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gfxCardStatus Allows Easy Control of MacBook Pro Graphics Cards [Mac Blog]
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gfxCardStatus Allows Easy Control of MacBook Pro Graphics Cards [Mac Blog]# Apple - 家有苹果
k*5
1
是把要讲的东西都写下来,然后练熟,背熟吗?这样感觉每堂课之前要花好多时间组织
语言,再写下来,再练几遍
但是如果不写下来,练得时候就不连贯,经常变。
不知道大家有没有什么好的方法?谢谢!
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y*r
2
说道姚笛这个人啊,这个女人,其实还是挺让人不忍心的。
总是感觉国内的女人,或者是全球的女人都一样,尤其是那些结了婚的女人,总是会刻
意维护那些处于弱势的女人,不对,应该说是被出轨的女人。对于这样的情况,我记得
有什么人说过,这样的想法的女人,往往都是害怕自己被出轨,害怕这样的事情发生在
自己身上,于是看到那些小三,就会咬牙切齿的,恨不能杀人!
这次一个我都没有听过名字的女演员突然就跳出来说,姚笛不仅爱抢别人的老公,还爱
抢别人的剧本。什么本来都定好是女一的,结果突然就换成了姚笛,还暗示姚笛和公司
高层有什么交易,不过就是想说,姚笛靠着潜规则才上来的呗。
真是想不明白,一个女三线都数不上的小明星,被换角色不是一件再正常不过的事情吗
?再说了,就算是女一线的那些女明星们,被抢走角色不是很正常的么?贵圈本来就是
这么乱啊,谁带着投资来的,谁就是女一号啊。
这么明目张胆的说出来,好像自己就是一个出淤泥而不染的莲花一样,和外面的妖艳贱
货好不一样哦。
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w*1
3
Tue, 10 Jul 2012 11:24:02 PDT
gfxCardStatus allows users to control which graphics card is enabled --
integrated or discrete -- on MacBook Pro models with multiple graphics cards
. By more precisely controlling when each graphics card is enabled, users
can improve system performance or battery life. gfxCardStatus is a menu bar
application for OS X that allows MacBook Pro owners to view which GPU is in
use at a glance, and switch between them on-demand.
Ars Technica has much more, including the fact that the Retina MacBook Pro
can be pushed to nearly 10 hours of battery life with some minor battery
saving techniques:
I was consistently able to get between 8 and 8.5 hours of continuous use
from the Retina MacBook Pro when running integrated graphics only. Turning
down screen brightness to just two "dots," a technique I often use to
maximize battery life when using a MacBook Air during conferences, caused OS
X to report potential battery life as high as 10 hours. I simply didn't
have the stamina to test that claim, but I did make one nine-hour run with
OS X reporting a nine percent remaining battery capacity.
gfxCardStatus is a free download from creator Cody Krieger's website.
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m*9
4
上課的前一天晚上。
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k*i
5
小三一生黑!
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s*n
6
这个绝对过了。讲什么,每个点大概多少时间有个谱就行了。如果真的英语水平不够,
与其写稿子练熟,不如花功夫想想那些是关键的一定要说的话,除此之外能不说就不说。
一个很重要的但不容易做到的,是上课前10分钟开始就不要干别的事情。你练得再熟,
读paper到课前一分钟再呼哧呼哧跑去,讲课效果绝对不会好。

【在 k*******5 的大作中提到】
: 是把要讲的东西都写下来,然后练熟,背熟吗?这样感觉每堂课之前要花好多时间组织
: 语言,再写下来,再练几遍
: 但是如果不写下来,练得时候就不连贯,经常变。
: 不知道大家有没有什么好的方法?谢谢!

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h*e
7
呵呵,连骂贱男的勇气都没有,你很危险哦。
人是很奇怪的,你越怕什么越会来什么。作为人妻,看到贱男出轨的新闻第一反应是说
这个男人太贱不能要的,心理绝对是不怕男人出轨的,对自己有信心。而第一反应是“
小三真贱!”的,心理是很害怕丈夫出轨的,对自己没有足够的信心。被戴绿帽子的基
本都是后者。
什么时候你敢甩掉给你戴绿帽子的老公了,对小三根本无视了,你的婚姻危机才算过去
。慢慢努力吧。

【在 k*i 的大作中提到】
: 小三一生黑!
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d*y
8
同请教。每天都在做ppt。想词。第一次教书,内心惶恐的很。
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s*n
9
OMG, no such time. Prepare the night before.

【在 k*******5 的大作中提到】
: 是把要讲的东西都写下来,然后练熟,背熟吗?这样感觉每堂课之前要花好多时间组织
: 语言,再写下来,再练几遍
: 但是如果不写下来,练得时候就不连贯,经常变。
: 不知道大家有没有什么好的方法?谢谢!

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s*n
10
我觉得教书这个事,不能不重视,也不能太重视。 我觉得一周准备两天,心里差不多
有底了, 就够了。其实学生也不知道你倒地非要教什么, 所以不必准备那么多。
其余的,做科研,写资金。 如果被教书时间占的太多了。后果其实也不好。当然了,
如果事完全教书的学校,另一回事。

【在 d***y 的大作中提到】
: 同请教。每天都在做ppt。想词。第一次教书,内心惶恐的很。
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m*c
11
我的办法是少做ppt, 多写黑板。写黑板可以让你有时间组织语言,想下面说什么,也
给学生留个喘息的时间。连续一小时ppt猛灌其实学生能学进去多少很不好说。

【在 d***y 的大作中提到】
: 同请教。每天都在做ppt。想词。第一次教书,内心惶恐的很。
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m*n
12
我觉得写黑板有时更难啊 PPT 还可以放在上面至少有个提示,还可以用presenter
view. 不过黑板也是要用的,讨论啊什么的,显得老师有考虑学生的input, 还可以缓
冲一下时间。一边写一边组织语言我觉得有点难。可能看专业,有时候写黑板我还怕写
错字
我们这儿教室不好,用了PPT 就几乎全部挡住黑板,讨厌

【在 m***c 的大作中提到】
: 我的办法是少做ppt, 多写黑板。写黑板可以让你有时间组织语言,想下面说什么,也
: 给学生留个喘息的时间。连续一小时ppt猛灌其实学生能学进去多少很不好说。

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s*a
13
少做ppt比较好。学生最爱complain的就是说你上课只读ppt。这样他们就有理由不用来
上课了,课后看ppt课件比听你讲课效率还高。
我们学校的教室是可以在电脑屏幕上写字的。我也做ppt,但是会一边讲一边在ppt上写
。这样学生虽然有我的ppt,但是不会知道我上课另外写的内容。所以就必须来上课。
课上给学生留讨论的时间很重要。我一开始不知道,上课就从头讲到尾,跟国内大学一
样。结果被学生complain死。而且出勤率奇低,都被系主任找去谈话了。后来我注意跟
学生互动,一起讨论个问题啥的,还留时间让学生自己互相讨论。结果效果好得出乎我
的意料,得到学生一致好评,说觉得我的课比以前提高太多了。其实这样对我来说反而
更轻松呢,学生讨论的时候我正好休息,不用一直讲。而且你一直在那讲,学生不一定
听。还不如充分利用课上的时间,让学生能学到一点是一点。
我们自己以前都是接受的国内填鸭式教育,照搬到美国来就行不通了。人美国学生不吃
这一套。我的总结:不要做太详尽的ppt,不要从头讲到尾,多跟学生互动。

【在 m********n 的大作中提到】
: 我觉得写黑板有时更难啊 PPT 还可以放在上面至少有个提示,还可以用presenter
: view. 不过黑板也是要用的,讨论啊什么的,显得老师有考虑学生的input, 还可以缓
: 冲一下时间。一边写一边组织语言我觉得有点难。可能看专业,有时候写黑板我还怕写
: 错字
: 我们这儿教室不好,用了PPT 就几乎全部挡住黑板,讨厌

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m*n
14
这个学校设施真好啊
做PPT 不是照读啊。照读肯定不行。 那个只能做大纲。讨论其实挺好的,一讨论就占
时间,就不用备那么多课,不然自己讲累死:)

【在 s*******a 的大作中提到】
: 少做ppt比较好。学生最爱complain的就是说你上课只读ppt。这样他们就有理由不用来
: 上课了,课后看ppt课件比听你讲课效率还高。
: 我们学校的教室是可以在电脑屏幕上写字的。我也做ppt,但是会一边讲一边在ppt上写
: 。这样学生虽然有我的ppt,但是不会知道我上课另外写的内容。所以就必须来上课。
: 课上给学生留讨论的时间很重要。我一开始不知道,上课就从头讲到尾,跟国内大学一
: 样。结果被学生complain死。而且出勤率奇低,都被系主任找去谈话了。后来我注意跟
: 学生互动,一起讨论个问题啥的,还留时间让学生自己互相讨论。结果效果好得出乎我
: 的意料,得到学生一致好评,说觉得我的课比以前提高太多了。其实这样对我来说反而
: 更轻松呢,学生讨论的时候我正好休息,不用一直讲。而且你一直在那讲,学生不一定
: 听。还不如充分利用课上的时间,让学生能学到一点是一点。

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