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Re: 电话面试的对策请教
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Re: 电话面试的对策请教# Faculty - 发考题
l*s
1
最近两个SKYPE面试都挂了,很可惜,想请教一下原因,顺便为下一个做准备。另外,
我也犯了一个大错误:因为非常忙,我把两个面试安排在相邻的两天。
我目前在一个200名以后的号称自己是研究型大学的学校工程学院做TTAP。
第一个面试学校是100名前一点的一个私立学校,当时就觉得自信不足,担心私立的对
教学要求太高,但他们对教学的问题问的也就两个。另外,感觉面试的时候有两个问题
,我回答得很不好:1是问我在一个教学型大学,有什么感觉(一直没弄懂这个问题,
我让他重复了,也没弄懂);我都被问蒙了,给的答案是教学可以促进科研;2是问我
需要什么样的资源,我没回答好,就说我做工程,有个普通的电脑,给STARTUP的钱覆
盖学生前两年,第一年给teaching release即可。committee 的Chair对我一直很热情
,面完后还主动说两周内给答复,结果一周多一点就说不能move forward,说我的简历
看起来好,言外就是我面试表现差了。
第二个是同一级别的公立flagship学校,这个职位我很感兴趣,但是感觉安排的就是一
堆老师赶着把一堆的candidate召集了,赶紧问个话,和我以前面试别人类似,但是我
不喜欢这种感觉。我觉得有个问题特别难住了我:你really 为什么对这个职位感兴趣
,而且这个问题最后问的,给我的感觉是他们从我之前的答案中,没觉得我对他们的职
位感兴趣,那就是我没回答好之前的问题了。
我觉得可能确实不同类别的学校,对于要招聘的老师的期望是有自己的模式要求的。是
不是对于这类到100名的学习,在回答问题时,要给的期望值更高一些。在两个学校的
面试中,我都被问到了未来五年的计划,我的回答就是个人能评上tenure,教学上获得
更多的经验,发表更多的论文,自己的产品能够被用户验证然后进入市场。现在看来,
可能我的回答对于这个级别的学校不够,不能够让人exciting。
总结起来,对于这类学校,这几类问题怎么回答?
1.未来5年规划/目标?
2.如何从一个teaching大学过渡到一个研究型highest大学?
3.这种赶时间集中面试(15分钟),search committee容易疲劳,作为我们求职者如何
脱颖而出?
祝大家新年快乐!
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g*t
2
骑驴找马为啥还这么急切

【在 l*******s 的大作中提到】
: 最近两个SKYPE面试都挂了,很可惜,想请教一下原因,顺便为下一个做准备。另外,
: 我也犯了一个大错误:因为非常忙,我把两个面试安排在相邻的两天。
: 我目前在一个200名以后的号称自己是研究型大学的学校工程学院做TTAP。
: 第一个面试学校是100名前一点的一个私立学校,当时就觉得自信不足,担心私立的对
: 教学要求太高,但他们对教学的问题问的也就两个。另外,感觉面试的时候有两个问题
: ,我回答得很不好:1是问我在一个教学型大学,有什么感觉(一直没弄懂这个问题,
: 我让他重复了,也没弄懂);我都被问蒙了,给的答案是教学可以促进科研;2是问我
: 需要什么样的资源,我没回答好,就说我做工程,有个普通的电脑,给STARTUP的钱覆
: 盖学生前两年,第一年给teaching release即可。committee 的Chair对我一直很热情
: ,面完后还主动说两周内给答复,结果一周多一点就说不能move forward,说我的简历

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c*7
3
你的情况是从teaching school 转偏研究型的大学。核心问题是为什么转,你有没有能
力转。因为很多人觉的在teaching school 呆过的人基本放弃研究了。你要说服别人你
更适合偏科研,最好有实际证据证明你的说法。

【在 l*******s 的大作中提到】
: 最近两个SKYPE面试都挂了,很可惜,想请教一下原因,顺便为下一个做准备。另外,
: 我也犯了一个大错误:因为非常忙,我把两个面试安排在相邻的两天。
: 我目前在一个200名以后的号称自己是研究型大学的学校工程学院做TTAP。
: 第一个面试学校是100名前一点的一个私立学校,当时就觉得自信不足,担心私立的对
: 教学要求太高,但他们对教学的问题问的也就两个。另外,感觉面试的时候有两个问题
: ,我回答得很不好:1是问我在一个教学型大学,有什么感觉(一直没弄懂这个问题,
: 我让他重复了,也没弄懂);我都被问蒙了,给的答案是教学可以促进科研;2是问我
: 需要什么样的资源,我没回答好,就说我做工程,有个普通的电脑,给STARTUP的钱覆
: 盖学生前两年,第一年给teaching release即可。committee 的Chair对我一直很热情
: ,面完后还主动说两周内给答复,结果一周多一点就说不能move forward,说我的简历

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H*y
4

嗯,话糙理不糙。楼主的表现如果是学生博后的话,比较常见。作为已经做过发考题的
candidate,别人对你的要求就会高一些。我觉得你可以试着从下面几个方面改善一下。
1. 关于五年计划,你的回答:就是个人能评上tenure,教学上获得更多的经验,发表
更多的论文。。。这在文学创作中有个专门的名词,叫做laundry list。就是说太面面
俱到,生怕自己错过了什么。其效果就是让人觉得,你的目标就是get another job,
which is not wrong, but not enough either.
其实,这个问题抛开面试,好好问一问自己也是有意义的:我倒底理想是做什么?先不
管能不能实现。我们招过一个工业界多年,没paper的同事。你一问他,就知道对方目
标特别明确:他经营医疗器械多年,就是想引进robotics进来。非常非常明确,非常热
情。我就是要做这个!相反,我们遇见过想要一个job用力过猛的类型:我既能干这个
,又能干这个。我可以和你合作,也可以和他合作。。。We didn't see a person
with strong motivations. We saw an opportunist.当然了,人的目标是经常变化的
,但有一个明确目标还是非常重要的。
2. 不够自信,太急于取悦对方。不够自信表现在,一是过于重视排名上,我相信排名
前十的一定是好学校,但是排名100的学校未必就比排名200的好。你要出去寻找的是适
合你事业发展的(当然你首先要如上明确你的事业是什么)。他就是排名高如果不适合
你,你还不去呢!他面你,你也面他,你本来就是骑驴找马嘛。抱着这种念头来面试,
就能自由发挥出色。
不够自信,也表现在对teaching school和research school的各种担忧和揣摩上。你不
要去管对方有多么重视teaching,作为一个教书育人的高等教育工作者,你对教书育人
,要有一种genuine interest!我就是认为教书重要!我管你对方什么性质的学校呢?
教书不一定必须为科研服务,问你教书的体会,你就真切的把教学中的心得拿出来,把
你的热爱拿出来,让对方看到的是一个enthusiastic and professional的人。一个对
工作,对学生,有热情的人,对自己的价值知道如何定义和value的人。这种人在哪里
都受欢迎。

【在 g******t 的大作中提到】
: 骑驴找马为啥还这么急切
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l*s
5
你给的意见很好,谢谢!
最近又试了一个面试,感觉好多了。没和他们客套,就讲我知道的和我自己心里想的;
毕竟我也是当了一段时间的小老板,有钱有文章,教学也不差,也不是一定要非走不可
。因为这样想,感觉回答的时候更自然些了---虽然还有不尽人意的地方。
再次感谢!

下。

【在 H****y 的大作中提到】
:
: 嗯,话糙理不糙。楼主的表现如果是学生博后的话,比较常见。作为已经做过发考题的
: candidate,别人对你的要求就会高一些。我觉得你可以试着从下面几个方面改善一下。
: 1. 关于五年计划,你的回答:就是个人能评上tenure,教学上获得更多的经验,发表
: 更多的论文。。。这在文学创作中有个专门的名词,叫做laundry list。就是说太面面
: 俱到,生怕自己错过了什么。其效果就是让人觉得,你的目标就是get another job,
: which is not wrong, but not enough either.
: 其实,这个问题抛开面试,好好问一问自己也是有意义的:我倒底理想是做什么?先不
: 管能不能实现。我们招过一个工业界多年,没paper的同事。你一问他,就知道对方目
: 标特别明确:他经营医疗器械多年,就是想引进robotics进来。非常非常明确,非常热

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