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谈谈宫位制的选择(zt)# astrology - 星座物语
l*e
1
发信人: Akana (Rika), 信区: Parenting
标 题: Re: BSO :十岁半男孩智商 160(>99.9%)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 15 17:13:56 2010, 美东)
碰巧我小老板是做IQ和心理测量,我大老板是做Gifted&Talented Ed的,所以对这些领
域略有了解。
LZ小孩所用的WISC-IV是目前主流的IQ量表之一,主要用来评测6-16岁儿童的智商,我
自己也练习过给12,3岁的老美小孩做测评,其中有些题目还是相当有难度的,尤其是
Verbal题的判分规则也比较复杂,能达到99.9%肯定是属于gifted范畴了,但也很明显
这套题目其实underestimate了他实际的IQ水平。
不过WISC-IV也有很多局限性,比如题目的Verbal部分过于偏重,而Verbal能力是被证
实可以通过训练来提高的,这跟IQ的本质性有分歧,也就是说Verbal成绩高,一定程度
上不能说明IQ就高,也许只是超前教育的成果很好。
另外,WISC-IV的FSIQ score是age based,也就是说10岁的160不等于11岁的1
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z*i
2
是不是4个月还没皮就可以做service request?
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l*e
4
湮没在跟贴中,所以重贴一下
我觉得大家对这件事的反应有点过激。其实这个IQ test,也不过是某个考试而已。
IQ测试这东西,没有在某个领域表现出来,基本没有什么意义
比如陶哲轩10岁参加奥赛,那才是真正的天才。
至于>99.9%,这个比例,我见过好些孩子得过,包括我自己的娃。
其实也没什么意义,只能说明比同龄人智力发展得快些而已。
对北大家的用心教育,我是非常admire的
其实从古至今,大多数的天才,都是父母花费了大量心血的成果,包括爱因斯坦和陶哲轩。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 发信人: Akana (Rika), 信区: Parenting
: 标 题: Re: BSO :十岁半男孩智商 160(>99.9%)
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 15 17:13:56 2010, 美东)
: 碰巧我小老板是做IQ和心理测量,我大老板是做Gifted&Talented Ed的,所以对这些领
: 域略有了解。
: LZ小孩所用的WISC-IV是目前主流的IQ量表之一,主要用来评测6-16岁儿童的智商,我
: 自己也练习过给12,3岁的老美小孩做测评,其中有些题目还是相当有难度的,尤其是
: Verbal题的判分规则也比较复杂,能达到99.9%肯定是属于gifted范畴了,但也很明显
: 这套题目其实underestimate了他实际的IQ水平。
: 不过WISC-IV也有很多局限性,比如题目的Verbal部分过于偏重,而Verbal能力是被证

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n*s
5
140?
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i*e
6
如果俺娃是>99.9%,俺一定乐呵呵地横着走it一天! :)
有啥不好呢?
虽说iq高并不能预测将来的成就,高iq的人还就是有优势呀;
如果两个人都懂得做事需努力,付出同样的努力,高iq的就是会达到更高的成就嘛;
抛开成就不说,高iq的在学业上自然会轻轻松松比别人花的时间少,
多爽呀,别人花4年拿个学士学位;高iq的至少有能力,如果有兴趣可以去拿它2,3个 :)
虽说学位几个不重要,可以由能力精力追追自己的多项兴趣,还是挺爽的;
别人花在学业上的时间,高iq的可以拿来pursue 其它的兴趣爱好,培养其它的能力
至少高iq的potentially 可以有个很丰富的生活,人家活一世TA能活个〉1世什么的
不过呢,可能脑子太好使,凡事比较容易,会不会不太愿意“吃苦”下功夫;
再者高处不胜寒,能相知相惜的人比较少,跟人交往的时候来得要稍微难一些,
所以要学习跟iq不如自己的人和睦相处的能力 :)

哲轩。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 湮没在跟贴中,所以重贴一下
: 我觉得大家对这件事的反应有点过激。其实这个IQ test,也不过是某个考试而已。
: IQ测试这东西,没有在某个领域表现出来,基本没有什么意义
: 比如陶哲轩10岁参加奥赛,那才是真正的天才。
: 至于>99.9%,这个比例,我见过好些孩子得过,包括我自己的娃。
: 其实也没什么意义,只能说明比同龄人智力发展得快些而已。
: 对北大家的用心教育,我是非常admire的
: 其实从古至今,大多数的天才,都是父母花费了大量心血的成果,包括爱因斯坦和陶哲轩。

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n*s
7
Sometime phone call would induce RFE. It's a way USCIS use to kick the ball back to your court.
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w*9
8
赞有高IQ值,赞小孩努力,赞父母用心,赞过程,赞结果。
赞BSO.
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j*d
9
我的NIW 在tsc已经15个月了,sr也有2个月了,还是没有消息
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l*e
10
并没有说高IQ不好,但是通过测试而验证的高IQ,本身不一定准确
什么样的测试能反应所谓IQ?这点很难说。IQ测试有无数花样,学术界都不能一致。
anyway,我觉得这件事很值得大大show off,
但是大家把扁豆当天才而觉得自己孩子望尘莫及,这就大可不必了

:)

【在 i**e 的大作中提到】
: 如果俺娃是>99.9%,俺一定乐呵呵地横着走it一天! :)
: 有啥不好呢?
: 虽说iq高并不能预测将来的成就,高iq的人还就是有优势呀;
: 如果两个人都懂得做事需努力,付出同样的努力,高iq的就是会达到更高的成就嘛;
: 抛开成就不说,高iq的在学业上自然会轻轻松松比别人花的时间少,
: 多爽呀,别人花4年拿个学士学位;高iq的至少有能力,如果有兴趣可以去拿它2,3个 :)
: 虽说学位几个不重要,可以由能力精力追追自己的多项兴趣,还是挺爽的;
: 别人花在学业上的时间,高iq的可以拿来pursue 其它的兴趣爱好,培养其它的能力
: 至少高iq的potentially 可以有个很丰富的生活,人家活一世TA能活个〉1世什么的
: 不过呢,可能脑子太好使,凡事比较容易,会不会不太愿意“吃苦”下功夫;

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z*i
11
对,140

【在 n***s 的大作中提到】
: 140?
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c*u
12
re。
我想把扁豆放在高高的天才位置上,大概也不是beida在这里发帖子的本意吧。
每个孩子都是特别的,每个孩子都有自己的长处啊。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 并没有说高IQ不好,但是通过测试而验证的高IQ,本身不一定准确
: 什么样的测试能反应所谓IQ?这点很难说。IQ测试有无数花样,学术界都不能一致。
: anyway,我觉得这件事很值得大大show off,
: 但是大家把扁豆当天才而觉得自己孩子望尘莫及,这就大可不必了
:
: :)

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z*i
13
早死早超生

ball back to your court.

【在 n***s 的大作中提到】
: Sometime phone call would induce RFE. It's a way USCIS use to kick the ball back to your court.
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w*y
14
是啊,高IQ的人读书都很轻松。。。结果还说,名校有啥了不起的,
拿第一有啥了不起的。。。我靠。这完全不理解我们努力读书的人的心情啊。

:)

【在 i**e 的大作中提到】
: 如果俺娃是>99.9%,俺一定乐呵呵地横着走it一天! :)
: 有啥不好呢?
: 虽说iq高并不能预测将来的成就,高iq的人还就是有优势呀;
: 如果两个人都懂得做事需努力,付出同样的努力,高iq的就是会达到更高的成就嘛;
: 抛开成就不说,高iq的在学业上自然会轻轻松松比别人花的时间少,
: 多爽呀,别人花4年拿个学士学位;高iq的至少有能力,如果有兴趣可以去拿它2,3个 :)
: 虽说学位几个不重要,可以由能力精力追追自己的多项兴趣,还是挺爽的;
: 别人花在学业上的时间,高iq的可以拿来pursue 其它的兴趣爱好,培养其它的能力
: 至少高iq的potentially 可以有个很丰富的生活,人家活一世TA能活个〉1世什么的
: 不过呢,可能脑子太好使,凡事比较容易,会不会不太愿意“吃苦”下功夫;

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i*e
15
这个我懂
每个测试都有其局限性,大方向还是对的
而且我觉着一个人的智商有个baseline,每次考试发挥会有些误差,父母的培养会对其
有影响,不过这些误差,俺觉着大体上可以忽略不计;
一个娃的baseline是120,父母再用力,也不会到160的,130maybe (我没有任何科学根
据,就是打个比方)
那啥啥啥,挤一挤总是有的;有人不挤就有了;
谁谁谁再挤也挤不出那谁谁的气势 :)
你对iq测试的分数都抱怀疑谨慎之态度;
大家网上讲讲,天才这个定义还不是因人而异 :)
在某些方面,我的娃肯定望尘莫及
你自己和你的娃,在我的眼里,iq跟扁豆是一个档次的 :)

【在 l*******e 的大作中提到】
: 并没有说高IQ不好,但是通过测试而验证的高IQ,本身不一定准确
: 什么样的测试能反应所谓IQ?这点很难说。IQ测试有无数花样,学术界都不能一致。
: anyway,我觉得这件事很值得大大show off,
: 但是大家把扁豆当天才而觉得自己孩子望尘莫及,这就大可不必了
:
: :)

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i*e
16
哈哈
对呀,如果上帝赐予高iq的时候没跟伊商量,
人就比较容易会觉着幸福的生活出位的成就也是理所当然的 :)

【在 w*********y 的大作中提到】
: 是啊,高IQ的人读书都很轻松。。。结果还说,名校有啥了不起的,
: 拿第一有啥了不起的。。。我靠。这完全不理解我们努力读书的人的心情啊。
:
: :)

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M*8
17
那只是说,你不适合读书考试而已。你肯定也有一个方面,让读书考试厉害的人说,我
怎么花了9牛2虎之力还追不上浮云,我们的人生,我们的孩子的人生,就是要找寻这样
一个天生我才的方面,事半功倍。

【在 w*********y 的大作中提到】
: 是啊,高IQ的人读书都很轻松。。。结果还说,名校有啥了不起的,
: 拿第一有啥了不起的。。。我靠。这完全不理解我们努力读书的人的心情啊。
:
: :)

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l*e
18
分特,我自己是个最平常的人,儿子比我聪明些,但是跟天才远不沾边
基本上,我觉得人的能力极端复杂,智力不能够定义和衡量
退一步来说,即便可以衡量,每个孩子的发展pace不同,
5岁达到>99.9%,10岁的时候未必能达到,
10岁的时候达到了,成人的时候可能未必
这些测试,都是相较于同龄,所以固然可喜可贺,但是预测未来言之过早
比如前一阵有个华裔孩子,三年级被选入美国数学奥赛集训队,
这个我确实认为是天才,因为他的数学能力已经可以和高中孩子竞争
大体上我觉得天才是在某些领域有超常的passion和能力,
综合能力较强的,只能称为人才,是教育的结果。
当然确实太较真了:-)

【在 i**e 的大作中提到】
: 这个我懂
: 每个测试都有其局限性,大方向还是对的
: 而且我觉着一个人的智商有个baseline,每次考试发挥会有些误差,父母的培养会对其
: 有影响,不过这些误差,俺觉着大体上可以忽略不计;
: 一个娃的baseline是120,父母再用力,也不会到160的,130maybe (我没有任何科学根
: 据,就是打个比方)
: 那啥啥啥,挤一挤总是有的;有人不挤就有了;
: 谁谁谁再挤也挤不出那谁谁的气势 :)
: 你对iq测试的分数都抱怀疑谨慎之态度;
: 大家网上讲讲,天才这个定义还不是因人而异 :)

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t*j
19
对的,早慧 和 聪明 是不一样的,但是很容易混淆。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 分特,我自己是个最平常的人,儿子比我聪明些,但是跟天才远不沾边
: 基本上,我觉得人的能力极端复杂,智力不能够定义和衡量
: 退一步来说,即便可以衡量,每个孩子的发展pace不同,
: 5岁达到>99.9%,10岁的时候未必能达到,
: 10岁的时候达到了,成人的时候可能未必
: 这些测试,都是相较于同龄,所以固然可喜可贺,但是预测未来言之过早
: 比如前一阵有个华裔孩子,三年级被选入美国数学奥赛集训队,
: 这个我确实认为是天才,因为他的数学能力已经可以和高中孩子竞争
: 大体上我觉得天才是在某些领域有超常的passion和能力,
: 综合能力较强的,只能称为人才,是教育的结果。

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I*e
20
打酱油的问一下: 啥区别啊?

【在 t*****j 的大作中提到】
: 对的,早慧 和 聪明 是不一样的,但是很容易混淆。
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l*e
21
非常同意:-)

【在 M********8 的大作中提到】
: 那只是说,你不适合读书考试而已。你肯定也有一个方面,让读书考试厉害的人说,我
: 怎么花了9牛2虎之力还追不上浮云,我们的人生,我们的孩子的人生,就是要找寻这样
: 一个天生我才的方面,事半功倍。

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l*e
22
想了下,我的回帖文不对题
就这所谓的高IQ而言,本质上是个考试,后天教育当然会有很大影响
否则那些考试补习班都要关门了。
反正吧,我相信人生而有别,但是后天的教育至为关键。

【在 i**e 的大作中提到】
: 这个我懂
: 每个测试都有其局限性,大方向还是对的
: 而且我觉着一个人的智商有个baseline,每次考试发挥会有些误差,父母的培养会对其
: 有影响,不过这些误差,俺觉着大体上可以忽略不计;
: 一个娃的baseline是120,父母再用力,也不会到160的,130maybe (我没有任何科学根
: 据,就是打个比方)
: 那啥啥啥,挤一挤总是有的;有人不挤就有了;
: 谁谁谁再挤也挤不出那谁谁的气势 :)
: 你对iq测试的分数都抱怀疑谨慎之态度;
: 大家网上讲讲,天才这个定义还不是因人而异 :)

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i*e
23
嗯,好象我们的分歧在于:
你:考试成绩主要取决于后天的教育努力,考的好并不等于iq高;
我:考试成绩主要取决于一个人的iq baseline(尤其是考iq的), 后天努力可以改善
成绩
小时候考试,effort speaks loudly
越大专业分的越细接触的东西越复杂, 天生的iq 越起主导作用
很同意生而有别
这个iq 的baseline就是“别”之一呀
聪明脑子反应快的孩子还是可以看得出来的,稍微相处一下就能感觉到的,
测iq只不过是confirm 一下 :)

【在 l*******e 的大作中提到】
: 想了下,我的回帖文不对题
: 就这所谓的高IQ而言,本质上是个考试,后天教育当然会有很大影响
: 否则那些考试补习班都要关门了。
: 反正吧,我相信人生而有别,但是后天的教育至为关键。

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j*e
24
好一个寻找一个天生我才的方面,很有启发啊。

【在 M********8 的大作中提到】
: 那只是说,你不适合读书考试而已。你肯定也有一个方面,让读书考试厉害的人说,我
: 怎么花了9牛2虎之力还追不上浮云,我们的人生,我们的孩子的人生,就是要找寻这样
: 一个天生我才的方面,事半功倍。

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t*j
25
比如两个人,A智商是130,B智商是150.但是A10岁的时候已经达到了120,B10岁时智商
才达到110.这时候A看起来比B聪明,A是早慧。

【在 I*****e 的大作中提到】
: 打酱油的问一下: 啥区别啊?
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l*e
26
我觉得聪明或IQ很难定义,
比如一个人画画很好,学习不成,那他IQ一定很低吗?
或者一个数学很好作文很差的人,和一个作文很好数学很差的人相比,
谁的IQ高呢?
还有,譬如脑子反应快,但是思考不深入的人,和另一个反应慢但是思维透彻的人,
谁更聪明?
每个人各有特点,很难比较谁更聪明。
考试么,要看考什么了,比如高考,的确有第一年落榜,补习之后成为状元的例子
但是假如是奥赛之类很难的考试,确实需要天分。但是天分并不够,如果没有得到足
够好的训练,没有足够多的努力,再好的天分也是枉然。
另外,两个10岁的孩子,一个显得比另一个聪明,过上10年,可就未必了。
少年班的孩子,基本小时候都是佼佼于同龄,但是长大之后,很多也就泯然于众。

【在 i**e 的大作中提到】
: 嗯,好象我们的分歧在于:
: 你:考试成绩主要取决于后天的教育努力,考的好并不等于iq高;
: 我:考试成绩主要取决于一个人的iq baseline(尤其是考iq的), 后天努力可以改善
: 成绩
: 小时候考试,effort speaks loudly
: 越大专业分的越细接触的东西越复杂, 天生的iq 越起主导作用
: 很同意生而有别
: 这个iq 的baseline就是“别”之一呀
: 聪明脑子反应快的孩子还是可以看得出来的,稍微相处一下就能感觉到的,
: 测iq只不过是confirm 一下 :)

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t*r
27
非常赞同你的观点,人生而有别,就聪明而论,每个人聪明的方向都不同,没办法简单
用iq概括。
比如你说的这个脑子反应快慢和思考深入与否就是两个完全不同的聪明方向。前者容易
变成advance的小孩或者早慧的小孩,而后者往往更容易长大一些以后academic成功。
而这两种聪明又会成就两种不同的性格,前者外向开朗,后者则深沉睿智。在实际生活
中,谁更容易成功,很难说
说穿了,一个聪明的娃,我们做家长的其实不是想考虑怎么发挥她的聪明,为人类/社会
作最大贡献-至少我没有这个境界。家长更关心的是娃娃怎么利用聪明live a wise and
happy life。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 我觉得聪明或IQ很难定义,
: 比如一个人画画很好,学习不成,那他IQ一定很低吗?
: 或者一个数学很好作文很差的人,和一个作文很好数学很差的人相比,
: 谁的IQ高呢?
: 还有,譬如脑子反应快,但是思考不深入的人,和另一个反应慢但是思维透彻的人,
: 谁更聪明?
: 每个人各有特点,很难比较谁更聪明。
: 考试么,要看考什么了,比如高考,的确有第一年落榜,补习之后成为状元的例子
: 但是假如是奥赛之类很难的考试,确实需要天分。但是天分并不够,如果没有得到足
: 够好的训练,没有足够多的努力,再好的天分也是枉然。

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c*u
28
鹦鹉学舌一下儿,非常赞同你的观点 :)

社会
and

【在 t********r 的大作中提到】
: 非常赞同你的观点,人生而有别,就聪明而论,每个人聪明的方向都不同,没办法简单
: 用iq概括。
: 比如你说的这个脑子反应快慢和思考深入与否就是两个完全不同的聪明方向。前者容易
: 变成advance的小孩或者早慧的小孩,而后者往往更容易长大一些以后academic成功。
: 而这两种聪明又会成就两种不同的性格,前者外向开朗,后者则深沉睿智。在实际生活
: 中,谁更容易成功,很难说
: 说穿了,一个聪明的娃,我们做家长的其实不是想考虑怎么发挥她的聪明,为人类/社会
: 作最大贡献-至少我没有这个境界。家长更关心的是娃娃怎么利用聪明live a wise and
: happy life。

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l*e
29
太赞了!总结得好阿。
补充一下,做家长的,要了解自己的娃,教育的时候要发扬长处,弥补短处。
不要妄自菲薄
不要妄自尊大
社会
and
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i*e
30
不知道有没有数据统计
5岁达到〉99.9%,10岁还剩多少〉99.9%
99.9%的人里,10岁达到〉99.9%又有多少?

【在 l*******e 的大作中提到】
: 分特,我自己是个最平常的人,儿子比我聪明些,但是跟天才远不沾边
: 基本上,我觉得人的能力极端复杂,智力不能够定义和衡量
: 退一步来说,即便可以衡量,每个孩子的发展pace不同,
: 5岁达到>99.9%,10岁的时候未必能达到,
: 10岁的时候达到了,成人的时候可能未必
: 这些测试,都是相较于同龄,所以固然可喜可贺,但是预测未来言之过早
: 比如前一阵有个华裔孩子,三年级被选入美国数学奥赛集训队,
: 这个我确实认为是天才,因为他的数学能力已经可以和高中孩子竞争
: 大体上我觉得天才是在某些领域有超常的passion和能力,
: 综合能力较强的,只能称为人才,是教育的结果。

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i*e
31
本来就是这样的么,everyone is gifted

【在 l*******e 的大作中提到】
: 我觉得聪明或IQ很难定义,
: 比如一个人画画很好,学习不成,那他IQ一定很低吗?
: 或者一个数学很好作文很差的人,和一个作文很好数学很差的人相比,
: 谁的IQ高呢?
: 还有,譬如脑子反应快,但是思考不深入的人,和另一个反应慢但是思维透彻的人,
: 谁更聪明?
: 每个人各有特点,很难比较谁更聪明。
: 考试么,要看考什么了,比如高考,的确有第一年落榜,补习之后成为状元的例子
: 但是假如是奥赛之类很难的考试,确实需要天分。但是天分并不够,如果没有得到足
: 够好的训练,没有足够多的努力,再好的天分也是枉然。

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t*r
32
其实可以比较一下,小学第一的有多少中学第一,又有多少大学第一,有多少拿了博士
,又有多少赚不菲年薪,最后又有多少仍然觉得生活很美好的,得到统计数据后,大众
数据作个比较。
看看早慧和天才的成功比率和平常人的成功比率有多大差别
然后看看这个差别和智商的相关性
我估计这个相关性一定是存在的,只是越来越低吧

【在 i**e 的大作中提到】
: 不知道有没有数据统计
: 5岁达到〉99.9%,10岁还剩多少〉99.9%
: 99.9%的人里,10岁达到〉99.9%又有多少?

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w*y
33
赞你的心态啊。 我LG说我挺适合做研究的,不过我觉的自己耐心不够,大概
是无法坚持下来拉。

【在 M********8 的大作中提到】
: 那只是说,你不适合读书考试而已。你肯定也有一个方面,让读书考试厉害的人说,我
: 怎么花了9牛2虎之力还追不上浮云,我们的人生,我们的孩子的人生,就是要找寻这样
: 一个天生我才的方面,事半功倍。

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D*R
34
拿第一的做样本不行,有个说法是每个班的第一到最后最没出息么,得拿二三名吧。

【在 t********r 的大作中提到】
: 其实可以比较一下,小学第一的有多少中学第一,又有多少大学第一,有多少拿了博士
: ,又有多少赚不菲年薪,最后又有多少仍然觉得生活很美好的,得到统计数据后,大众
: 数据作个比较。
: 看看早慧和天才的成功比率和平常人的成功比率有多大差别
: 然后看看这个差别和智商的相关性
: 我估计这个相关性一定是存在的,只是越来越低吧

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D*R
35
我觉得早慧的小孩最大的好处就是
给爹妈省心
想想如果我娃现在困了饿了渴了饿了都会告诉我,还会自己上厕所,哗啦啦地每天坐在
那里看书学习,我出门跑个步啥的,就把他一个人放家里也不担心出事,那得多爽啊!
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p*y
36
所以测智商要测很多项(比如韦氏量表有10几项分测验),就是试图从多方面来测试“
智商”。其量表包
含言语分数和操作分数两大类,这两类的分数相关往往是不高的,一项得分高不代表另
外一项得分高。
平时说的智商测试分数高,是把所有项目成绩综合起来计算了。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 我觉得聪明或IQ很难定义,
: 比如一个人画画很好,学习不成,那他IQ一定很低吗?
: 或者一个数学很好作文很差的人,和一个作文很好数学很差的人相比,
: 谁的IQ高呢?
: 还有,譬如脑子反应快,但是思考不深入的人,和另一个反应慢但是思维透彻的人,
: 谁更聪明?
: 每个人各有特点,很难比较谁更聪明。
: 考试么,要看考什么了,比如高考,的确有第一年落榜,补习之后成为状元的例子
: 但是假如是奥赛之类很难的考试,确实需要天分。但是天分并不够,如果没有得到足
: 够好的训练,没有足够多的努力,再好的天分也是枉然。

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w*t
37
反正,我娃如果测出来IQ高,我也乐一乐
如果别人的娃测得高,我也就夸一夸,照样回家亲我娃,该怎么养还怎么养
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j*i
38
hehe,我现在的状态就是我娃现在困了饿了渴了饿了都会告诉我,还会自己上厕所,哗
啦啦地经常坐在那里看书,我也能出门跑个步啥的,但是还是不能把她一个人放家里呀
。担心的事儿也是一大堆。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 我觉得早慧的小孩最大的好处就是
: 给爹妈省心
: 想想如果我娃现在困了饿了渴了饿了都会告诉我,还会自己上厕所,哗啦啦地每天坐在
: 那里看书学习,我出门跑个步啥的,就把他一个人放家里也不担心出事,那得多爽啊!

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t*l
39
首贴是 2010 年 9 月 15 日的帖子。当时是 10.5 岁,IQ test 160+。
今天应该是 16.2 岁,差不多应该是 11 年级。。。版上线人们有没有后续跟踪
报道?比如 2016 USAMO 拿几分啥的?。。。USAMO -- April 19 & 20, 2016,
结果名单出来没?
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w*y
40
北大家娃也是160的IQ,好像测出来的年纪比这位还小呢。。。
不知道北大家的娃有没有爬上腾校。。。

【在 t******l 的大作中提到】
: 首贴是 2010 年 9 月 15 日的帖子。当时是 10.5 岁,IQ test 160+。
: 今天应该是 16.2 岁,差不多应该是 11 年级。。。版上线人们有没有后续跟踪
: 报道?比如 2016 USAMO 拿几分啥的?。。。USAMO -- April 19 & 20, 2016,
: 结果名单出来没?

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d*h
41
哈哈,我这几天正好也看到这个fsiq
看来我娃被拉低的罪魁祸首是verbal。华人verbal就是赶不上老美家庭。。。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 发信人: Akana (Rika), 信区: Parenting
: 标 题: Re: BSO :十岁半男孩智商 160(>99.9%)
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 15 17:13:56 2010, 美东)
: 碰巧我小老板是做IQ和心理测量,我大老板是做Gifted&Talented Ed的,所以对这些领
: 域略有了解。
: LZ小孩所用的WISC-IV是目前主流的IQ量表之一,主要用来评测6-16岁儿童的智商,我
: 自己也练习过给12,3岁的老美小孩做测评,其中有些题目还是相当有难度的,尤其是
: Verbal题的判分规则也比较复杂,能达到99.9%肯定是属于gifted范畴了,但也很明显
: 这套题目其实underestimate了他实际的IQ水平。
: 不过WISC-IV也有很多局限性,比如题目的Verbal部分过于偏重,而Verbal能力是被证

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s*n
42
原贴就是说的北大的娃吧。

【在 w*********y 的大作中提到】
: 北大家娃也是160的IQ,好像测出来的年纪比这位还小呢。。。
: 不知道北大家的娃有没有爬上腾校。。。

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s*n
43
名单5月初就出来了。
USAMO和IQ有关系,但关系没你想象的大。USAMO多偏才,IQ测试总分不占优势。要那种
专项的IQ测试才有点指导意义。

【在 t******l 的大作中提到】
: 首贴是 2010 年 9 月 15 日的帖子。当时是 10.5 岁,IQ test 160+。
: 今天应该是 16.2 岁,差不多应该是 11 年级。。。版上线人们有没有后续跟踪
: 报道?比如 2016 USAMO 拿几分啥的?。。。USAMO -- April 19 & 20, 2016,
: 结果名单出来没?

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