Re: 今天逛mall两三事 (转载) - 未名空间MITBBS历史存档

r*n2011-02-20 08:02

1 楼

多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的
领域理论到实践的转化率较慢不同，这个领域有太多有实际意义的未知去探索，然后可
以第一时间告诉给家长起指导作用。
我的当前的主要研究领域是3-8，之前做过小学一些研究，之后想有机会做一些青少年
的研究。我对于婴儿期，小学以及青少年方向的问题，只做专业理论和经验上的评论
（免得有人又追着要数据啥找了给他又说只是literature review 接着问有没有拿到
master phd是怎么做的有没有学术精神什么的唉）。
现在很多帖子是问preschool 选择和preschool 质量问题。接下来会写一个有关
preschool一些存在问题和解释。比如，preschool里面哪些现象是正常哪些现象是不
大好的。
大概会在周末发（咱也忙）。
preschool之后计划发一个关于如何让读故事锦上添花的帖子
大家批判的看吧。。
Warning ：信息来源于research 但是 research 有局限，请根据普遍性，针对您自己
的特殊性批判的看。
以上。。。。。

j*12011-02-20 08:02

2 楼

【以下文字转载自 LeisureTime 讨论区】
发信人: zoun (zoun), 信区: LeisureTime
标题: Re: 今天逛mall两三事
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Feb 20 15:04:53 2011, 美东)
明明是广州.

d*k2011-02-20 08:02

3 楼

撒花欢迎~~

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

s*t2011-02-20 08:02

4 楼

b*n2011-02-20 08:02

5 楼

//ding
Warning ：信息来源于research 但是 research 有局限，请根据普遍性，针对您自己
的特殊性批判的看。
以上。。。
LOL

多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的
领域理论到实践的转化率较慢不同，这个领域有太多有实际意义的未知去探索，然后可
以第一时间告诉给家长起指导作用。
我的当前的主要研究领域是3-8，之前做过小学一些研究，之后想有机会做一些青少年
的研究。我对于婴儿期，小学以及青少年方向的问题，只做专业理论和经验上的评论
（免得有人又追着要数据啥找了给他又说只是literature review 接着问有没有拿到
master phd是怎么做的有没有学术精神什么的唉）。
现在很多帖子是问preschool 选择和preschool 质量问题。接下来会写一个有关
preschool一些存在问题和解释。比如，preschool里面哪些现象是正常哪些现象是不
大好的。
大概会在周末发（咱也忙）。
preschool之后计划发一个关于如何让读故事锦上添花的帖子
大家批判的看吧。。
Warning ：信息来源于research 但是 research 有局限，请根据普遍性，针对您自己
的特殊性批判的看。
以上。。。。。

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

l*g2011-02-20 08:02

6 楼

thanks!
等着看了：）

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

m*82011-02-20 08:02

7 楼

welcome back!

s*22011-02-20 08:02

8 楼

发自己的贴，让别人说去把。。。

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

i*e2011-02-20 08:02

9 楼

呵呵
你真可爱 :)
支持鼓励，加油！

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

D*R2011-02-20 08:02

10 楼

支持，期待阅读大作～～～～

p*s2011-02-20 08:02

11 楼

期待，我们也是随便看，别有压力

e*e2011-02-20 08:02

12 楼

支持支持. 一百个支持.

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

w*y2011-02-20 08:02

13 楼

支持啊。我挺喜欢看这类学术相关的帖子的。
我是研究 3-7岁小孩的cognitive development的，
不过越学越觉的自己倒退了，越来越不明白。加上我
explore 的topics 太多了，反而不够系统。

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的

r*n2011-02-20 08:02

14 楼

我就知道此版专家多。。期待您的input。。。。

【在 w*********y 的大作中提到】

: 支持啊。我挺喜欢看这类学术相关的帖子的。
: 我是研究 3-7岁小孩的cognitive development的，
: 不过越学越觉的自己倒退了，越来越不明白。加上我
: explore 的topics 太多了，反而不够系统。

w*e2011-02-20 08:02

15 楼

要看那个关于故事的贴。快点写啊！期待！

c*b2011-02-20 08:02

16 楼

欢迎

d*a2011-02-20 08:02

17 楼

呵呵，rainlion是因为写了好几个蒙校的帖子，引经据典，但他说的让一些
蒙校幼儿园的家长觉得怎么也对不上，被追问了一天半（俺是后来加入的）。
Rainlion忍不住写了一长文回应，前一半说的蒙校幼儿园教育，后一半引用
的专业文献，却是关于蒙校中小学教育的...
可怜rainlion灌水不慎，被一群人猛K，包括俺在内。我后来也觉得有点
歉意，给他发了几个包子表示安慰。当然我也建议他，网上灌水少用学术
字样。灌水无罪，加上学术字样就很容易惹麻烦。

【在 r******n 的大作中提到】

: 多谢很多家长公开或者私信我鼓励我多发帖呵呵。
: 有的家长说的没错，说给愿意听者听，也要学会filter。感谢这些家长。咱确实混版时
: 间不长，有nerd的成分在（虽然很少）看到谁误会了我的意思或者措意了我的意思，总
: 是止不住地去解释去表示歉意。但是经过这次发现这个态度有时候是自找麻烦自找不
: 舒服。以后就学习前辈直接filter 恶意贴了。
: 我只从心理学的角度看问题，自然不是很全面的，儿童发展本来就是跨学科的领域，心
: 理学教育学人类学语言学生理学甚至生物动物学都会从不同角度来看同一个议
: 题。研究出来的结果可能是不一样的，但是不会是矛盾的，而是互相补充的。
: 所以希望有相关背景的家长，也提供自己领域的看法和见解（咱仔细看贴就大概知道
: 版上有语言学或者社会学相关的家长）。这个也是我特别喜欢这个领域的原因，和别的