Motorola已经announce gyroscope了# Apple - 家有苹果
y*n
1 楼
这是我第一次上课。
本科生,文科科目。
人数超多,50-60/班,我总共带2个班。教室大得像电影院,要用话筒和电影屏幕那么
大的screen。很难和学生有所互动。
每个星期累得要死要活,因为有2个50-60人的大班教学,再加上2个20人左右的小班教
学。所有的课堂活动(大班和小班)都由我一个人设计,85%的作业都由我一个人改。
倒是有个助教帮忙,但是他只负责带4个小班的课,不参与课程设计,作业也乱改,害
得我每次得重新改一遍。
系主任暗示我,某些教其他课的老师觉得我的课程设计和他们的课程不consistent。一
些学生也向我反映,觉得我没有什么教学经验,让他们觉得难以make connections。
我每天身心疲惫,再加上有孕在身,痛苦不堪。
这学期的course evaluation是肯定好不了了。
但是下学期我还得继续教同样的课,能有什么好的办法,能让我在电影院一般的教室里
能和同学们有所互动呢?怎么才能让他们觉得make connection了呢?
恳请赐教。
感激不尽!
本科生,文科科目。
人数超多,50-60/班,我总共带2个班。教室大得像电影院,要用话筒和电影屏幕那么
大的screen。很难和学生有所互动。
每个星期累得要死要活,因为有2个50-60人的大班教学,再加上2个20人左右的小班教
学。所有的课堂活动(大班和小班)都由我一个人设计,85%的作业都由我一个人改。
倒是有个助教帮忙,但是他只负责带4个小班的课,不参与课程设计,作业也乱改,害
得我每次得重新改一遍。
系主任暗示我,某些教其他课的老师觉得我的课程设计和他们的课程不consistent。一
些学生也向我反映,觉得我没有什么教学经验,让他们觉得难以make connections。
我每天身心疲惫,再加上有孕在身,痛苦不堪。
这学期的course evaluation是肯定好不了了。
但是下学期我还得继续教同样的课,能有什么好的办法,能让我在电影院一般的教室里
能和同学们有所互动呢?怎么才能让他们觉得make connection了呢?
恳请赐教。
感激不尽!