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蛋壳苗苗下地了
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蛋壳苗苗下地了# gardening - 拈花惹草
x*e
1 楼
课程评估又出来了
每次读学生的评价都是最开心的时刻
关于我是什么样的老师，学生全部都选了top 10%
再加上各种溢美之词，读完都要美一阵儿
可惜学校重视科研远远大于重视教学
教的再好，对将来再上Market也没帮助吧？
寒假回国的时候探了探路，学校对教学完全不care，不教课都可以，就看paper的影响
因子！
哎，现在对教课的努力真的就是纯个人爱好了
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m*e
2 楼
2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
TSC
claim：3，5，6
PhD from China
12 papers (5 first author, all English)
citation >100
media reports
by lawyer
4.14_10 approved
LUD: 4.14_10, same day to the approval!
Good luck to everybody!
On April 14, 2010, we mailed you a notice that we have approved this I140
IMMIGRANT PETITION FOR ALIEN WORKER. Please follow any instructions on the
notice. If you move before you receive the notice, call customer service at
1-800-375-5283.
For approved applications/petitions,
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l*1
3 楼
因为要出门，不得已把还是小不点的苗苗们都下地了。今天把蛋壳苗苗们下地时就想到
版主游士的关于鸡蛋壳能否作肥料一文，文中有一点说鸡蛋壳可以防鼻涕虫吃菜苗，因
为蛋壳会划破它们的身体。 既然如此何不就让苗苗们仍然住在蛋壳里呢。于是就采取
了这样的措施：将蛋壳底部敲碎去掉，上面那一圈蛋壳是否就起到保护它们的作用了呢
？太忙了，就只照了三张照片。
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s*a
4 楼
完全可以去liberal art，太适合你了。而且liberal art的环境比university好。研究
表明liberal art的faculty比其他学校的幸福指数高。

【在 x*******e 的大作中提到】
: 课程评估又出来了
: 每次读学生的评价都是最开心的时刻
: 关于我是什么样的老师，学生全部都选了top 10%
: 再加上各种溢美之词，读完都要美一阵儿
: 可惜学校重视科研远远大于重视教学
: 教的再好，对将来再上Market也没帮助吧？
: 寒假回国的时候探了探路，学校对教学完全不care，不教课都可以，就看paper的影响
: 因子！
: 哎，现在对教课的努力真的就是纯个人爱好了
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s*i
5 楼
GX!con

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
: 4.14_10 approved
: LUD: 4.14_10, same day to the approval!
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i*o
6 楼
这个办法太妙了，那菜地里多扔点鸡蛋壳或碎玻璃是不是就防鼻涕虫了？

★ 发自iPhone App: ChineseWeb - 中文网站浏览器

【在 l*****1 的大作中提到】
: 因为要出门，不得已把还是小不点的苗苗们都下地了。今天把蛋壳苗苗们下地时就想到
: 版主游士的关于鸡蛋壳能否作肥料一文，文中有一点说鸡蛋壳可以防鼻涕虫吃菜苗，因
: 为蛋壳会划破它们的身体。 既然如此何不就让苗苗们仍然住在蛋壳里呢。于是就采取
: 了这样的措施：将蛋壳底部敲碎去掉，上面那一圈蛋壳是否就起到保护它们的作用了呢
: ？太忙了，就只照了三张照片。
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a*8
7 楼
你做了一件自己喜欢做的事情，已经很赚了。总有适合你的位置，比方说大家说的重教
学的学校。

【在 x*******e 的大作中提到】
: 课程评估又出来了
: 每次读学生的评价都是最开心的时刻
: 关于我是什么样的老师，学生全部都选了top 10%
: 再加上各种溢美之词，读完都要美一阵儿
: 可惜学校重视科研远远大于重视教学
: 教的再好，对将来再上Market也没帮助吧？
: 寒假回国的时候探了探路，学校对教学完全不care，不教课都可以，就看paper的影响
: 因子！
: 哎，现在对教课的努力真的就是纯个人爱好了
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J*i
8 楼
恭喜哦

2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
4.4_10 approved
will submit I-485 soon
PhD from China
12 papers (5 first author, all English)
citation >100
by lawyer
Good luck to everybody!
On April 14, 2010, we mailed you a notice that we have approved this I140
IMMIGRANT PETITION FOR ALIEN WORKER. Please follow any instructions on the
notice. If you move before you receive the notice, call customer service at
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【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
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: media reports
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T*m
9 楼
你的苗苗太可爱了！等两周再间苗？

【在 l*****1 的大作中提到】
: 因为要出门，不得已把还是小不点的苗苗们都下地了。今天把蛋壳苗苗们下地时就想到
: 版主游士的关于鸡蛋壳能否作肥料一文，文中有一点说鸡蛋壳可以防鼻涕虫吃菜苗，因
: 为蛋壳会划破它们的身体。 既然如此何不就让苗苗们仍然住在蛋壳里呢。于是就采取
: 了这样的措施：将蛋壳底部敲碎去掉，上面那一圈蛋壳是否就起到保护它们的作用了呢
: ？太忙了，就只照了三张照片。
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x*e
10 楼
语言不好，一个外国人去liberal art不行吧
另外薪水也不知道怎么样，跟研究型大学的faculty比

【在 s*********a 的大作中提到】
: 完全可以去liberal art，太适合你了。而且liberal art的环境比university好。研究
: 表明liberal art的faculty比其他学校的幸福指数高。
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p*g
11 楼
CONG, BaoZi
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m*6
12 楼
你的苗育的很好啊，那么冷的地方，看来你照顾的很好。
我的茄子苗估计会全翘了，现在在地里逆生长中。。
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x*e
13 楼
这个心态好。只是我还有回国的心，再不努力发paper估计就回不去了

【在 a*********8 的大作中提到】
: 你做了一件自己喜欢做的事情，已经很赚了。总有适合你的位置，比方说大家说的重教
: 学的学校。
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A*r
14 楼
Congrats!!!
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s*0
15 楼
不敲地壳是不是也可以，根部力量很大的
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s*n
16 楼
羡慕。 我头疼教课了。

【在 x*******e 的大作中提到】
: 课程评估又出来了
: 每次读学生的评价都是最开心的时刻
: 关于我是什么样的老师，学生全部都选了top 10%
: 再加上各种溢美之词，读完都要美一阵儿
: 可惜学校重视科研远远大于重视教学
: 教的再好，对将来再上Market也没帮助吧？
: 寒假回国的时候探了探路，学校对教学完全不care，不教课都可以，就看paper的影响
: 因子！
: 哎，现在对教课的努力真的就是纯个人爱好了
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k*e
17 楼
gxgx

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
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l*d
18 楼
上天保佑，没有温度降到零下的日子。
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F*y
19 楼
没啥不行的，我们学校有5个老中
不过薪水肯定比不上研究型大学的

【在 x*******e 的大作中提到】
: 语言不好，一个外国人去liberal art不行吧
: 另外薪水也不知道怎么样，跟研究型大学的faculty比
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l*5
20 楼
TSC? 只有两条?
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w*r
21 楼
so cute!
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w*2
22 楼
英语不是母语可以教到这个份上，和你同开心。 分享一下你教课的方法吧。

【在 x*******e 的大作中提到】
: 课程评估又出来了
: 每次读学生的评价都是最开心的时刻
: 关于我是什么样的老师，学生全部都选了top 10%
: 再加上各种溢美之词，读完都要美一阵儿
: 可惜学校重视科研远远大于重视教学
: 教的再好，对将来再上Market也没帮助吧？
: 寒假回国的时候探了探路，学校对教学完全不care，不教课都可以，就看paper的影响
: 因子！
: 哎，现在对教课的努力真的就是纯个人爱好了
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l*t
23 楼
恭喜，看似只有两条，
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l*h
24 楼
真有创意，好可爱的蛋壳和苗苗。
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s*e
25 楼
为啥我教课教得这么痛苦？布置一次作业，一堆人问一元二次方程怎么解，工科三年级
大学生啊！！！！！
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e*f
26 楼
Congrats！
还claim了什么啊

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
: 4.14_10 approved
: LUD: 4.14_10, same day to the approval!
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R*m
27 楼
有才，有思想。
等秋天收成汇报。

【在 l*****1 的大作中提到】
: 因为要出门，不得已把还是小不点的苗苗们都下地了。今天把蛋壳苗苗们下地时就想到
: 版主游士的关于鸡蛋壳能否作肥料一文，文中有一点说鸡蛋壳可以防鼻涕虫吃菜苗，因
: 为蛋壳会划破它们的身体。 既然如此何不就让苗苗们仍然住在蛋壳里呢。于是就采取
: 了这样的措施：将蛋壳底部敲碎去掉，上面那一圈蛋壳是否就起到保护它们的作用了呢
: ？太忙了，就只照了三张照片。
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h*g
28 楼
可以看得出来，您的学生有学习的motivation。赞。

【在 s**********e 的大作中提到】
: 为啥我教课教得这么痛苦？布置一次作业，一堆人问一元二次方程怎么解，工科三年级
: 大学生啊！！！！！
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u*9
29 楼
GX!!
请问递交到批准之间有LUD吗？
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y*8
30 楼
一个小小蛋壳居然育出两棵健康小苗，厉害啊！
就这么种下去，将来还要掐掉一个么？想想好可惜。
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x*e
31 楼
都是老生常谈的方法。
比如让学生觉得课程有难度，然后考试又很简单，他们就会自我感觉良好。尽量减轻课
业负担，告诉他们用更多时间做科研和其他有意义的事，哪怕多睡一会儿跑个步都挺好
。多傻的问题都鼓励，回答问题废话少，问什么答什么，不绕弯。每次到下一个话题之
前，确认上一个话题所有学生都懂了。多举例，用生活中的例子，不堆术语。讲课内容
有简单的，也有难的，这么做是为了显示这个课程有深度，但同时指明难的部分不要求
，让他们enjoy一下学科的魅力就好。
学生情绪不好遇到困难，单独开导谈心。每天上课以聊天聊日常生活切入。学生反映的
问题，很快会得到答复，保证公平，保证有人情味。对所教课程表现出十分的热爱。
学生的评价嘛，主要是尊重，公平，知识渊博，讲的特别清楚，每个人都能懂。其实我
的口语非常差，下课学生会来教我发一些词的音。毕业前导师建议我当了老师要有权威
。可惜我违反了，和学生没有距离，像朋友。
献拙了。

【在 w*****2 的大作中提到】
: 英语不是母语可以教到这个份上，和你同开心。 分享一下你教课的方法吧。
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d*1
32 楼
gx

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
: 4.14_10 approved
: LUD: 4.14_10, same day to the approval!
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x*e
33 楼
liberal arts我都不敢试，觉得一开口就要被拒了。其实我一点儿都不喜欢写文章，估
计在liberal arts幸福感更高。死磕研究型大学也是因为LD还在国内，不科研就回不去了

【在 F********y 的大作中提到】
: 没啥不行的，我们学校有5个老中
: 不过薪水肯定比不上研究型大学的
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n*t
34 楼
肯定还有contribution

【在 l******5 的大作中提到】
: TSC? 只有两条?
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N*S
35 楼
感觉跟你差不多，我也觉得既然在大学，教课应该是种乐趣。跟学生打成一片也没什么
，不一定要显得自己很严肃，但在知识上一定要权威，否则学生抓住错误会一直跟你纠
结下去。此外我的感觉是不要把讲义堆的太多，一堂75分钟的课30张片子就够了，内容
太多本科生跟不上。
我第一次教课，觉得这也是重点那也是重点，学生也会觉得压力大，最后评估也很差2.
7/5。第二次调整后一下就到了4.3。上学期的本科生课4.8,研究生的课5.0。这学期就
有了waiting list。并没有觉得教法有什么大的改变。

【在 x*******e 的大作中提到】
: 都是老生常谈的方法。
: 比如让学生觉得课程有难度，然后考试又很简单，他们就会自我感觉良好。尽量减轻课
: 业负担，告诉他们用更多时间做科研和其他有意义的事，哪怕多睡一会儿跑个步都挺好
: 。多傻的问题都鼓励，回答问题废话少，问什么答什么，不绕弯。每次到下一个话题之
: 前，确认上一个话题所有学生都懂了。多举例，用生活中的例子，不堆术语。讲课内容
: 有简单的，也有难的，这么做是为了显示这个课程有深度，但同时指明难的部分不要求
: ，让他们enjoy一下学科的魅力就好。
: 学生情绪不好遇到困难，单独开导谈心。每天上课以聊天聊日常生活切入。学生反映的
: 问题，很快会得到答复，保证公平，保证有人情味。对所教课程表现出十分的热爱。
: 学生的评价嘛，主要是尊重，公平，知识渊博，讲的特别清楚，每个人都能懂。其实我
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g*h
36 楼
恭喜恭喜！！
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I*M
37 楼
多谢分享！！

【在 x*******e 的大作中提到】
: 都是老生常谈的方法。
: 比如让学生觉得课程有难度，然后考试又很简单，他们就会自我感觉良好。尽量减轻课
: 业负担，告诉他们用更多时间做科研和其他有意义的事，哪怕多睡一会儿跑个步都挺好
: 。多傻的问题都鼓励，回答问题废话少，问什么答什么，不绕弯。每次到下一个话题之
: 前，确认上一个话题所有学生都懂了。多举例，用生活中的例子，不堆术语。讲课内容
: 有简单的，也有难的，这么做是为了显示这个课程有深度，但同时指明难的部分不要求
: ，让他们enjoy一下学科的魅力就好。
: 学生情绪不好遇到困难，单独开导谈心。每天上课以聊天聊日常生活切入。学生反映的
: 问题，很快会得到答复，保证公平，保证有人情味。对所教课程表现出十分的热爱。
: 学生的评价嘛，主要是尊重，公平，知识渊博，讲的特别清楚，每个人都能懂。其实我
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m*e
38 楼
TSC
claim：3，5，6
有media reports
LUD: only once, 4.14_10
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w*2
39 楼
是调整简单了， 内容少了， 是这样吗？
不过评估在考试之前， 考试题出简单了还是难不影响评估啊。
如果太简单了， 学生 会不会觉得没有挑战性。 研究生的课程的难度怎么掌握啊。

2.

【在 N*S 的大作中提到】
: 感觉跟你差不多，我也觉得既然在大学，教课应该是种乐趣。跟学生打成一片也没什么
: ，不一定要显得自己很严肃，但在知识上一定要权威，否则学生抓住错误会一直跟你纠
: 结下去。此外我的感觉是不要把讲义堆的太多，一堂75分钟的课30张片子就够了，内容
: 太多本科生跟不上。
: 我第一次教课，觉得这也是重点那也是重点，学生也会觉得压力大，最后评估也很差2.
: 7/5。第二次调整后一下就到了4.3。上学期的本科生课4.8,研究生的课5.0。这学期就
: 有了waiting list。并没有觉得教法有什么大的改变。
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t*o
40 楼
恭喜恭喜！！
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S*y
41 楼
本科跟研究生的教法也不太一样吧
当然感觉本科更难教
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m*a
42 楼
GongXi!!!
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s*t
43 楼
学习。
顺便贴个搞笑数学课的：
https://www.youtube.com/watch?v=b4Ro7i9c2QE

【在 x*******e 的大作中提到】
: 都是老生常谈的方法。
: 比如让学生觉得课程有难度，然后考试又很简单，他们就会自我感觉良好。尽量减轻课
: 业负担，告诉他们用更多时间做科研和其他有意义的事，哪怕多睡一会儿跑个步都挺好
: 。多傻的问题都鼓励，回答问题废话少，问什么答什么，不绕弯。每次到下一个话题之
: 前，确认上一个话题所有学生都懂了。多举例，用生活中的例子，不堆术语。讲课内容
: 有简单的，也有难的，这么做是为了显示这个课程有深度，但同时指明难的部分不要求
: ，让他们enjoy一下学科的魅力就好。
: 学生情绪不好遇到困难，单独开导谈心。每天上课以聊天聊日常生活切入。学生反映的
: 问题，很快会得到答复，保证公平，保证有人情味。对所教课程表现出十分的热爱。
: 学生的评价嘛，主要是尊重，公平，知识渊博，讲的特别清楚，每个人都能懂。其实我
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d*i
44 楼
re

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
: 4.14_10 approved
: LUD: 4.14_10, same day to the approval!
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s*t
45 楼
也是牛人，调整的真快。。。
希望我这学期能好些。。。

2.

【在 N*S 的大作中提到】
: 感觉跟你差不多，我也觉得既然在大学，教课应该是种乐趣。跟学生打成一片也没什么
: ，不一定要显得自己很严肃，但在知识上一定要权威，否则学生抓住错误会一直跟你纠
: 结下去。此外我的感觉是不要把讲义堆的太多，一堂75分钟的课30张片子就够了，内容
: 太多本科生跟不上。
: 我第一次教课，觉得这也是重点那也是重点，学生也会觉得压力大，最后评估也很差2.
: 7/5。第二次调整后一下就到了4.3。上学期的本科生课4.8,研究生的课5.0。这学期就
: 有了waiting list。并没有觉得教法有什么大的改变。
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v*a
46 楼
cong!
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x*e
47 楼
笑死了，这也太写实了，给学生看看去，咱教的就是数学相关课程，哈哈

【在 s*****t 的大作中提到】
: 学习。
: 顺便贴个搞笑数学课的：
: https://www.youtube.com/watch?v=b4Ro7i9c2QE
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m*k
48 楼
what kind of media reports? can I ask?
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x*e
49 楼
不是有期中和期末嘛，期中简单点，期末稍微难点，给自己一点调整分数的空间。
研究生和本科生的心理需求不同。给研究生多讲实用的东西，给本科生一定要强调考试
重点，如果考试题中能有一两道作业题，他们就会觉得fair。跟研究生聊天聊现在，跟
本科生聊天聊未来。
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t*6
50 楼
gongxi!
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s*s
51 楼
楼主的学生课上的开心，心理学也运用得法。只是不知道学生所学对他们今后征战职场
利弊如何. 好学校把科研能力放首位有道理。只有老师竞争力强，学生培养出来竞争力
也强。
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M*u
52 楼
Cong!

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
: TSC
: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
: 4.14_10 approved
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k*1
53 楼
恭喜恭喜啊
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i*e
54 楼
GX!

【在 m*******e 的大作中提到】
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: claim：3，5，6
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: by lawyer
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s*m
55 楼
gxgx
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c*e
56 楼
Congrats!
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d*2
57 楼
GX
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S*t
58 楼
cong
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l*g
59 楼
看来我的2.10递的也快了。
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j*e
60 楼
GXGX!
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z*b
61 楼
cong

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
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: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
: citation >100
: media reports
: by lawyer
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c*e
62 楼
con

I140
the

【在 m*******e 的大作中提到】
: 2.2_10 filed I-140, EB1a, no PP
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: claim：3，5，6
: PhD from China
: 12 papers (5 first author, all English)
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j*u
63 楼
cong！
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e*d
64 楼
KRVL
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h*5
65 楼
Cong!
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g*y
66 楼
GXGX!
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G*n
67 楼
gxgx
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