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追求真理是科学研究和高等教育的使命 zt
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追求真理是科学研究和高等教育的使命 zt# WaterWorld - 未名水世界
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嵇少丞

当年牛顿讲微积分,有位小商人发问道:“这学问有什么用?”,牛顿仿效古
希腊最负盛名、最有影响的数学家欧几里德先前的做法,气愤地扔给他一英镑,讽刺他
道:“这位先生还想从学问里找好处啊!”又过了很多年,爱因斯坦讲相对论,有位贵
妇人问:“这有什么用?”,爱因斯坦引用Benjamin Franklin的话反问道:“刚出生
的婴儿有什么用?”
时至今日,那位鄙薄小商人和无知贵妇人关于科学的提问有时也会挂到各级政
府有关官员和教育行政管理人员的口头。他们只关注科学的物质功能,完全不顾科学的
内在精神价值。他们只欣赏科学之树上有实用价值的果实,为果树浇水施肥也只是为了
日后采摘果实,而要将科学森林中暂时不结果或不以结果为目的的树木统统砍倒,这是
一个可悲的事实。由此带来的严重后果就是人类再也不认为科学更崇高的使命正是在于
对真理的追求。
科学家常常发牢骚:“我们这个时代是工程师和企业家的时代,绝不是真正科
学家的时代。人类在进入二十一世纪之后,能满足食欲和肉欲就够了,他们用不着以追
求真理为目的的科学家。现代生活追求利润和效
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d*b
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我觉得现阶段,无论中美,“就业”才是科学研究和高等教育的使命,不管是对教授还
是学生而言都是。
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