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爱处女没毛病,谁还没点性癖好呢?!
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爱处女没毛病,谁还没点性癖好呢?!# GenderEquality - 两性平等
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原文链接
http://ocef.org/publication/donor-newsflash/618-201402-donor-ne
OCEF Donor Newsflash


项目动态:“书香校园”与校长培训


教师培训是OCEF近年来致力于提高农村学校教学水平、努力尝试探索的一个新领域。理
想的教师成长体系里,校长的成长是不可或缺的一部分。校长作为学区的发动机与核心
行动力,他的眼界宽度与思维深度,必然直接影响以阅读为核心的书香校园的建设。
2013年12月,基金会和六合基金共同主办“书香校园与阅读教学”专题培训,邀请宁夏
、贵州共24位校长和教育局代表前往江苏省常州市4所小学和1所幼儿园以及海门市的东
洲小学观摩学习。
这次学习和访问分成三个阶段:南京——亲近母语参观及徐冬梅讲座;常州——湖塘桥
小学参观新教育示范及培训学校,书香校园的架构与建设;海门——东洲小学感受幸福
阅读课堂,同时参观新教育研究院。
让我们来看看参加学习和访问的校长和教育局代表们怎么说:
宁夏海原高涯小学吴成校长:“(我们观摩的)这几节课各有特点,各展所长,给人一
种茅塞顿开的惊喜。让我领悟到体裁不同的阅读指导的方法也不同⋯⋯而正
因为这几节课,我更深的感受到孩子的阅读应从教师阅读开始。”
海原县教育体育局梁文深:“通过这次观摩,为我们今后做好阅读工作和建设校园文化
给了很大启迪,开阔了我们的视野,也给我们今后改进工作提供思路。特别是以后在教
育督导工作中,我不仅要督导项目学校阅读和校园文化建设,更要在在督导全县范围内
重视学校内涵发展和学校均衡发展⋯⋯我想只要我们坚持去做五年或者十年
,海门的今天就是我们的明天。我们也会过一种幸福完整的教育生活。”
相桐小学马红梅:“这次培训也正如一次警钟敲醒了我,我们应该以带给学生快乐为目
的去开展学校的阅读。当下的教育体制是让学生全面发展,我们更不能埋没了学生的活
泼天真,而把他们变成读书的机器。”
更多文字素材和图片:
http://china.ocef.org/bbs/thread-88361-1-2.html
http://china.ocef.org/bbs/viewthread.php?tid=88267&highlight=%E
Project Update: "Great Schools" and Training for Principals
In recent years, training for teachers has become a focal point in OCEF's
continued efforts to improve rural education in China. To cultivate an ideal
environment for professional growth among teachers, the role of a school
principal is critical. As the driving force and chief executive of a school,
the principal has a direct influence on the development of reading programs
at his school through his vision and depth.
In December 2013, OCEF co-hosted a themed training program, "Great Schools
and Teaching to Read," with Liu He Foundation. A delegation of 24 principals
and local government education department representatives from the Ningxia
Hui Autonomous Region and Guizhou Province was invited to visit four
elementary schools and a daycare center in the City of Changzhou and the
Dongzhou Elementary School in the City of Haimen, Jiangsu Province.
The training program was organized into three parts: (1) lectures by Ms. Xu
Dongmei and a visit to the “Getting Closer to Your Mother Tongue” program
pilot in Nanjing; (2) demo of "New Education" and the framework of "Great
Schools" at the Hutangqiao Elementary School in Changzhou; (3) participation
in the "Immersion in Reading" program at the Dongzhou Elementary School in
Haimen and a tour of the Institute of New Education.
Quoted below are feedbacks from some of the participants.
Principal Wu Cheng, Gaoya Elementary School, Haiyuan, Ningxia: “Each of the
classes [we attended] was unique and great in its own way, and they really
opened my eyes. I came to the realization that you need to lead the students
in different ways when dealing with different types of reading materials.
Because of this experience, I am now a firm believer that reading exercises
for the kids should start with reading exercises for the teachers.”
Liang Wenshen, Department of Sports and Education, Haiyuan County: “This
tour has been a great inspiration for reading development at our schools and
for the pursuit of a better campus culture. It has widened our horizon and
provided new ideas on how to improve our performance. In the future, in
addition to supervising the cultivation of reading programs and campus
culture at our schools, I will also pay attention to the 'inner growth' of
our schools and a balanced development of all schools in the county. As long
as we remain committed to this approach for 5 to 10 years, I believe what
we see in Haimen today will be our future, and we, too, will have a complete
and wonderful education system.”
Ma Hongmai, Xiangtong Elementary School: “This training program served as
an 'ah-ha moment' to me. We need to make sure the purpose of reading is the
pursuit of happiness for the students. We cannot afford to turn students
into reading machines; rather, we should help develop their natural capacity
in a balanced way.”
For more information and pictures, please visit:
http://china.ocef.org/bbs/thread-88361-1-2.html
http://china.ocef.org/bbs/viewthread.php?tid=88267&highlight=%E
2014年2月号/February 2014
组稿:杨敏 英译:何雪炀 编校:汤柏
Overseas China Education Foundation/海外中国教育基金会
Address/地址: P. O. Box 772436, Houston, Texas 77215-2436, USA
Telephone/电话: (281) 506-2018 E-mail/电子邮件: o**[email protected]
To make a donation to OCEF/捐款链接: http://ocef.org/donation
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《欢乐颂2》最新一集(16集),原本冒着粉红色泡泡的邱莹莹和应勤,因为“处女情
结”遭遇危机。应勤知道邱莹莹不是处女后想要分手,邱莹莹知道后伤心痛哭,认为都
是她的错。而关于“处女情结”问题也引发网友激烈讨论。
女网友控诉“处女情结”压迫了中国女性几百年,大骂那些认为“非处就是不自爱”的
人是直男癌;男网友内心纠结了半天,与时俱进地说“只要是我爱的人,哪怕是妓女”
,内心实难接受的人或许会弱弱喊一句“有处女情结是他的权力”。
在大清灭亡了这么多年后,社会男女关系不断发展的现在,说一句“我想要处女”真的
就不行了吗?
其实,在小编看来,有着处女情结,对处女有性趣,未尝不可。“处女情结”犹如古代
的爱细腰、恋小脚,现代的高跟鞋丝袜癖好、虐恋等,只是一种性偏好或性癖好。没有
不好也没有不正常,只是体现了性是有个性的、是多样化的。谁还没点性癖好呢?!
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有一好朋友C君,南方女孩,外在甜美可爱,内在贤妻良母。一次我们在谈到择偶观的
时候,她的一句“一定要是处男”把我给吓住了。众所周知,大部分的女性在选择对象
的时候,内敛的姑娘不会提出这个问题,因为性爱对她们并不是最重要的,可有可无;
奔放的姑娘会选择技术熟练的老司机,因为用户体验好。
她看见我迷茫的眼神,向我进一步解释道,“现在的社会,对性关系看得太开了,处男
在某些时候还会被看作是没魅力的体现。与此同时,男生破处太容易了,从同校的女学
生到社会上几百的包小姐,如果他想,很容易就可以拥有身体上十分渴望的性体验。但
是一个条件和我相当的人还是处男的话,就足以说明他对待性关系的慎重。感情中劈腿
、婚后出轨的可能就会很小。对于非常看重对方忠诚度的我来说,这个就很重要了。”
在后来的交往中,即便身边围绕着很多帅气的男生,C君还是只对处男感兴趣。无他,
这是她的性癖好而已。
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另外一个朋友D君,风度翩翩的高知人群。他不在意非处的问题但是,他却对女性修饰
阴毛有要求。“我有个很难启齿的问题,我的前妻是个外国人,她有修饰阴毛的习惯,
修饰之后的那个隐秘部位性感而诱惑,令人着迷。离婚回国后,我交了个新女友,同居
后我发现她……完全是原生态的,别说修饰了,她自己连看都不敢看,好像那是很丑陋
肮脏的部位。我承认我对修饰过的女性阴部情有独钟,可是,这个愿望怎么对她说呢?”
古代,人们冲破社会的精神禁欲,学会用“如花似玉”来形容女阴以及对性的向往。现
代,人们对于性生活有了更高的要求,难道就不被允许了吗?即便,修饰阴毛,在现在
中国广泛的群体里还是一个很难以接受的行为。
-3-
恋足癖是自古流传下来的性癖好。以前,人们爱三寸金莲,现在也有很多人恋足。另一
个女性朋友E君,她的丈夫翩翩潇洒,却有着恋足癖好。
“他很喜欢在床上把玩我的脚丫,因为他的这个癖好,我总把脚丫洗得白白净净修剪得
漂漂亮亮,护理美化都不误,说实话我也很喜欢他这么做!每次夫妻夜话时,他把我的
脚放在掌上抚摸揉搓,用嘴唇亲吻,这让我感觉到爱,也感觉到性刺激。”
事实就是,对于恋足,很多人就认为无伤大雅,如果有着恋足癖的人不去拨弄别人的脚
趾丫。
性癖好,只要没有伤害当事人或他人和社会时,就是一种合理的需要被尊重的存在。
我们的社会是个极具包容的社会,只要不影响其他人,对于不同类型的性癖好都能接受
;对于当事人来说,性意味着自由,乐趣,消耗热量,既然俩人都喜欢,那就尽情享受
呗!如果其中一方接受不了,那就是性观念不合呗。
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