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求推荐适合西北地区的常绿hedge plant
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求推荐适合西北地区的常绿hedge plant# gardening - 拈花惹草
x*a
1
长期潜水,今天发一贴,
儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。
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l*x
2
在前院,要求shrub,不是尖尖的小柏树那种高的。boxwood似乎长得太慢,我想找找适
合修形,能修得比较规整的,常绿的,快速增长的品种。
适合西北地区气候的。
谢谢!
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C*d
3
怪不得经常有人说英文不用担心,敢情是觉得和自己比不差就算好了。

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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h*z
4
首先要确定孩子的问题,具体在什么地方,我儿子的数学好,英文一般,关于英语写作
的问题,我大约在3个月以前,和我儿子的老师谈过,按老师的说法,非非母语的小孩
,最大的问题是对词汇的理解不够,当时,也没有好的解决办法,前一段时间,mit上
,有人推荐Worldly Wise 3000,我给儿子团购了一个,用了一个多星期了,感觉还可
以。
http://www.mitbbs.com/club_bbsdoc/afterschool_k12.html
这个俱乐部中,有些讨论,可以看看,但是,我觉得,孩子的写作能力的提高,还是要
多练习,当时,老师的建议是写日记,我儿子坚持不下来,我也在考虑如何提高他的写
作,他现在也8岁了。
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m*2
5
你看到其他小朋友的,是男孩的还是女孩的?
这个年龄段,男孩子的写作普遍不行。
如果说如何提高的话,倒也简单。第一是多写。不管什么题目题材。追求量。第二是一
点一点的改。每次抓一个毛病。其他的先装没看见。你给人家批个体无完肤肯定没有好
结果。

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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t*r
6
我家是女娃, 写作也不行。

[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]

【在 m**********2 的大作中提到】
: 你看到其他小朋友的,是男孩的还是女孩的?
: 这个年龄段,男孩子的写作普遍不行。
: 如果说如何提高的话,倒也简单。第一是多写。不管什么题目题材。追求量。第二是一
: 点一点的改。每次抓一个毛病。其他的先装没看见。你给人家批个体无完肤肯定没有好
: 结果。
:
: camp

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s*3
7
多写喽。。。
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t*r
8
俺 LP 给大娃在 summer school 上个写作课,其实俺也不指望那个有
多大用。但是至少在写作落后的情况下,稍微补一补,力图能跟得上课程,
是应该的。。。
别家娃搞才艺,俺家还真是不行。俺家可能是那种所谓 spirited kids,
能搞定日常生活就不错了。。。刚才小娃不肯睡觉,把 LP 给惹毛了。
俺利诱小娃半天才搞定。。。俺们才艺课要么只能打酱油,要么让一家人
更火冒三丈,俺还是悠着点。。。

【在 s******3 的大作中提到】
: 多写喽。。。
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s*y
9
上tutor吧

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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h*r
10
你先确认一下,你儿子是懒得写好,还是写不好。

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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y*o
11
孩子平时表达能力怎么样?不管是英文还是中文。观察事物的能力?组织思想和词句的
能力?
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b*1
12
不是打击你,什么数学,写作,感觉天生的成分重些,当然天才不学也不行。
我就是语文阅读,写作很差,老公就不错,很会写。儿子英语阅读,写作也不错。但是
远远没有写作天才好。
练练也有效果,多看书,多写,写什么都鼓励。就是个锻炼。能提高一些。

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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a*g
13
spirited child 那种发散跳跃性思维+critical思维,和写好文章是个冲突。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 俺 LP 给大娃在 summer school 上个写作课,其实俺也不指望那个有
: 多大用。但是至少在写作落后的情况下,稍微补一补,力图能跟得上课程,
: 是应该的。。。
: 别家娃搞才艺,俺家还真是不行。俺家可能是那种所谓 spirited kids,
: 能搞定日常生活就不错了。。。刚才小娃不肯睡觉,把 LP 给惹毛了。
: 俺利诱小娃半天才搞定。。。俺们才艺课要么只能打酱油,要么让一家人
: 更火冒三丈,俺还是悠着点。。。

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a*g
14
好的习惯是培养出来的,但更是重复出来的

【在 b*****1 的大作中提到】
: 不是打击你,什么数学,写作,感觉天生的成分重些,当然天才不学也不行。
: 我就是语文阅读,写作很差,老公就不错,很会写。儿子英语阅读,写作也不错。但是
: 远远没有写作天才好。
: 练练也有效果,多看书,多写,写什么都鼓励。就是个锻炼。能提高一些。
:
: camp

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h*n
15
我们家女娃,写作也是不行,请了tutor,无奈娃不能举一反三,小灶的作文写好了,
学校的作文还是烂,这些东西真是要天赋的。

【在 s*****y 的大作中提到】
: 上tutor吧
:
: camp

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b*r
16
summer camp还有写作啊,不错。我们这个暑假summer camp基本就是玩了。
有兴趣的话可以看看这本书:
The Cure for IDK: 36 Writing Lessons to Make Your Students LOL

camp

【在 x********a 的大作中提到】
: 长期潜水,今天发一贴,
: 儿子10岁了,4岁移民过来的,现在马上要5年级了,昨天去参加儿子英语summer camp
: 的活动,看到其他小朋友写的文章,相当的不错,有思想,有深度,用词很漂亮,很羡
: 慕,看来儿子写的相同题目的文章,那个差距就太大了,当时人太多,没有和老师长时
: 间的谈儿子的写作问题,不知道大家是如何培养孩子的写作能力的啊,有好的方法吗
: 感觉我儿子的英文不错的,发音比我好就不说了,平时读书也不错啊,那个大家都推的
: RAZ,两年前,儿子就都读完了,孩子的学校老师也没有说孩子的英文不行,但这次看
: 孩子的写作,不比不知道,一比下一跳啊。

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b*r
17
找到适合的tutor也比较难吧?
你女儿有天赋,当妈的也推的踏实。真赞。

【在 s*****y 的大作中提到】
: 上tutor吧
:
: camp

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x*a
18
谢谢大家出主意,回帖,
今天下午去接孩子的时候,和老师谈了孩子的写作问题,按老师的说法,我儿子的写作
水平,在summer camp中,是非常差的,如果我们家长向提高孩子的写作水平,可以上
他们的一个辅导班,一对一的,35块1小时,按我的理解就是上门的tutor。
我们自己是很难提高孩子写作的,关键是没有批改的能力,言下之意,就是我们父母的
写作能力太差了。
具体的方法,就是多写,多批改,不断提高。
我问了老师,孩子是不是单词的能力不够,结果老师的回答,孩子除了阅读和听力还可
以,其他的都不行,不仅仅是单词不够,要全方位的提高。说道地,就是要我用他们的
tutor。
35一小时,太贵了吧,有便宜的吗?
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b*r
19
除了游泳吉他我们还没有上过tutor。不过$35/h很便宜了,关键是有多大的效果。要
是我就不过多考虑$35,先试试看看效果如何。觉得即使上tutor家长也不能完全不管。

【在 x********a 的大作中提到】
: 谢谢大家出主意,回帖,
: 今天下午去接孩子的时候,和老师谈了孩子的写作问题,按老师的说法,我儿子的写作
: 水平,在summer camp中,是非常差的,如果我们家长向提高孩子的写作水平,可以上
: 他们的一个辅导班,一对一的,35块1小时,按我的理解就是上门的tutor。
: 我们自己是很难提高孩子写作的,关键是没有批改的能力,言下之意,就是我们父母的
: 写作能力太差了。
: 具体的方法,就是多写,多批改,不断提高。
: 我问了老师,孩子是不是单词的能力不够,结果老师的回答,孩子除了阅读和听力还可
: 以,其他的都不行,不仅仅是单词不够,要全方位的提高。说道地,就是要我用他们的
: tutor。

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b*r
20
不知道是不是和个性很有关系。我儿子几乎不读FICTION的书,相反, 飞机做饭修房子
什么的很有钻研。对于这样的孩子你有什么方法?

【在 t*******r 的大作中提到】
: 我家是女娃, 写作也不行。
:
: [发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]

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t*r
21
让娃多去图书馆借/读 juvenile non-fiction 的书不就完事了?。。。
新的 common core standard 里,non-fiction 比重加大,您家
又是男娃,不是给您老省事了么,还抱怨个球嘛。。。

【在 b*******r 的大作中提到】
: 不知道是不是和个性很有关系。我儿子几乎不读FICTION的书,相反, 飞机做饭修房子
: 什么的很有钻研。对于这样的孩子你有什么方法?

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b*r
22
不是担心他读太多的 non-fiction,而是担心他读太少的 fiction。
那天跟他说等到了高中romeo and juliet可是必读啊,他被吓坏了。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 让娃多去图书馆借/读 juvenile non-fiction 的书不就完事了?。。。
: 新的 common core standard 里,non-fiction 比重加大,您家
: 又是男娃,不是给您老省事了么,还抱怨个球嘛。。。

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t*r
23
小学里面上课以 fiction 为主,你把上课的搞定就可以了。
另外图书馆借书的时候,借上一两本 fiction 就完事了。
通常读 fiction 不太需要推,人之本性。
你可能需要选合适的 fiction topic,通常喜欢 non-fiction
的,fiction 方面可能比较喜欢 mystery fiction 还有 history
fiction,你可以试试看。。。
罗密欧和朱丽叶嘛,其实也可以当心理学社会学案例读,您怕啥。。。
// run

【在 b*******r 的大作中提到】
: 不是担心他读太多的 non-fiction,而是担心他读太少的 fiction。
: 那天跟他说等到了高中romeo and juliet可是必读啊,他被吓坏了。

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k*n
24
从我自己对英文写作的认识过程来看,我只能说我自己计划今后如何推娃写作.
刚来美国,我自己以为我写作是不错的,从小经常示范列文,大学时候很多场合辅导员找
我来写东西.可是来了这里,写的东西一塌糊涂,自己还不知道.东西放在导师桌子上好久
,导师不动(后来是知道,是我写的太烂).如今十几年了,今天我还在苦苦思考如何提高我
的英文.但是,可以自我安慰的是,我已经知道我自己写的东西水平烂在什么地方,也知道
在这个社会,对应用文和presentation的操作,是职场再上一个台阶的基础.所以下决心
给娃推英文.
很明显,我对孩子的词汇和文笔是不可能有提高的,除非我和她一起阅读十四行,草叶集,
啥啥啥的.这个和小孩的天分有关系,我不纠结.对应用文来说,思路的总纲是最重要的,
这个绝对是我们父母可以批阅和改正的.举个简单的例子,我们中文开始学造句的时候,
先是把句子的结构说清楚.什么人,什么事,在什么时候,在什么地方.同样的道理应用于
英文的写作.美国人喜欢开宗明义,这个对应用文尤其重要.而在中文写作中,讲究层次,
讲究铺迭,在我现在看来,和英文的应用文是背道而驰的.在孩子练习写作的时候,需要选
择合适的主题,然后带着孩子看他写的框架,然后你自己要想,如果是你,你如何深入浅出
给读者解释清楚,先说什么,再说什么.
这个定下来,再和孩子看句子.句子的结构,也是我们可以和孩子一块工作的.比如定语后
置,比如介词状语.和孩子说,以最简单的句式,表达最直接的语义.这就是最好的应用文.
然后,就是我们做父母可能无法超越的了.我们当年系里面一个很mean的教授,他的学生
都不能成为一作,都是他自己.可是他的文章,写出来,简短精要,词汇几乎不重复,不佩服
不行.我这辈子都是不可能达到那个高度了.我们的孩子,就看他们的造化了.
到美国来,看得第一本中国人出身的作家是amy tan,the joy luck club. 其实心里面的
感觉是,对这本书来说,就写作来说,这样的小说,还是有点咱中国人的少数民族政策.拍
的电影也不喜欢.一家之言而已.
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h*z
25
http://www.mitbbs.com/club_bbsdoc/afterschool_k12.html
这个俱乐部有写作批改的服务,你可以试试啊。
其实,写作的关键是要练习,多练就有效果,我的观点,还是要首先突破词汇的瓶颈。

【在 x********a 的大作中提到】
: 谢谢大家出主意,回帖,
: 今天下午去接孩子的时候,和老师谈了孩子的写作问题,按老师的说法,我儿子的写作
: 水平,在summer camp中,是非常差的,如果我们家长向提高孩子的写作水平,可以上
: 他们的一个辅导班,一对一的,35块1小时,按我的理解就是上门的tutor。
: 我们自己是很难提高孩子写作的,关键是没有批改的能力,言下之意,就是我们父母的
: 写作能力太差了。
: 具体的方法,就是多写,多批改,不断提高。
: 我问了老师,孩子是不是单词的能力不够,结果老师的回答,孩子除了阅读和听力还可
: 以,其他的都不行,不仅仅是单词不够,要全方位的提高。说道地,就是要我用他们的
: tutor。

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x*a
26
我感觉孩子的写作的问题首先是词汇不行,打算先到俱乐部团购那个词汇练习,先试试。
小户人家,没有很多钱啊,请不起tutor啊
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i*e
27
天那,每个字我都认识,可是我楞是没读懂啊
娃的英文水平,自求多福吧...

集,

【在 k**n 的大作中提到】
: 从我自己对英文写作的认识过程来看,我只能说我自己计划今后如何推娃写作.
: 刚来美国,我自己以为我写作是不错的,从小经常示范列文,大学时候很多场合辅导员找
: 我来写东西.可是来了这里,写的东西一塌糊涂,自己还不知道.东西放在导师桌子上好久
: ,导师不动(后来是知道,是我写的太烂).如今十几年了,今天我还在苦苦思考如何提高我
: 的英文.但是,可以自我安慰的是,我已经知道我自己写的东西水平烂在什么地方,也知道
: 在这个社会,对应用文和presentation的操作,是职场再上一个台阶的基础.所以下决心
: 给娃推英文.
: 很明显,我对孩子的词汇和文笔是不可能有提高的,除非我和她一起阅读十四行,草叶集,
: 啥啥啥的.这个和小孩的天分有关系,我不纠结.对应用文来说,思路的总纲是最重要的,
: 这个绝对是我们父母可以批阅和改正的.举个简单的例子,我们中文开始学造句的时候,

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f*e
28
应该分清楚是小孩没有"想法", 还是有"想法"但是(语言功夫不够)表达不出来. 后者的
话, 请TUTOR有用.
前者的话工作量就大了. 好的作家都是很敏锐的观察着,社会的/政治的/生活的. 这就
是有些回复说的天赋吧. 这个也可以通过阅读, 旅游, 丰富生活, 接触各色人群去
DIVERSIFY孩子的生活来提高.

【在 x********a 的大作中提到】
: 谢谢大家出主意,回帖,
: 今天下午去接孩子的时候,和老师谈了孩子的写作问题,按老师的说法,我儿子的写作
: 水平,在summer camp中,是非常差的,如果我们家长向提高孩子的写作水平,可以上
: 他们的一个辅导班,一对一的,35块1小时,按我的理解就是上门的tutor。
: 我们自己是很难提高孩子写作的,关键是没有批改的能力,言下之意,就是我们父母的
: 写作能力太差了。
: 具体的方法,就是多写,多批改,不断提高。
: 我问了老师,孩子是不是单词的能力不够,结果老师的回答,孩子除了阅读和听力还可
: 以,其他的都不行,不仅仅是单词不够,要全方位的提高。说道地,就是要我用他们的
: tutor。

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a*g
29
中文写作,和英语写作,感觉两码事。最大的区别是,英语本身非常逻辑化,语文则不
是.语文似乎是写意的,英文似乎是写用的。
中文从来就没有写好过,因为阅读基础没有打好,这个弯弯根本绕不过。
相对来说,英语写作容易提高,甚至可以一年两年速成到通顺的地步。当然,要写得很
好几乎不可能了。

集,

【在 k**n 的大作中提到】
: 从我自己对英文写作的认识过程来看,我只能说我自己计划今后如何推娃写作.
: 刚来美国,我自己以为我写作是不错的,从小经常示范列文,大学时候很多场合辅导员找
: 我来写东西.可是来了这里,写的东西一塌糊涂,自己还不知道.东西放在导师桌子上好久
: ,导师不动(后来是知道,是我写的太烂).如今十几年了,今天我还在苦苦思考如何提高我
: 的英文.但是,可以自我安慰的是,我已经知道我自己写的东西水平烂在什么地方,也知道
: 在这个社会,对应用文和presentation的操作,是职场再上一个台阶的基础.所以下决心
: 给娃推英文.
: 很明显,我对孩子的词汇和文笔是不可能有提高的,除非我和她一起阅读十四行,草叶集,
: 啥啥啥的.这个和小孩的天分有关系,我不纠结.对应用文来说,思路的总纲是最重要的,
: 这个绝对是我们父母可以批阅和改正的.举个简单的例子,我们中文开始学造句的时候,

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s*y
30
太羞愧了,就我们家姑娘那写东西的水平,唉!;(
我还是觉得写作这东西,到较高水平确实是拼天赋。tutor的话,比较适合程度比较低
的。一个比较专业的tutor,把孩子从不及格提高到及格,或者60分提高到75甚至8
0分,应该都不成问题。但是指望tutor把孩子拔高到95分以上,恐怕不是太现实。

【在 b*******r 的大作中提到】
: 找到适合的tutor也比较难吧?
: 你女儿有天赋,当妈的也推的踏实。真赞。

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h*r
31
不觉得。
你觉得英文作文比中文的容易,大概是你对中文要求高,对英文要求低导致的。

【在 a****g 的大作中提到】
: 中文写作,和英语写作,感觉两码事。最大的区别是,英语本身非常逻辑化,语文则不
: 是.语文似乎是写意的,英文似乎是写用的。
: 中文从来就没有写好过,因为阅读基础没有打好,这个弯弯根本绕不过。
: 相对来说,英语写作容易提高,甚至可以一年两年速成到通顺的地步。当然,要写得很
: 好几乎不可能了。
:
: 集,

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J*p
32
嗯,同意。我觉得不管那种文字写作,其实都是相通的,都要把想法(ideas) 转化为
文字,清楚又简洁优美地表达出来。一要有idea,要有逻辑(谁说中文不讲逻辑?),
二要有对语言的驾驭。
我自己的体会,我的英文写作能力确实得益于中文写作。上学的时候,俺就喜欢写(中
文啦),也写得不差。到了美国,前些年写得最多的不过是research paper. 对语言的
驾驭,跟英语为母语的写得好的人是不能比的,但另一条呢,中文写作练出来的东西还
真有帮助。
不过这些,对ABC的孩子们似乎不大相关。我娃的英文写作,我不怎么担心,至于他用
中文作文?不可及也不可望啊!

【在 h**r 的大作中提到】
: 不觉得。
: 你觉得英文作文比中文的容易,大概是你对中文要求高,对英文要求低导致的。

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s*n
33
10岁以下的孩子,应该是培养语言的驾驭能力吧,至于写作的思想,应该要再大些的孩
子吧,我的孩子马上6岁了,没有任何思想,哈哈
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x*a
34
谢谢,还是没有忍住,上周末购买了那个写作批改服务,
周末强压孩子写了一个作文,提交了。
昨天得到老师的批复,
感觉,老师批的很认真,全面,比儿子的学校老师强多了,儿子当时就感觉很有收获。
再次谢谢推荐

【在 h*******z 的大作中提到】
: http://www.mitbbs.com/club_bbsdoc/afterschool_k12.html
: 这个俱乐部有写作批改的服务,你可以试试啊。
: 其实,写作的关键是要练习,多练就有效果,我的观点,还是要首先突破词汇的瓶颈。

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