报警呀~# Joke - 肚皮舞运动
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【 以下文字转载自 Go 讨论区 】
发信人: ananpig (安安猪－最爱看超级大法官), 信区: Go
标 题: 围棋数学在今天的一个案例
关键字: 围棋 数学 儿童 教育
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 19 00:37:58 2012, 美东)
今天，一个6岁小朋友下完围棋，
然后做棋（把棋子在内部移动做成方块形状，便于数棋）。
附件就是当时的形状。
小朋友数黑棋（内部所包含的空交叉点）
我在旁边观察她。
她只数了一列，从1数到了5，然后就说 five plus five is ten.
这就是小朋友们的 Number sense ——她没有去数第二列，自然就说出那也是5
我问，你会 multiplication 么？她说不会。
我说 2 times 5 就是 2 groups of 5 ，那是多少？
她低头看了看那个棋盘形状，然后就告诉我是 10。
作为一个家长，可以想象一下，如果小孩子大脑里面的乘法是建立这样一个横竖的点阵
空间上，会对孩子今后的数学会有多么大的促进。
发信人: ananpig (安安猪－最爱看超级大法官), 信区: Go
标 题: 围棋数学在今天的一个案例
关键字: 围棋 数学 儿童 教育
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Mar 19 00:37:58 2012, 美东)
今天，一个6岁小朋友下完围棋，
然后做棋（把棋子在内部移动做成方块形状，便于数棋）。
附件就是当时的形状。
小朋友数黑棋（内部所包含的空交叉点）
我在旁边观察她。
她只数了一列，从1数到了5，然后就说 five plus five is ten.
这就是小朋友们的 Number sense ——她没有去数第二列，自然就说出那也是5
我问，你会 multiplication 么？她说不会。
我说 2 times 5 就是 2 groups of 5 ，那是多少？
她低头看了看那个棋盘形状，然后就告诉我是 10。
作为一个家长，可以想象一下，如果小孩子大脑里面的乘法是建立这样一个横竖的点阵
空间上，会对孩子今后的数学会有多么大的促进。