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最理想的大学排名标准# WaterWorld - 未名水世界
c*1
1
上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
会的发展,前者要比后者重要的多。
US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
名比较主观,但是比较全面。
http://www.iu.qs.com/university-rankings/world-university-ranki
一个理想的大学排名应该是怎么样的呢?我觉得综合上海交大那些指标+ US News的社
会地位指标就不错,同时我再补充几个:
1. 学生对老师教学质量的打分
2. 学生毕业后的起薪
3. 一流企业、政府官员中校友的比率
4. 体育水平排名
5. 文艺奖项排名
有了这些指标,一个大学的好坏才能得到全面反映。
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G*g
2
对很多学科的PhD来说,特别是想找教职的,上海这个排名比USNEWS更有效一点儿。
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c*1
3
确实,学术能力高下,对于Ph.D.来说确实比较有参考价值。但是社会人才有各种各样
,比方一个人决定走商业道路,或者走工业界道路,他对社会的推动,难道就比学术人
才更少吗? 而上海交大的这个排名,只反映学术水平,对大学培养的商业、政治、工
业界人才的能力都没有反映。
比方一个大学培养了一个爱迪生、袁隆平、比尔盖兹、普利策奖作家、奥巴马,这个大
学不会因为培养这些人才而在当下的排行体系下得到任何加分。因此我很期待看到一个
能综合反映学校各个方面水平的排名。或许,买卖提自己搞一个?

【在 G****g 的大作中提到】
: 对很多学科的PhD来说,特别是想找教职的,上海这个排名比USNEWS更有效一点儿。
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C*g
4
上海交大排名比新加坡高
请问新加坡的学生想到上海交大读phd多
还是 上海交大想到新加坡读phd的多?

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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g*e
5
把上海交大放新加坡才好比。把mit放到乌鲁木齐我估计都没啥人去了。

【在 C****g 的大作中提到】
: 上海交大排名比新加坡高
: 请问新加坡的学生想到上海交大读phd多
: 还是 上海交大想到新加坡读phd的多?
:
: 吗?

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C*g
6
上海 不是牛b得很吗

【在 g****e 的大作中提到】
: 把上海交大放新加坡才好比。把mit放到乌鲁木齐我估计都没啥人去了。
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z*c
7
衡量排名好坏的根本标准是自己原来去的学校排在什么地方 :)
很多方面就象防寒服和游泳裤比,对这些东西不要太纠缠。
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g*e
8
也就嘴上说说。你还当真?能去发达国家的不留上海,除非票子大大的。

【在 C****g 的大作中提到】
: 上海 不是牛b得很吗
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j*c
9
这标准很好定
交大的排行榜,只要交大排在复旦前
武大的排行榜,只要武大排在华科前
人大的排行榜,只要人大排进前五
就是好的排行榜
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S*1
10

或许,买卖提自己搞一个?
re:会打的头破血流的

【在 c******1 的大作中提到】
: 确实,学术能力高下,对于Ph.D.来说确实比较有参考价值。但是社会人才有各种各样
: ,比方一个人决定走商业道路,或者走工业界道路,他对社会的推动,难道就比学术人
: 才更少吗? 而上海交大的这个排名,只反映学术水平,对大学培养的商业、政治、工
: 业界人才的能力都没有反映。
: 比方一个大学培养了一个爱迪生、袁隆平、比尔盖兹、普利策奖作家、奥巴马,这个大
: 学不会因为培养这些人才而在当下的排行体系下得到任何加分。因此我很期待看到一个
: 能综合反映学校各个方面水平的排名。或许,买卖提自己搞一个?

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j*n
11
美女多不多,是大学排名的一个最重要的指标!

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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x*a
12
这个正解

【在 j*******n 的大作中提到】
: 美女多不多,是大学排名的一个最重要的指标!
:
: 吗?

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f*0
13
交大排名也有问题。学校规模大的,基础科学多的,发影响因子高的文章数量大,排名
就靠前。小学校吃亏。
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d*a
14
拿这个来做标准,是个joke
--------------
1. 学生对老师教学质量的打分

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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d*a
15
毕业后的就业率都可以造假,更不用说这个了
-----------
2. 学生毕业后的起薪

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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k*a
16
交大这个排名是专指学术排名吧。全称是Academic Ranking of World Universities (
ARWU 世界大学学术排名).
如果培养下一代人才很重要,自然会有个世界大学培养下一代人才排名。

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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h*3
17
胡诌什么呢。人家这是“学术水平”的排名。你说的这些标准,和学术水平有多大的关
系?就算有关系,怎样跨国界比较?就算要比较,怎样收集数据?
真是无知者无谓啊。

吗?

【在 c******1 的大作中提到】
: 上海交大发的2012世界大学排名,标准貌似很客观:诺奖得主比率,论文数量和质量,
: 教工水平等——但是其实只是反映了学术水平,而一个大学的意义远远不在于学术,学
: 术再牛,教学差有什么用呢?大学除了科研,难道培养下一代人才不是根本目标之一吗?
: http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html
: US News的标准比较民主,靠大家打分来评审,这其实更加考虑大学的社会地位,所以
: 其实是社会地位排名,而不是真正科研实力排名。社会地位和实际科研能力,那个更能
: 反映学校的好坏呢?对于文明的推动,当然是后者,但是对于学生找工作、以及将来社
: 会的发展,前者要比后者重要的多。
: US News的排名还加入了教工/学生比率,这是教育水平的一个重要指标,US News 的排
: 名比较主观,但是比较全面。

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s*s
18
靠大家打分数这种方式并不公平
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s*s
19

更不客观
而且如果只是调查英美
这样的排名更是歧视

【在 s*******s 的大作中提到】
: 靠大家打分数这种方式并不公平
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h*3
20
Clemson 的校长都公开承认:US NEWS的问卷里面,他就把Clemson 评为全美第一,远
超哈佛等任何别的大学。
US NEWS就是用这些数据评比的。

【在 s*******s 的大作中提到】
: 靠大家打分数这种方式并不公平
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