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经济学、经济学家与经济学教育 (zz)
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经济学、经济学家与经济学教育 (zz)# Economics - 经济
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02-8-7
许成钢
载中信出版社吴敬琏主编《比较》第一辑(2002年7月),感谢《比较》授权中评网发表
经济学家需要具备的能力
如何培养最好的经济学研究人员?具有哪些标准和条件才能成为一个好的经济学家?怎样
才能在应用经济学或在经济学上作出贡献?这些问题似乎近来常常被提及。我以为,一个
好的经济学家最重要的是要具备三方面能力:观察能力、分析能力和创造能力。
一是观察能力。很自然地,这是指经济学家要有能力在现实中观察出重大问题,规律性与
决定性的问题。这包括现在正在发生的,也包括历史问题。人们是否能够发现和解释历史
的问题,直接关系到是否有能力解释现在。如果没能力解释历史,往往也没能力解释现在
。现实问题总是非常复杂的。从学术上来说,如何找出现实或历史中最重要的问题,提出
一个解释,这是很大的挑战。面对这样的挑战,学者与非学者是如何区分的?什么是经济
学者心里特别重要的东西?我想区别他们的一个标准,就是看他们心里有没有一个理论的
基准(benchmark)。好的经济学家要能在观察现实的时候发现问题,寻找到疑问。也就
是说有洞察力。好的社会科学家一定要有能力找到问题。提出一个好的问题相当
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