发信人： glory0607(without), 信区： Thoughts
标题： 家长里“戏精”多，教师节可累坏了老师
发信站： BBS未名空间站(Mon Sep 11 08:25:16 2017,GMT)
当正常的感谢演变成某种赤裸裸的“站队”“拍马”的表演，点赞其实已不再有什
么实质的意义，老师心里要一杆秤。
感觉“戏精”一词会火，源起媒体上一篇报道：《最近开学+教师节，班级群里的
家长戏好足，一个比一个戏精，哈哈哈……》。同样内容，不同版本，一天之间，好多
10万+。
新的提法，其实是旧的议题。在某幼儿园新生家长群，有人吃惊地发现，家长们自
发举行“新概念抒情作文大赛”：“让我感觉进入这个班不仅放心还是一种幸运！”“
感谢老师们的兢兢业业、勤勤恳恳。” “老师们辛苦了！千言万语倾诉不了对各位老
师的感谢之情……很开心、很欣慰、很荣幸！”
天涯一位网友“限量版阿拉蕾”也曝料，她家娃今年刚上小学，老师就建了家长群
，结果才第二天，里面就吵起来了。事情的开端， A妈妈在群里说，班级没有值日生，
是老师自己打扫，还有一位C妈妈在帮忙，所以提倡其他家长报名，帮老师打扫卫生。
其后，整个群里一下午刷了几百条信息，基本都是“老师辛苦了”、“老师真伟大”云
云。
微信家长群，有必要存在吗？要的。学生尤其是低幼年龄段孩子的表达，好多事情
都需要老师和家长直接沟通，以前是字条传话，后来是电话、短信、家校通，现在借助
新媒体平台，一键搞定“家长微信群”，老师和家长交流随时随地，语音视频方便快捷。
不过，微信群大了，舞台也大了。我的同事婷婷吐槽说，去年教师节，早上6点半
，幼儿家长群就开始萌发躁动，不断有祝福信息向老师兼群主推送：有祖孙三代一起上
阵给老师送祝福的；有带着孩子录制短视频，问候老师节日快乐的；有幼儿的爸爸亲自
赋诗一首……老师有些招架不住，不时回复“谢谢”，马上又有人接连跟帖：老师，您
别回了，歇歇吧，太辛苦啦。
而在普通时间里，这个群的活跃度也非同寻常。老师任何时候发送图片、通知，或
者布置家庭作业，都有一群人立即跟进：老师辛苦了……那感觉，像是走进饭店的门厅
，遭遇一排迎宾小姐的问候：欢迎光临！欢迎光临！又像是稻花香时节，听取蛙声一片
。甲家长围观数日之后的真实感受是，父母们太卖力了，有时给绑架了似的，不回复不
像话，回复也只能沿用那句套话：辛苦啦。乙家长更有感触，一些父母也是醉了，搞得
老师好像生活不能自理一样，客套背后，全是心机，都有套路。
赞美一旦成群结队，献媚就会粉墨登场。“戏精”是怎样炼成的？自学成才？耳濡
目染？社群压力？不同人应该有不同的答案。人在家长群里，心态、语态是最为复杂的
。朋友“群居”多年，有着强烈的感受，家长群里永远的“同一首歌”是：家长比着炫
富炫技，挖空心思送礼，想方设法拍马……
窥一群而知当下人群的心态，知社会的生态。现代人在微信上被绑架，有时是朋友
圈的点赞、投票和转发；而一些学生家长群，则是以学生为“人质”，绑架家长，不定
期展开一场场套路的比赛，字里行间渗透着一种扭曲的权力关系。
教师的职业光荣而辛苦，家长正常表达谢意很正常。当正常的感谢演变成某种赤裸
裸的“站队”“拍马”的表演，点赞其实已不再有什么实质的意义，老师心里要一杆秤。
而当人们乐此不疲地戴着面具的时候，我最担心的是，学生们会从家长群的日常旁
观里，学得口是心非、表里不一、见风使舵、曲意逢迎的所有套路。——这个世界，全
靠演技吗？
