[中西]教育之别：尊重与尊敬 (转载)# WaterWorld - 未名水世界
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【 以下文字转载自 LeisureTime 讨论区 】
发信人: auo (aeiou), 信区: LeisureTime
标 题: [中西]教育之别：尊重与尊敬
发信站: BBS 未名空间站 (Mon May 12 12:24:24 2014, 美东)
时下，凡是在中国有钱有权的人，大多数都已经或者在筹备把自己的儿子，女儿送到远
在天边的国家接受西方的教育。而此是中国改革开放后春风吹满大地的一阵阵龙卷风，
这可是一阵比一阵强。中国留学生已经是在美国从以前的少数人到现在第一大留学人群
。这种追西的教育背后隐藏着何其强大的因素。是不是父母已经厌倦中国的传统教育？
对于书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，和十年寒窗无人知，一举成名天下知已经到了
反感地步？又或者是其他的人都这么做，我也要这么做？可是真正能了解西方教育的有
多少？
教育，教育，顾名思义教和育。从中国最高领导到一般人很多人都已经把自己的后代送
到外国的校园里，而年龄越来越小。这说明了中国人现在根本不相信自己的教育系统，
教育过程，和教育结果。要把自己的后代送到外国去以后才能学到更多的本领，能耐，
可是这些是什么本领，能耐？大家都知道，中国的教育是要后人跟前人走过的脚印走下
去。尊师重表，老师上课进门大家要起来，点头才能坐下。最明显的分别是对待小孩子
的态度。当一个人遇到意见分歧，或者自己的想法得不到认同，如果这些发生在晚辈后
前辈之间，往往前辈就算真的有错，错的也是在晚辈那个。前辈和晚辈之间动不动就用
辈份当做对错的丈量尺。我老总是对的。这慢慢地，也证明了 “孩子生长于批评中，
便学会论断人。” 现在中国人的圈子里有多少个人不去论断别人？这是因为这些去论
断别人的人是在批评中长大。这是一种由封建社会留下来的“尊敬 ” 的价值观，这种
尊敬的价值观只是从一个方向，是老的教小的，然后就是小的要尊敬大的，晚辈要尊敬
前辈，民众要尊敬当官的。相反，西方的教育重视人文，平等。什么是人文，就是人的
行为互动之间的关系和自己内心的感受和处理七情六欲的方法。什么是平等？就是人与
人之间的交流，谈话没有年纪的间隔。对待小孩子就像对待大人，小孩子的意见，观点
，说话方式也像跟大人一样地尊重。被尊重的小孩长大后一样会尊重别人。这种尊重是
两方相互，小孩子尊重大人，大人也尊重小孩子。西方的是孩子生长于赞美中，日后就
便学会了欣赏。看事情的角度，第一先看到好处，然后再下结论。这也造就了人与人谈
话的艺术。例如，一个个老外说完了自己的观点时候，一个中国人大声说：“This is
wrong…..”然后这个老外觉得被 piss off。。因为通常外国人的文化说话是先赞扬，
后说重点。中国人的话说就是圆滑点。 通常是“Overall this is very good, but….
.”这个 But 后面才是不同的观点。同样的一个意思，可是文化不同，教育不同培养出
来的人表达的是非常不同。
从小到大，中国环境人和人之间的关系是充满敌意，特别是陌生人之间的关系。很多人
从小到大，被教育不要和陌生人说话，这慢慢地也使很多人长大后和陌生人没啥话可说
。这是因为大家生活在一个充满敌意的世界里，这敌意有嫉妒，羞辱，和恐惧。嫉妒比
自己好的人，羞辱比自己家庭环境差的人，和时时刻刻空恐惧着提防小孩子人贩捉去。
这些情感，和情绪和内心感觉在中国课堂里，教育里，书里的相交的是空集。这些只能
靠自己去摸索，就像走在黑暗里的草原上没有引路灯，只能随着大伙一起抹黑想前走。
当眼前一亮，见到了别人，陌生人，眼睛碰到别人的眼睛，却一刻不能停留，怕看多几
眼，又或者怕多被看几眼会吃亏。相反，西方的社会人与人自己关系更加和谐。特别是
和陌生人，没有了那种敌意，嫉妒，羞辱和恐惧感。小孩子第一教育是从人的情感，七
情六欲的控制开始。见到陌生人，会用眼神交流，会互相微笑。这也是环境相互信任下
培养出来的效果。很多时候，外国人吵架的时候，谁失控情绪化了，也就输了。因为大
家都知道，当人情绪化的时候那个人已经不是他/她自己，而是被情绪控制着的另外一
个人。
最后，分享一下网上相互传的一首诗，这都是关于人的七情六感。不是书里的微积分学
。这里的那些是东方？那些是西方？其实很容易分开。
孩子生长于敌意中，便学会攻击人。
孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。
孩子生长于无助中，便学会了抱憾。
孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。
孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。
孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。
孩子生长于鼓励中，便学会了自信。
孩子生长于包容中，便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中，便学会了爱人。
孩子生长于肯定中，便学会了自重。
孩子生长于认同中，便有确定目标。
孩子生长于分享中，便学会了慷慨。
孩子生长于公平中，便学会了公义。
孩子生长于诚实中，便学会了真理。
孩子生长于安全中，便充满了信心。
孩子生长于友爱中，便将乐于存活。
发信人: auo (aeiou), 信区: LeisureTime
标 题: [中西]教育之别：尊重与尊敬
发信站: BBS 未名空间站 (Mon May 12 12:24:24 2014, 美东)
时下，凡是在中国有钱有权的人，大多数都已经或者在筹备把自己的儿子，女儿送到远
在天边的国家接受西方的教育。而此是中国改革开放后春风吹满大地的一阵阵龙卷风，
这可是一阵比一阵强。中国留学生已经是在美国从以前的少数人到现在第一大留学人群
。这种追西的教育背后隐藏着何其强大的因素。是不是父母已经厌倦中国的传统教育？
对于书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，和十年寒窗无人知，一举成名天下知已经到了
反感地步？又或者是其他的人都这么做，我也要这么做？可是真正能了解西方教育的有
多少？
教育，教育，顾名思义教和育。从中国最高领导到一般人很多人都已经把自己的后代送
到外国的校园里，而年龄越来越小。这说明了中国人现在根本不相信自己的教育系统，
教育过程，和教育结果。要把自己的后代送到外国去以后才能学到更多的本领，能耐，
可是这些是什么本领，能耐？大家都知道，中国的教育是要后人跟前人走过的脚印走下
去。尊师重表，老师上课进门大家要起来，点头才能坐下。最明显的分别是对待小孩子
的态度。当一个人遇到意见分歧，或者自己的想法得不到认同，如果这些发生在晚辈后
前辈之间，往往前辈就算真的有错，错的也是在晚辈那个。前辈和晚辈之间动不动就用
辈份当做对错的丈量尺。我老总是对的。这慢慢地，也证明了 “孩子生长于批评中，
便学会论断人。” 现在中国人的圈子里有多少个人不去论断别人？这是因为这些去论
断别人的人是在批评中长大。这是一种由封建社会留下来的“尊敬 ” 的价值观，这种
尊敬的价值观只是从一个方向，是老的教小的，然后就是小的要尊敬大的，晚辈要尊敬
前辈，民众要尊敬当官的。相反，西方的教育重视人文，平等。什么是人文，就是人的
行为互动之间的关系和自己内心的感受和处理七情六欲的方法。什么是平等？就是人与
人之间的交流，谈话没有年纪的间隔。对待小孩子就像对待大人，小孩子的意见，观点
，说话方式也像跟大人一样地尊重。被尊重的小孩长大后一样会尊重别人。这种尊重是
两方相互，小孩子尊重大人，大人也尊重小孩子。西方的是孩子生长于赞美中，日后就
便学会了欣赏。看事情的角度，第一先看到好处，然后再下结论。这也造就了人与人谈
话的艺术。例如，一个个老外说完了自己的观点时候，一个中国人大声说：“This is
wrong…..”然后这个老外觉得被 piss off。。因为通常外国人的文化说话是先赞扬，
后说重点。中国人的话说就是圆滑点。 通常是“Overall this is very good, but….
.”这个 But 后面才是不同的观点。同样的一个意思，可是文化不同，教育不同培养出
来的人表达的是非常不同。
从小到大，中国环境人和人之间的关系是充满敌意，特别是陌生人之间的关系。很多人
从小到大，被教育不要和陌生人说话，这慢慢地也使很多人长大后和陌生人没啥话可说
。这是因为大家生活在一个充满敌意的世界里，这敌意有嫉妒，羞辱，和恐惧。嫉妒比
自己好的人，羞辱比自己家庭环境差的人，和时时刻刻空恐惧着提防小孩子人贩捉去。
这些情感，和情绪和内心感觉在中国课堂里，教育里，书里的相交的是空集。这些只能
靠自己去摸索，就像走在黑暗里的草原上没有引路灯，只能随着大伙一起抹黑想前走。
当眼前一亮，见到了别人，陌生人，眼睛碰到别人的眼睛，却一刻不能停留，怕看多几
眼，又或者怕多被看几眼会吃亏。相反，西方的社会人与人自己关系更加和谐。特别是
和陌生人，没有了那种敌意，嫉妒，羞辱和恐惧感。小孩子第一教育是从人的情感，七
情六欲的控制开始。见到陌生人，会用眼神交流，会互相微笑。这也是环境相互信任下
培养出来的效果。很多时候，外国人吵架的时候，谁失控情绪化了，也就输了。因为大
家都知道，当人情绪化的时候那个人已经不是他/她自己，而是被情绪控制着的另外一
个人。
最后，分享一下网上相互传的一首诗，这都是关于人的七情六感。不是书里的微积分学
。这里的那些是东方？那些是西方？其实很容易分开。
孩子生长于敌意中，便学会攻击人。
孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。
孩子生长于无助中，便学会了抱憾。
孩子生长于荒唐中，便学会了羞愧。
孩子生长于嫉妒中，便学会了怀恨。
孩子生长于羞辱中，便形成罪恶感。
孩子生长于鼓励中，便学会了自信。
孩子生长于包容中，便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中，便学会了爱人。
孩子生长于肯定中，便学会了自重。
孩子生长于认同中，便有确定目标。
孩子生长于分享中，便学会了慷慨。
孩子生长于公平中，便学会了公义。
孩子生长于诚实中，便学会了真理。
孩子生长于安全中，便充满了信心。
孩子生长于友爱中，便将乐于存活。