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教育系的Quantitative Methods专业就业前景咨询
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教育系的Quantitative Methods专业就业前景咨询# Education - 教育学
l*y
1
我近日收到 WISC 教育系的Quantitative Methods
PHD的offer.但不知道就业前景如何. 毕业后去学校
教书好找工作吗?除此之外还有出路吗? 请前辈们指点一下啊!
先谢谢啦!
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l*n
2

应该说前景是可以的,在ACADEMIA和INDUSTRY都有搞头。
我以前在PSYCHOLOGY版回了个帖子,给你转过来。
(纽约时报报道,由于布什政府的NO CHILD LEFT BEHIND 政策,
各个地方都加强了对学生学习进度测试的重视。纽约市教育局近日不得不
以专业移民的方式聘请了一个外国人:从台湾来,在UNIV. OF GEORGIA念了一个
EDUCATIONAL ASSESSMENT PhD。)
现在我在美国公立学校系统工作,做了一年的SCHOOL TEST COORDINATOR,深深的感觉到这
个NO CHILD LEFT BEHIND ACT 对公立学校的影响真是非常大,尤其是对经济欠发达或少
数族群地区的校区而言。
NCLB的精神主要是:
1,所有学生都具备学习能力。(所以校区成绩不能以经济,语言或者学生的残疾为借口


【在 l****y 的大作中提到】
: 我近日收到 WISC 教育系的Quantitative Methods
: PHD的offer.但不知道就业前景如何. 毕业后去学校
: 教书好找工作吗?除此之外还有出路吗? 请前辈们指点一下啊!
: 先谢谢啦!

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l*y
3
谢谢哈!




【在 l*****n 的大作中提到】
:
: 应该说前景是可以的,在ACADEMIA和INDUSTRY都有搞头。
: 我以前在PSYCHOLOGY版回了个帖子,给你转过来。
: (纽约时报报道,由于布什政府的NO CHILD LEFT BEHIND 政策,
: 各个地方都加强了对学生学习进度测试的重视。纽约市教育局近日不得不
: 以专业移民的方式聘请了一个外国人:从台湾来,在UNIV. OF GEORGIA念了一个
: EDUCATIONAL ASSESSMENT PhD。)
: 现在我在美国公立学校系统工作,做了一年的SCHOOL TEST COORDINATOR,深深的感觉到这
: 个NO CHILD LEFT BEHIND ACT 对公立学校的影响真是非常大,尤其是对经济欠发达或少
: 数族群地区的校区而言。

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c*7
4
我年底master stat就要毕业了,现在考虑申请博士,但是不太想读统计了,自己对数量心理
学和教育测量这两个专业比较好奇,不知道这两个专业的phd是更适合教育学/心理学背景
的学生还是数学/统计的学生申请?
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