l*n
2 楼
通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
业课。
和大家分享一下体会:
(1)开始时不能太难,要循序渐进。
(2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
(3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
(4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
(5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
万不要互相比较他们的分数。一定要在学生给你评分前做一次。
(6)不要怕口语不好,做好slides,上课前一定要熟悉slides上的内容,设想学生会
问的问题。自己一定完全理解每个slide的内容。上课时一定要降低语速。
(7)不要敢堂,一定要留出时间供学生提问。要注视学生,让他们知道你在等待提问。
(8)期中考试要给70-80%的学生A。一定要找得B或一下的学生交流,以给他们信心为
主。
(9)一定把他们当作朋友,哪怕是捣蛋或成绩差的学生。
(10)强调一下,口语不好不会太大的影响学生评价。如果他们对你有意见,他们会用
口语说事。一定要他们感到你很认真,准备的很充分,让他们感到你很care他们。让他
们感到他们学到东西了。
仅供参考。
为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
业课。
和大家分享一下体会:
(1)开始时不能太难,要循序渐进。
(2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
(3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
(4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
(5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
万不要互相比较他们的分数。一定要在学生给你评分前做一次。
(6)不要怕口语不好,做好slides,上课前一定要熟悉slides上的内容,设想学生会
问的问题。自己一定完全理解每个slide的内容。上课时一定要降低语速。
(7)不要敢堂,一定要留出时间供学生提问。要注视学生,让他们知道你在等待提问。
(8)期中考试要给70-80%的学生A。一定要找得B或一下的学生交流,以给他们信心为
主。
(9)一定把他们当作朋友,哪怕是捣蛋或成绩差的学生。
(10)强调一下,口语不好不会太大的影响学生评价。如果他们对你有意见,他们会用
口语说事。一定要他们感到你很认真,准备的很充分,让他们感到你很care他们。让他
们感到他们学到东西了。
仅供参考。
Y*H
3 楼
火腿藕笋吉利汤
上次去一个朋友家喝的,大赞,忍不住小试一下,成色差好多,好在俺是粗人,粗人粗
喝,凑活过个年罢
材料:笋一只,火腿半磅,藕两节,红枣,莲子少许,姜片少许,盐
做法:材料分别洗好切好,汤锅清水下火腿,莲子,姜片中火烧开,下红枣,笋和藕慢
火炖2小时,完毕,撒少许盐...
成色亮泽红润,温润养身,口感清淡鲜香
上次去一个朋友家喝的,大赞,忍不住小试一下,成色差好多,好在俺是粗人,粗人粗
喝,凑活过个年罢
材料:笋一只,火腿半磅,藕两节,红枣,莲子少许,姜片少许,盐
做法:材料分别洗好切好,汤锅清水下火腿,莲子,姜片中火烧开,下红枣,笋和藕慢
火炖2小时,完毕,撒少许盐...
成色亮泽红润,温润养身,口感清淡鲜香
c*n
4 楼
2008最后一贴,也是还债贴.以前在摄影论坛上发过图片,现将文字部分重新编辑了一下.
花开花谢终有时,缘来缘去缘如水,时光一去不回头.以此,作为2008的结尾,2009的开始.
花开花谢终有时,缘来缘去缘如水,时光一去不回头.以此,作为2008的结尾,2009的开始.
b*y
5 楼
宝贝儿,你的heartbook做好了,去云汉看看
T*m
6 楼
【 以下文字转载自 shopping 讨论区 】
发信人: TrueSam (MITBBS政法委书记), 信区: shopping
标 题: 俺也下了一个蛋:Dell Studio XPS 13 Merlot 599Hot!
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 17 12:16:44 2010, 美东)
use the coupon "MSStore-PC-40%", 比上次700多便宜一百多呢
MicroSoft Store:
Display
13.3" WXGA TRUE LIFE (1280 x 800) CCFL Backlit
Processor
Intel Core 2 Duo P8700 2.53 GHz (3 MB/1066 MHz)
Memory
4 GB DDR3 1066 MHz
Hard drive size
320 GB SATA 7200 RPM
Operating system
Windows 7 Home Premium 64-bit
Optical drive
8X DVD+/-RW slot-load drive
PC type
Not
发信人: TrueSam (MITBBS政法委书记), 信区: shopping
标 题: 俺也下了一个蛋:Dell Studio XPS 13 Merlot 599Hot!
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 17 12:16:44 2010, 美东)
use the coupon "MSStore-PC-40%", 比上次700多便宜一百多呢
MicroSoft Store:
Display
13.3" WXGA TRUE LIFE (1280 x 800) CCFL Backlit
Processor
Intel Core 2 Duo P8700 2.53 GHz (3 MB/1066 MHz)
Memory
4 GB DDR3 1066 MHz
Hard drive size
320 GB SATA 7200 RPM
Operating system
Windows 7 Home Premium 64-bit
Optical drive
8X DVD+/-RW slot-load drive
PC type
Not
a*t
7 楼
【 以下文字转载自 Texas 讨论区 】
发信人: aint (ccc), 信区: Texas
标 题: 问问texas medical center的工作环境
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jun 16 11:07:31 2010, 美东)
有个今年夏天去http://www.uthouston.edu/ 的ap在招postdoc.做cancer相关research
想问问那边的工作环境如何. 工作的culture
postdoc的待遇等.
这个地方的科研水平咋样.
//bow
发信人: aint (ccc), 信区: Texas
标 题: 问问texas medical center的工作环境
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jun 16 11:07:31 2010, 美东)
有个今年夏天去http://www.uthouston.edu/ 的ap在招postdoc.做cancer相关research
想问问那边的工作环境如何. 工作的culture
postdoc的待遇等.
这个地方的科研水平咋样.
//bow
h*n
8 楼
不对称1,8-二羟基-9,10-蒽醌化合物的单甲基化反应
《中国药科大学学报》 1987年03期
http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZGYD198703000.htm
c*********[email protected]
谢谢
《中国药科大学学报》 1987年03期
http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZGYD198703000.htm
c*********[email protected]
谢谢
I*S
9 楼
房哥请别繁殖。
h*l
10 楼
关键就在期中考试要给70-80%的学生A...
s*l
11 楼
mark!
c*n
12 楼
一花一天堂 一草一世界 一树一菩提 一土一如来 一方一净土 一笑一尘缘 一念一清净
心是莲花开
心是莲花开
r*e
14 楼
据说微软不地道,有的是open box的,当brand new 卖。
【在 T*****m 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 shopping 讨论区 】
: 发信人: TrueSam (MITBBS政法委书记), 信区: shopping
: 标 题: 俺也下了一个蛋:Dell Studio XPS 13 Merlot 599Hot!
: 发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 17 12:16:44 2010, 美东)
: use the coupon "MSStore-PC-40%", 比上次700多便宜一百多呢
: MicroSoft Store:
: Display
: 13.3" WXGA TRUE LIFE (1280 x 800) CCFL Backlit
: Processor
: Intel Core 2 Duo P8700 2.53 GHz (3 MB/1066 MHz)
【在 T*****m 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 shopping 讨论区 】
: 发信人: TrueSam (MITBBS政法委书记), 信区: shopping
: 标 题: 俺也下了一个蛋:Dell Studio XPS 13 Merlot 599Hot!
: 发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 17 12:16:44 2010, 美东)
: use the coupon "MSStore-PC-40%", 比上次700多便宜一百多呢
: MicroSoft Store:
: Display
: 13.3" WXGA TRUE LIFE (1280 x 800) CCFL Backlit
: Processor
: Intel Core 2 Duo P8700 2.53 GHz (3 MB/1066 MHz)
a*t
15 楼
顶一下
【在 a**t 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Texas 讨论区 】
: 发信人: aint (ccc), 信区: Texas
: 标 题: 问问texas medical center的工作环境
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jun 16 11:07:31 2010, 美东)
: 有个今年夏天去http://www.uthouston.edu/ 的ap在招postdoc.做cancer相关research
: 想问问那边的工作环境如何. 工作的culture
: postdoc的待遇等.
: 这个地方的科研水平咋样.
: //bow
【在 a**t 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Texas 讨论区 】
: 发信人: aint (ccc), 信区: Texas
: 标 题: 问问texas medical center的工作环境
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Jun 16 11:07:31 2010, 美东)
: 有个今年夏天去http://www.uthouston.edu/ 的ap在招postdoc.做cancer相关research
: 想问问那边的工作环境如何. 工作的culture
: postdoc的待遇等.
: 这个地方的科研水平咋样.
: //bow
l*u
16 楼
这个电子版有难度,太老了
【在 h*******n 的大作中提到】
: 不对称1,8-二羟基-9,10-蒽醌化合物的单甲基化反应
: 《中国药科大学学报》 1987年03期
: http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZGYD198703000.htm
: c*********[email protected]
: 谢谢
【在 h*******n 的大作中提到】
: 不对称1,8-二羟基-9,10-蒽醌化合物的单甲基化反应
: 《中国药科大学学报》 1987年03期
: http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZGYD198703000.htm
: c*********[email protected]
: 谢谢
r*q
19 楼
xbb 记下了!shanks for sharing!
c*n
20 楼
绿竹猗猗,君子何往?
p*a
22 楼
COUPON DOESN'T WORK
40% off ONLY ThinkPad T400S, Toshiba T135-S1312, Adamo 13 Pearl, Satellite
A505-S6989, HP DM3, ThinkPad X301 and Adamo Pearl
40% off ONLY ThinkPad T400S, Toshiba T135-S1312, Adamo 13 Pearl, Satellite
A505-S6989, HP DM3, ThinkPad X301 and Adamo Pearl
a*d
25 楼
恭喜!不过这么教课太辛苦了。
n*a
26 楼
好想吃藕啊。。。
c*n
27 楼
猪笼草------我的心事早已深藏,请,莫再探寻.
T*m
29 楼
coupon不能用了
V*l
31 楼
Thanks for sharing. Very helpful!
a*w
32 楼
可以用老外的ham吗?
c*n
33 楼
罂粟------平凡如我,有一天也要破茧而出,颠倒众生
l*n
36 楼
买上5成支持一下房哥
a*n
37 楼
本科生才难搞吧
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
c*n
39 楼
金盏菊------记得否,我为你唱的歌? 哈萨亚琪,哈萨亚琪,一朵小野菊.
d*0
41 楼
砖头机?
o*d
43 楼
对研究生的课,特别是10个学生的小课,应该拿4.0。一般系里对对研究生的课无所谓
,比较重视本科生的课。
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
,比较重视本科生的课。
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
c*n
45 楼
莲------心似莲花开
r*e
47 楼
deal很不错
a*8
50 楼
还让不让人活了!
c*n
51 楼
叶------我是飘零叶,绿的,红的,黄的,生的,死的......
f*g
54 楼
本科生才是衣食父母啊
感谢分享经验
自己做得还很不够
感谢分享经验
自己做得还很不够
c*n
56 楼
外一章
蝶------不想再飞越沧海,可否让我,轻轻的停留.
蝶------不想再飞越沧海,可否让我,轻轻的停留.
T*m
58 楼
刚才貌似又活了半小时,然后又不行了, 要不你们改天再试试? 这个库旁是在付账
最后一步有一个小框, 提醒你appply coupon, 在这之前需要你先输入信用卡信息
最后一步有一个小框, 提醒你appply coupon, 在这之前需要你先输入信用卡信息
c*3
59 楼
作为一个小本
支持楼主
支持楼主
c*n
61 楼
开到糜荼花事了
h*e
65 楼
10个学生的研究生的课, 和本科生的完全是两回事. 本科生的课程完全是老师付出,
收获的是一个过得去的教学评价.
研究生的小班课, 老师可以付出, 但可以收获的更多. 可以办的和research seminar
差不多, 老师讲很少, 学生讲很多, 最后收获三篇paper. "教学评价"想差都很难.
本科生教学才是教学任务, 研究生的教学, 除了和自己研究方向无关的大课, 完全
可以是为自己服务的. 至少应该作为选拔和训练自己学生的一个手段.
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
收获的是一个过得去的教学评价.
研究生的小班课, 老师可以付出, 但可以收获的更多. 可以办的和research seminar
差不多, 老师讲很少, 学生讲很多, 最后收获三篇paper. "教学评价"想差都很难.
本科生教学才是教学任务, 研究生的教学, 除了和自己研究方向无关的大课, 完全
可以是为自己服务的. 至少应该作为选拔和训练自己学生的一个手段.
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
S*n
66 楼
又expire了
p*u
67 楼
感谢分享经验
v*x
68 楼
very useful. thanks for sharing.
期中考试给分高,那还给学生report平均分,25%,75% percentile吗?
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
期中考试给分高,那还给学生report平均分,25%,75% percentile吗?
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
L*s
69 楼
说这么多,其实根本就是,不要为难他们,打分不要那么抠门
学生是你的衣食父母,他们花钱,要的是服务,不是刁难撒
学生是你的衣食父母,他们花钱,要的是服务,不是刁难撒
Y*N
70 楼
期中给70-80%的A
那期末的呢?
是不是通常大家都期待最后期末的成绩要比期中的好些?说明你在进步
如果期中那么高比例的A
期末降到30%的话,学生会不会有意见?
还是说期末依然这么高比例的A?
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
那期末的呢?
是不是通常大家都期待最后期末的成绩要比期中的好些?说明你在进步
如果期中那么高比例的A
期末降到30%的话,学生会不会有意见?
还是说期末依然这么高比例的A?
【在 l********n 的大作中提到】
: 通过近5个月的努力,学生总算是给了一个好的评价。平均分为3.6,最低为3.1,最高
: 为3.9.我们使用的是1-4分制。在10个学生中有3个给了“Best or excellent
: instrutor in the program”的评价. 这是系里硕士研究生的最后,也是最难的一门专
: 业课。
: 和大家分享一下体会:
: (1)开始时不能太难,要循序渐进。
: (2)尽量自己做TA,有更多的时间和学生交流。
: (3)所有作业的deadlines要写清楚,给他们足够多的时间完成。
: (4)作业的内容要和讲课的内容一致,是讲课内容的补充。
: (5)给学生2-3次的阶段成绩报告,使他们知道他们的学习状况和距离A或B的距离。千
p*2
73 楼
70-80% A是不是很过分啊?我们都只有10%的A.btw,我的evaluation总是很差.
j*l
74 楼
(2)和(6)做不到。太花时间。(5)不错, 可以试一试。
g*s
75 楼
评价这么高,真难得,恭喜了
n*g
76 楼
作为当过很多年学生的人, 我要赞同你的说法!的确,好老师和差老师的区别就在你
上述的那几条里面。
上述的那几条里面。
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