看到讨论进化，想起一个问题# Joke - 肚皮舞运动
m*8
1 楼
本文是为了回答 hguo 网友关于如何办读书会的几个问题。
学中文俱乐部已开，欢迎加入，共同成长，共享资源
现在我们已经有了纽约和爱荷华两处中文读书会的资源分享，希望其他城市的家长也
来分享下你们的中文读书活动（内容、形式、活动创意、心得等等），这样我们可以学
习一下。其他想要搞活动的家长也可以直接从这里获得资源和点子。衷心希望中文读书
会能在海外遍地开花！！
纽约中文读书会活动资源
http://www.mitbbs.com/clubarticle_t2/LearnChinese/70997.html
Iowa中文读书会活动资源分享专贴
http://www.mitbbs.com/clubarticle_t2/LearnChinese/70941.html
【 以下文字转载自 LearnChinese 俱乐部 】
发信人: miaomi8 (苗苗妈), 信区: LearnChinese
标 题: Re: 支持读书会活动
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jun 2 13:07:59 2013, 美东)
一、版上看到的已经在做读书会的，是不是都是本来已经熟悉的朋友圈子，都有差不多
年龄的小孩，一起来做做？假如说本来还没有这样圈子，怎样才能比较快地做起来这样
的小孩集体读书活动，或者说 story time？
我们是在本地图书馆认识的，孩子年龄相近，我有搞中文读书会的计划，妈妈们也很支
持，就这样搞起来了。搞起来以后，遇到适龄孩子的家长我们就会宣传一下这个活动，
如果他们有兴趣就留下联系方式，每次活动之前会通知他们。慢慢圈子就壮大了。
如果你有搞读书会的想法，去做就可以了，没什么难的。一个两个孩子就可以做起来。
二、场地和形式。比如家庭聚会的形式、和社区图书馆或中文学校活动结合、公园里简
单的 picnic 等，各种不同的形式，会需要有什么注意的地方？
-一开始我们就是在家里面搞。搞完了读书会还有聚餐（相当于palydate）。但是规模
扩大以后需要做成在外面搞，在家里地方不够。也有安全、隐私等其他方面的顾虑。但
是场地是个问题，需要自己去联系。
-如果在家里搞，注意把读书会区域的玩具都收起来，藏起来，不要让孩子看到、分心
。活动完了拿出来给大家玩。
-在家里搞的话，打电话确定来的家庭，要求家长不要迟到。否则按门铃、开门会破坏
专注的气氛，让孩子注意力分散。
三、根据小孩子的年龄，选材和讲故事的具体细节上有什么不同？
目前我们做的主要是0-3岁，以后还会扩展到大孩子
我的资料挑选标准（并非都需满足，是个参考标准）：
-和中华传统文化相关，比如节令、生肖、风俗
-语言优美简单，朗朗上口适合0-3岁儿童
-认知性内容优先 （如，认五官、身体部位、水果、动物及其叫声等）
-可以穿插亲子互动游戏、儿童游戏的内容优先
-图画书，简单生动而有趣，能吸引孩子的注意
-淡化意识形态色彩
0-3岁的孩子，是语言发展的敏感期，这个阶段，多选朗朗上口，简单的儿歌（特别是
三个字的），1岁以下纯听，1岁以上孩子会模仿最后一个字，2岁可以跟读下来，3岁可
以流畅背诵。念儿歌的时候同时做一些动作，小孩子就是家长帮着做或者做给他们看，
2岁以上的可以模仿得比较好了。
带小孩子读的时候，注意发音清晰，语速慢。
3岁以上的孩子，可以一起读长一点的儿歌、复杂的手指谣、诗词、三字经、千字文等。
读故事书：0-2岁，最适合的是一页一图一字（一句）的书，简单，字体大。
1.5岁以下，主要是培养孩子对书的兴趣，辅以简单认知内容（如认动物，认水果等）
。1.5岁以上，孩子已能结合图和文字理解故事情节，你可以感受到他们和你交流的乐
趣。
3岁以上的孩子，对故事有理解能力，可以回答一些故事中的问题，读完了故事，可以
问孩子一些故事中的问题，吗、训练记忆和理解能力。还能根据故事情节做游戏。选择
一些适合编排游戏的故事书比如《换一换》，以及能和生活结合起来的故事书。
四、美国人的 story time 那种，看起来简单，好象都是有关专门的训练。有什么可以
拿来学习借鉴的地方？
-讲故事，以吸引孩子的注意力为要务，动作和表情要夸张些，幅度大一点，语音语调
抑扬顿挫，带有表演性。还可以用一些玩具、道具作为辅助。
-去图书馆参加活动，观摩学习，也可找负责story time的人，向他们学习
-看看国内外儿童节目，向鞠萍姐姐、孙敬修爷爷之类的讲故事前辈学习
-留心身边讲的好的人，多多练习就会有进步。
-根据孩子的专注度、现场的情况，随时调整计划。如孩子专注度不够，现场已经比较
混乱，可以临时砍掉一些内容。
学中文俱乐部已开，欢迎加入，共同成长，共享资源
现在我们已经有了纽约和爱荷华两处中文读书会的资源分享，希望其他城市的家长也
来分享下你们的中文读书活动（内容、形式、活动创意、心得等等），这样我们可以学
习一下。其他想要搞活动的家长也可以直接从这里获得资源和点子。衷心希望中文读书
会能在海外遍地开花！！
纽约中文读书会活动资源
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标 题: Re: 支持读书会活动
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jun 2 13:07:59 2013, 美东)
一、版上看到的已经在做读书会的，是不是都是本来已经熟悉的朋友圈子，都有差不多
年龄的小孩，一起来做做？假如说本来还没有这样圈子，怎样才能比较快地做起来这样
的小孩集体读书活动，或者说 story time？
我们是在本地图书馆认识的，孩子年龄相近，我有搞中文读书会的计划，妈妈们也很支
持，就这样搞起来了。搞起来以后，遇到适龄孩子的家长我们就会宣传一下这个活动，
如果他们有兴趣就留下联系方式，每次活动之前会通知他们。慢慢圈子就壮大了。
如果你有搞读书会的想法，去做就可以了，没什么难的。一个两个孩子就可以做起来。
二、场地和形式。比如家庭聚会的形式、和社区图书馆或中文学校活动结合、公园里简
单的 picnic 等，各种不同的形式，会需要有什么注意的地方？
-一开始我们就是在家里面搞。搞完了读书会还有聚餐（相当于palydate）。但是规模
扩大以后需要做成在外面搞，在家里地方不够。也有安全、隐私等其他方面的顾虑。但
是场地是个问题，需要自己去联系。
-如果在家里搞，注意把读书会区域的玩具都收起来，藏起来，不要让孩子看到、分心
。活动完了拿出来给大家玩。
-在家里搞的话，打电话确定来的家庭，要求家长不要迟到。否则按门铃、开门会破坏
专注的气氛，让孩子注意力分散。
三、根据小孩子的年龄，选材和讲故事的具体细节上有什么不同？
目前我们做的主要是0-3岁，以后还会扩展到大孩子
我的资料挑选标准（并非都需满足，是个参考标准）：
-和中华传统文化相关，比如节令、生肖、风俗
-语言优美简单，朗朗上口适合0-3岁儿童
-认知性内容优先 （如，认五官、身体部位、水果、动物及其叫声等）
-可以穿插亲子互动游戏、儿童游戏的内容优先
-图画书，简单生动而有趣，能吸引孩子的注意
-淡化意识形态色彩
0-3岁的孩子，是语言发展的敏感期，这个阶段，多选朗朗上口，简单的儿歌（特别是
三个字的），1岁以下纯听，1岁以上孩子会模仿最后一个字，2岁可以跟读下来，3岁可
以流畅背诵。念儿歌的时候同时做一些动作，小孩子就是家长帮着做或者做给他们看，
2岁以上的可以模仿得比较好了。
带小孩子读的时候，注意发音清晰，语速慢。
3岁以上的孩子，可以一起读长一点的儿歌、复杂的手指谣、诗词、三字经、千字文等。
读故事书：0-2岁，最适合的是一页一图一字（一句）的书，简单，字体大。
1.5岁以下，主要是培养孩子对书的兴趣，辅以简单认知内容（如认动物，认水果等）
。1.5岁以上，孩子已能结合图和文字理解故事情节，你可以感受到他们和你交流的乐
趣。
3岁以上的孩子，对故事有理解能力，可以回答一些故事中的问题，读完了故事，可以
问孩子一些故事中的问题，吗、训练记忆和理解能力。还能根据故事情节做游戏。选择
一些适合编排游戏的故事书比如《换一换》，以及能和生活结合起来的故事书。
四、美国人的 story time 那种，看起来简单，好象都是有关专门的训练。有什么可以
拿来学习借鉴的地方？
-讲故事，以吸引孩子的注意力为要务，动作和表情要夸张些，幅度大一点，语音语调
抑扬顿挫，带有表演性。还可以用一些玩具、道具作为辅助。
-去图书馆参加活动，观摩学习，也可找负责story time的人，向他们学习
-看看国内外儿童节目，向鞠萍姐姐、孙敬修爷爷之类的讲故事前辈学习
-留心身边讲的好的人，多多练习就会有进步。
-根据孩子的专注度、现场的情况，随时调整计划。如孩子专注度不够，现场已经比较
混乱，可以临时砍掉一些内容。
