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怎样才能让孩子学习效率增加18倍? (转载)
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怎样才能让孩子学习效率增加18倍? (转载)# WaterWorld - 未名水世界
s*p
1
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: stop (昵称), 信区: Parenting
标 题: 怎样才能让孩子学习效率增加18倍?
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Oct 7 17:15:17 2013, 美东)
【棒棒牛原创】你可能听说过有一个来自东北的,名叫“魏书生”的全国特级老师。他
主要特点是让他的学生到讲台前,充当老师的角色,给其他同学讲语文课。每个同学轮
流当老师,他仅仅在边上解惑。据说他教的学生水平很厉害。为什么会这样的呢?
当你看过这个讲解图片就一目了然。
就是说,你给他人讲解的过程,也是自己再学习的过程。两个星期后,你能记住90%的
内容。而通过传统方法听讲的,因为一直比较被动,只能记住5%的内容。(我对中学和
大学所学的内容,现在估计剩下0.05%就差不多了)。这就是18倍的关系。
所以家里有小孩的,尽量创造机会让他们参观展览馆,动物园(示范/演示)。这是一个
学习效率(20-30%)还可以的行为。关于演示,你肯定还记得上初三化学课时,老师用
高锰酸钾制氧气的实验。 另外一件令我感触很大的事情是,去年带孩子到科技中心参
观,我看到把铜线围绕一个转子绕很多圈,很多转子像自行车的钢丝那样成辐射状排列
。在类似于自行车外围钢圈的位置上,放了很多磁铁。亲自转动中轴时,看灯泡发亮,
那一时刻,我才算真正明白发电机的工作原理,尽管多年前我也学过电磁学。如果在学
习中,让小孩主动问问题,和他一起讨论,那就达到50%的记忆效果。最好的是让他们
自己讲解一些事情(比如,5-6岁的小孩可以讲”三个小猪”的故事)。而不是父母或
者老师一味的讲,他们被动地听。时时刻刻注意创造机会,让他们自己当老师。在这个
过程中,有时他们会犯一些小错误。不要紧,你提醒他们后,也许他们对这个会记的/
学的特别地深刻。这里插一句--国外教育的精华也许就在于:鼓励多动手,多动口,多
犯错误,和他人互动中学。
对于大人,可以对照上图,反过来思考一下。你可以学会如何提高自己,让他人很容
易记住你和你所说的内容。当你讲一个小故事(让他人在听故事的同时,达到类似于体
验故事里发生的事情),或者放一小段录像(比如看电影), 就比干巴巴地对着听众(
包括你的孩子)空讲一套理论有效。(让他人提问题是一个不错的互动方法,这样他们
就很有参与感!)
最后让你欣赏一个雕塑。
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Z*n
2
这种方法只对聪明的孩子有效

【在 s**p 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
: 发信人: stop (昵称), 信区: Parenting
: 标 题: 怎样才能让孩子学习效率增加18倍?
: 发信站: BBS 未名空间站 (Mon Oct 7 17:15:17 2013, 美东)
: 【棒棒牛原创】你可能听说过有一个来自东北的,名叫“魏书生”的全国特级老师。他
: 主要特点是让他的学生到讲台前,充当老师的角色,给其他同学讲语文课。每个同学轮
: 流当老师,他仅仅在边上解惑。据说他教的学生水平很厉害。为什么会这样的呢?
: 当你看过这个讲解图片就一目了然。
: 就是说,你给他人讲解的过程,也是自己再学习的过程。两个星期后,你能记住90%的
: 内容。而通过传统方法听讲的,因为一直比较被动,只能记住5%的内容。(我对中学和

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s*p
3
我不同意你的说法。多方位学习类似于Montessori的方法。让学生从具体中学,而不是
特别抽象的学习。

【在 Z******n 的大作中提到】
: 这种方法只对聪明的孩子有效
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L*9
4
是好方法。不过学习效率增加18倍的说法有些过头。因为平常的学生也不只是只听讲(
5%)而已。
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s*p
5
同意你的观点,我只是用两个极端进行比较。

【在 L******9 的大作中提到】
: 是好方法。不过学习效率增加18倍的说法有些过头。因为平常的学生也不只是只听讲(
: 5%)而已。

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