打开封闭的心灵，方可体验快乐的人生 zt# WaterWorld - 未名水世界
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打开封闭的心灵，方可体验快乐的人生
长春二实验中学心理健康教育专职教师 康成
交往一直以来是学生当中存在比较普遍的问题，也是对学生成长影响非常大的一个因素
。而文中的主人公楚奇却因为六岁时的一次受挫产生了畏缩心理和行为，由于当时他的
应激状态是消极的，而且没有得到正确的引导，导致了后来一直都消极地对待周围的人
。因为这种行为，又使其心理、个性受到了消极的影响，最终形成了恶性循环，使得他
的人生观、价值观逐渐走向消极。如果不及时加以引导，使其得到改变，对于他将来的
影响是无法预料的。
这个学生内心当中有着求助的欲望，既然想要求助，那么就证明，他的内心并不快乐。
也就是说，他对自己目前的情况并不是接纳的，否则就不会求助了。因此，无庸置疑，
现状是需要改变的。那么作为生活在自己心灵世界中的这个学生，究竟该如何改变呢？
首先，要认清自己现在的问题产生的根源。其实楚奇已经认识到了这个问题，说得很清
楚，自从六岁时被父亲打，就出现了这个问题，很显然，如果没有那次经历，也许就不
会出现现在的这种心态。而那次经历对于他而言，无疑是一次意外的打击，是当时无法
接受的。但是现在需要重新来审视，当时
长春二实验中学心理健康教育专职教师 康成
交往一直以来是学生当中存在比较普遍的问题，也是对学生成长影响非常大的一个因素
。而文中的主人公楚奇却因为六岁时的一次受挫产生了畏缩心理和行为，由于当时他的
应激状态是消极的，而且没有得到正确的引导，导致了后来一直都消极地对待周围的人
。因为这种行为，又使其心理、个性受到了消极的影响，最终形成了恶性循环，使得他
的人生观、价值观逐渐走向消极。如果不及时加以引导，使其得到改变，对于他将来的
影响是无法预料的。
这个学生内心当中有着求助的欲望，既然想要求助，那么就证明，他的内心并不快乐。
也就是说，他对自己目前的情况并不是接纳的，否则就不会求助了。因此，无庸置疑，
现状是需要改变的。那么作为生活在自己心灵世界中的这个学生，究竟该如何改变呢？
首先，要认清自己现在的问题产生的根源。其实楚奇已经认识到了这个问题，说得很清
楚，自从六岁时被父亲打，就出现了这个问题，很显然，如果没有那次经历，也许就不
会出现现在的这种心态。而那次经历对于他而言，无疑是一次意外的打击，是当时无法
接受的。但是现在需要重新来审视，当时