相信的结论——这些群体性事件的产生，正是由于留
学德国热潮的兴起。
薛德玉教授在他的论文《留学德国与精神分裂症的关联以及后果分析》中写到，学习德
语，备考TestDaF，虽然不对人体总体产生影响，但对于大脑灰质层，特别是主管精神
分裂的脑部区域将产生严重影响，因为这里是最不活跃的脑区域。薛德玉教授计算得出
，每进行一次到底是用第三格还是第四格的思考，将刺激大脑内部神经递质乙酰胆碱多
分泌0.1mg。千万不要小看这0.1mg，正常成年人每年只分泌2-3g乙酰胆碱，当乙酰胆碱
分泌过量时，人会出现精神亢奋或萎靡、精神错乱或者分裂的症状。为什么其他国家不
明显呢？薛德玉教授解释说，这个道理很简单，正态分布曲线告诉我们，中间最大，三
四格精神混乱综合症对于亚洲人影响最大（留学德国的学生中，很多来自亚洲国家如中
国），特别是中华民族，由于精神崇高，受到三四格精神混乱综合症的危害将更大。
三四格精神混乱综合症危害之大是西方的科研人员不曾遇到过的。1990年，当季羡林在
国外学术论坛谈留学德国成功经验时，美国业界同行海明威以近乎傻气的严谨提醒到：
“你有木有想过让你的同胞们学习德语所带来的风险？”这种善意的提醒，却被狂热的
中国学生当作了耳边风。
有心无力的智者
2005年起，薛德玉教授多次带着自己的报告和数据上北京，希望能向相关部门的领导陈
述学习德语背后的隐患，却始终无法如愿。最后，薛德玉教授把希望寄托于他心中的底
线，希望德国留学能使用汉语，这对于超额乙酰胆碱分泌并防止学生精神分裂，效果是
非常明显的。而今天德语学习风潮，则会给三四格精神混乱综合症带来火上浇油的效果
。2007年底，劳苦奔波的薛德玉教授终于支持不住，病倒了，这一病就再也没有起来。
潘多拉之盒已经慢慢开启
在2001年以前，中国学生留学德国的数目还不大，参与人数少；然而随着APS的引入，
越来越多的学生想要通过APS考试来证明自己的实力，从而导致中国留学生的精神健康
遭到了前所未有的危害。
多年以来中国政府大力支持学生留学德国，而学习德语也变成一件必须的事情。这些突
然越来越多的精神分裂事件冥冥中仿佛有一种必然，与学习德语究竟有着怎样的联系，
也许只有逝去的薛德玉教授能告诉我们。
被无视的反对声
2008年春节前，当千家万户沉浸在阖家团圆的幸福气氛中，一位老人孤独地躺在北京医
院的病床上，在弥留之际反复重复着一句话：“德国，一定不要去……德国，一定不要
……”两天后，他留下了最后一句：“如果非要留学，至少一定不能去德…………”便
与世长辞。
这位老人，是中科院南非研究所的德语教授，薛德玉。在中国学生的留德热潮面前，薛
德玉是为数不多保持着谨慎、理性的学者。经过全面、细致的研究，他得出 “中国不
适合留学德国”的结论。认为由于中国（人）特殊的脑部结构，学习德语将导致中国人
的大脑、小脑、前脑、后脑、后脑勺的不规则抽动加剧，而一旦成功留学德国，将陷入
万劫不复的深渊。在人生的最后几年，他一直致力于劝导有意向留学德国的中国学生，
曾多次向教育部部和国务院写信表明自己的担忧，却屡屡遭到无视。而现在，随着大批
迷途学子登上飞向德意志的飞机，薛德玉教授的警告正在渐渐地不幸变为现实。
揭密学习德语不为人知的隐患
三四格精神混乱综合症，是二十一世纪三十年代美国著名诺贝尔获得者，美国哈佛大学
精神病研究中心的里德尔教授发现的。里德尔年轻时师从于著名大脑学家考弗兰德教授
，通过对导师对三四格用法近三十年的冥思苦想，里德尔发现了著名的三四格精神混乱
综合症，并于1928年获得了诺贝尔生理学和医学奖。里德尔教授认为，学习德语是很多
中国学子常年精神萎靡、食欲不振的根本原因。是留德学子成天想着要回国的内在动力
。通过三四格变换的扰乱作用，学生们容易产生精神分裂的现象。里德尔教授的分析对
后来语言学学的发展起到了重要的指导作用。
里德尔教授通过对美国及前苏联战俘人员的精神分析发现，当人集中全部注意力学习德
语时，大脑实际上已相当于一个独立于身体机能而存在的器官，不受内分泌与神经调节
的影响。里德尔认为，大脑，性器官，身体整体之间形成一种关系，以大脑为核心，根
据弗洛伊德的精神分析理论，大脑和生殖系统在进行高速的共振运动；人工智能理论告
诉我们，此时生殖系统处于自组织加强时期，所以大脑的重量相对减轻，而性器官的质
量在增加，此时的三四格精神混乱综合症就产生了。通过计算得出，三四格精神混乱综
合症对人体没有实质的影响，几乎不影响人的正常生活。
三四格精神混乱综合症的提出，引起了薛德玉教授的注意。薛德玉一直在质疑一个问题
，为什么自从上世纪九十年代开始，中国留学生聚众烹饪事件发生次数以惊人的幅度在
增加，三四格精神混乱综合症危害性在不断增加。薛德玉教授查阅了大量里德尔教授的
论文，得出了一个让他自己都不敢相信的结论——这些群体性事件的产生，正是由于留
学德国热潮的兴起。
薛德玉教授在他的论文《留学德国与精神分裂症的关联以及后果分析》中写到，学习德
语，备考TestDaF，虽然不对人体总体产生影响，但对于大脑灰质层，特别是主管精神
分裂的脑部区域将产生严重影响，因为这里是最不活跃的脑区域。薛德玉教授计算得出
，每进行一次到底是用第三格还是第四格的思考，将刺激大脑内部神经递质乙酰胆碱多
分泌0.1mg。千万不要小看这0.1mg，正常成年人每年只分泌2-3g乙酰胆碱，当乙酰胆碱
分泌过量时，人会出现精神亢奋或萎靡、精神错乱或者分裂的症状。为什么其他国家不
明显呢？薛德玉教授解释说，这个道理很简单，正态分布曲线告诉我们，中间最大，三
四格精神混乱综合症对于亚洲人影响最大（留学德国的学生中，很多来自亚洲国家如中
国），特别是中华民族，由于精神崇高，受到三四格精神混乱综合症的危害将更大。
三四格精神混乱综合症危害之大是西方的科研人员不曾遇到过的。1990年，当季羡林在
国外学术论坛谈留学德国成功经验时，美国业界同行海明威以近乎傻气的严谨提醒到：
“你有木有想过让你的同胞们学习德语所带来的风险？”这种善意的提醒，却被狂热的
中国学生当作了耳边风。
有心无力的智者
2005年起，薛德玉教授多次带着自己的报告和数据上北京，希望能向相关部门的领导陈
述学习德语背后的隐患，却始终无法如愿。最后，薛德玉教授把希望寄托于他心中的底
线，希望德国留学能使用汉语，这对于超额乙酰胆碱分泌并防止学生精神分裂，效果是
非常明显的。而今天德语学习风潮，则会给三四格精神混乱综合症带来火上浇油的效果
。2007年底，劳苦奔波的薛德玉教授终于支持不住，病倒了，这一病就再也没有起来。
潘多拉之盒已经慢慢开启
在2001年以前，中国学生留学德国的数目还不大，参与人数少；然而随着APS的引入，
越来越多的学生想要通过APS考试来证明自己的实力，从而导致中国留学生的精神健康
遭到了前所未有的危害。
多年以来中国政府大力支持学生留学德国，而学习德语也变成一件必须的事情。这些突
然越来越多的精神分裂事件冥冥中仿佛有一种必然，与学习德语究竟有着怎样的联系，
也许只有逝去的薛德玉教授能告诉我们。
