令箭荷花 1 -- 2014 年的第一朵小花大红令箭# gardening - 拈花惹草
r*n
1 楼
我不是专业special ed，只是做过autism的一个project，参加会议的时候去过过一些
autism的session。我希望有专门做这个的朋友多多贡献，也让我涨涨知识。
几个问题：
1 最早的干预可以从什么时候开始？
2 干预的效果主要是在 时间点上 （比如，3岁给干预 比5岁给干预要好）还是连续性
上 （比如 是不是，3岁一直给干预到 x 岁 最好）
3 干预的focus主要是在social skill上 还是 academic skill上 还是both 还是不同
年龄点有不同focus. 我最近看的一个paper上是说 小孩的academic skill 并不
predict the quality of teacher-child relation. 所以social skill实际更重要？
4 现在有没有一些相对公认的有效的 classroom 或者 home intervention 可以
promote autistic 孩子的social /academic skills? 如果有大概主要是针对多大的孩
子的?
5 你们主要就是小样本的single subject study么
求解。。
autism的session。我希望有专门做这个的朋友多多贡献，也让我涨涨知识。
几个问题：
1 最早的干预可以从什么时候开始？
2 干预的效果主要是在 时间点上 （比如，3岁给干预 比5岁给干预要好）还是连续性
上 （比如 是不是，3岁一直给干预到 x 岁 最好）
3 干预的focus主要是在social skill上 还是 academic skill上 还是both 还是不同
年龄点有不同focus. 我最近看的一个paper上是说 小孩的academic skill 并不
predict the quality of teacher-child relation. 所以social skill实际更重要？
4 现在有没有一些相对公认的有效的 classroom 或者 home intervention 可以
promote autistic 孩子的social /academic skills? 如果有大概主要是针对多大的孩
子的?
5 你们主要就是小样本的single subject study么
求解。。
