冯契：智慧的探索——《智慧说三篇》导论 zt# WaterWorld - 未名水世界
b*n
1 楼
冯契：智慧的探索——《智慧说三篇》导论
我把正在整理的三本书稿:《认识世界和认识自己》、《逻辑思维的辩证法》和《人的
自由和真、善、美》合称为《智慧说三篇》。在“导论”中，想扼要说明一下:这三篇
著作要回答什么问题，找大致经历了什么样的探索过程，它们的主旨及其基本思想是什
么。
一、时代的问题
1.“古今、中西”之争
真正的哲学都在回答时代的问题，要求表现时代箱神。中国近代经历了空前的民族灾难
和巨大的社会变革，“中国向何处去”的问题成了时代的中心何厄。从我自己的经历来
说，我进高中时发生了“九•一八”事变，1935年进大学时碰上了“一二•
九”学生爱国运动。1937年抗日战争爆发了，在那个时候，一切爱国青年、有志之士，
都满怀着优患意识，为“中国向何处去”的问题而苦恼，思索.年青人聚在一起，经常
讨论这一问题，因有各种不同的意见，有时争论得面红耳赤。
“中国向何处去”这个时代的中心问题在思想文化领域中表现为“古今、中西”之争，
那就是:怎样有分析地学习西方先进的文化，批判继承自己的民族传统，以便会通中西
，正确回答中国当前的现实问题，使中华民族走上自由解放、繁
我把正在整理的三本书稿:《认识世界和认识自己》、《逻辑思维的辩证法》和《人的
自由和真、善、美》合称为《智慧说三篇》。在“导论”中，想扼要说明一下:这三篇
著作要回答什么问题，找大致经历了什么样的探索过程，它们的主旨及其基本思想是什
么。
一、时代的问题
1.“古今、中西”之争
真正的哲学都在回答时代的问题，要求表现时代箱神。中国近代经历了空前的民族灾难
和巨大的社会变革，“中国向何处去”的问题成了时代的中心何厄。从我自己的经历来
说，我进高中时发生了“九•一八”事变，1935年进大学时碰上了“一二•
九”学生爱国运动。1937年抗日战争爆发了，在那个时候，一切爱国青年、有志之士，
都满怀着优患意识，为“中国向何处去”的问题而苦恼，思索.年青人聚在一起，经常
讨论这一问题，因有各种不同的意见，有时争论得面红耳赤。
“中国向何处去”这个时代的中心问题在思想文化领域中表现为“古今、中西”之争，
那就是:怎样有分析地学习西方先进的文化，批判继承自己的民族传统，以便会通中西
，正确回答中国当前的现实问题，使中华民族走上自由解放、繁