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喵星人在汪星人的birthday party上

喵星人在汪星人的birthday party上# Joke - 肚皮舞运动

m*n2012-06-13 07:06

1 楼

我6月底onsite了个大公司，本来说两周后给结果，最后快4周的时候，打电话问我的签
证类型。因为我是H1B签证，所以他们说看一下给我办O1A签证的可能。然后打给onsite
完第四周左右，我把材料发过去，让他们评估我的条件是否能办O1A。材料发出去两周
后，也就是面试完第六周后，告诉我说好消息，律师说可以一试，然后说他开始准备
offer材料，递交上面批准。到现在又过了将近三周了。上周问hr状态,说他们现在是财
政年度的年底，比较忙，他也不知道什么时候能批下来。
在此期间，看到这个职位在他们官网以及多个招聘网站隔几周就被重新贴出来，应该能
收到好几百份简历了。请问这究竟是什么意思？
是不是代表这个公司不大想招我？或者说这个不断重复贴广告只是个惯例？

w*y2012-06-13 07:06

2 楼

前段时间，和同事聊天，她说她做了一个小实验，
原理就是，过早认文字会限制人的创造力/想象力，所以她在大娃读
K前，没有教她认任何字包括ABC。一直就随便她爱怎么玩就怎么玩。。
我就问她，你觉的你的实验成功了吗？她说，和老二比，是成功的。。
挺有意思的。

p*g2012-06-13 07:06

3 楼

表情大亮

m*n2012-06-13 07:06

4 楼

自己顶。

l*a2012-06-13 07:06

5 楼

我就是因为这个没有早教孩子汉字，结果5岁开始学习费了好大劲。。。我现在有点怀
疑这是民科，呵呵。不过小孩小时候就是要玩，我也没有后悔。

【在 w*********y 的大作中提到】

: 前段时间，和同事聊天，她说她做了一个小实验，
: 原理就是，过早认文字会限制人的创造力/想象力，所以她在大娃读
: K前，没有教她认任何字包括ABC。一直就随便她爱怎么玩就怎么玩。。
: 我就问她，你觉的你的实验成功了吗？她说，和老二比，是成功的。。
: 挺有意思的。

m*n2012-06-13 07:06

6 楼

这么多人阅读，但都不发言？

a*w2012-06-13 07:06

7 楼

创造力是虚幻的，it's only an urban legend.

【在 w*********y 的大作中提到】

g*i2012-06-13 07:06

8 楼

没人知道答案啊,都有可能啊,瞎猜有啥意思?自己能做的都做了就别多想了.

【在 m******n 的大作中提到】

: 这么多人阅读，但都不发言？

k*n2012-06-13 07:06

9 楼

没有.
我不在乎.我个人觉得还是女娃还是循规蹈矩的好.太创造了,teenager比较drama
历史只有一个伏特,我家挂不上边没关系.
不代表我领导观点,不过他老人家没空管,就不了了之了

【在 w*********y 的大作中提到】

w*y2012-06-13 07:06

10 楼

我同事也是这么说，她也花了很多时间教娃认字什么的。。大概半年。。。
不过听她说她大娃一些故事，感觉是一个比较OPEN MINDED，好玩的
孩子。。。

【在 l******a 的大作中提到】

: 我就是因为这个没有早教孩子汉字，结果5岁开始学习费了好大劲。。。我现在有点怀
: 疑这是民科，呵呵。不过小孩小时候就是要玩，我也没有后悔。

w*y2012-06-13 07:06

11 楼

前天，我LG和我说，现在是信息时代，做什么事情的BARRIER都很低，
所以创造力会把人区分开来。。。ANYWAY。。。随便一说。。。

【在 k**n 的大作中提到】

: 没有.
: 我不在乎.我个人觉得还是女娃还是循规蹈矩的好.太创造了,teenager比较drama
: 历史只有一个伏特,我家挂不上边没关系.
: 不代表我领导观点,不过他老人家没空管,就不了了之了

k*n2012-06-13 07:06

12 楼

我会回给他说,正是因为信息时代,其实迅速的模仿能力才会把人区分开来

【在 w*********y 的大作中提到】

: 前天，我LG和我说，现在是信息时代，做什么事情的BARRIER都很低，
: 所以创造力会把人区分开来。。。ANYWAY。。。随便一说。。。

w*y2012-06-13 07:06

13 楼

创造力是不可以模仿吧。。。

【在 k**n 的大作中提到】

: 我会回给他说,正是因为信息时代,其实迅速的模仿能力才会把人区分开来

k*n2012-06-13 07:06

14 楼

人家创造了,你就可以模仿,还要快
当然虽然拿不了诺贝尔奖,但是小富天下什么都是可以做到的
就比如说福特和本田丰田

【在 w*********y 的大作中提到】

: 创造力是不可以模仿吧。。。

l*a2012-06-13 07:06

15 楼

No,科技的第一名是吃大头的，模仿只是喝汤

【在 k**n 的大作中提到】

: 人家创造了,你就可以模仿,还要快
: 当然虽然拿不了诺贝尔奖,但是小富天下什么都是可以做到的
: 就比如说福特和本田丰田

k*n2012-06-13 07:06

16 楼

你这么说,叫美国那么多高校,研究所的tenure track情以何堪.叫大部分中国的科技更
无地自容

【在 l******a 的大作中提到】

: No,科技的第一名是吃大头的，模仿只是喝汤

l*a2012-06-13 07:06

17 楼

中国大部分的科技不就是这样吗？喝点汤就无地自容了？你这什么心理素质

【在 k**n 的大作中提到】

: 你这么说,叫美国那么多高校,研究所的tenure track情以何堪.叫大部分中国的科技更
: 无地自容

k*n2012-06-13 07:06

18 楼

本质里觉得,创造力不是可以推出来的,是天分哪,天分....但是可以被抹杀........
我就是那种一点创造力都没有的,看着折纸书教娃做手工都头大的那种.看到那些什么用
袜子用废纸做好玩的就恨不得狂杀,谁叫我这么没出息呢

m*82012-06-13 07:06

19 楼

前提是俩孩子的天生创造力差不多……

【在 w*********y 的大作中提到】

k*n2012-06-13 07:06

20 楼

呵呵,楼主家的实验条件比我们好很多了

【在 m*****8 的大作中提到】

: 前提是俩孩子的天生创造力差不多……

g*22012-06-13 07:06

21 楼

这个可能得用Identical Twins来做实验才有些说服力。

l*a2012-06-13 07:06

22 楼

也不行吧，孩子的天赋差很多，就是identical twins也可能性格有差别

【在 g******2 的大作中提到】

: 这个可能得用Identical Twins来做实验才有些说服力。

g*22012-06-13 07:06

23 楼

性格是啥决定的呢？ Birth Order Effects在Identical Twins里也存在吗？LZ好像是
Expert。请答疑。

【在 l******a 的大作中提到】

: 也不行吧，孩子的天赋差很多，就是identical twins也可能性格有差别

L*72012-06-13 07:06

24 楼

我深信，所以不教娃认字
但很大可能是我娃本来也没啥创造力，早教晚教都成不了爱迪生:))

d*v2012-06-13 07:06

25 楼

没觉得过早认文字有什么问题。学说话的过程，就是把声音和物体联系在一起。学文字
的过程，就是把符号和物体联系在一起。要说限制思维，程度也是相当的学会说话，
就可以和人交流，学会认字，就可以阅读，这肯定属于进步和发展啊。
而且还真不是想教就能学会的。我们试着教，孩子们很小的时候都不感冒，因为比学这
个有趣的事情太多了。假如是强迫性质的教小孩文字，那倒是可能对这个创造力有影响
。只要是高高兴兴学下来的，我都不觉得有什么问题。

【在 w*********y 的大作中提到】

a*r2012-06-13 07:06

26 楼

创造力是天生的,很难培养.

【在 w*********y 的大作中提到】

w*y2012-06-13 07:06

27 楼

我也是没有创造力啊。。看人家各种手工或者做饭的点子。。。
就很羡慕。。。

【在 k**n 的大作中提到】

: 本质里觉得,创造力不是可以推出来的,是天分哪,天分....但是可以被抹杀........
: 我就是那种一点创造力都没有的,看着折纸书教娃做手工都头大的那种.看到那些什么用
: 袜子用废纸做好玩的就恨不得狂杀,谁叫我这么没出息呢

y*i2012-06-13 07:06

28 楼

不抹杀就很好了。
不太同意多认字会抹杀创造力。认字一天能花多少时间呢，又不是醒着都只认字。只要
有足够的FREE PLAY就好了。
她觉得成功了为啥老二反而不实行呢？

【在 w*********y 的大作中提到】

y*i2012-06-13 07:06

29 楼

比较赞同这个方法。教东西有很多方法，包括教认字，可以很枯燥也可以FUN。

【在 d****v 的大作中提到】

: 没觉得过早认文字有什么问题。学说话的过程，就是把声音和物体联系在一起。学文字
: 的过程，就是把符号和物体联系在一起。要说限制思维，程度也是相当的学会说话，
: 就可以和人交流，学会认字，就可以阅读，这肯定属于进步和发展啊。
: 而且还真不是想教就能学会的。我们试着教，孩子们很小的时候都不感冒，因为比学这
: 个有趣的事情太多了。假如是强迫性质的教小孩文字，那倒是可能对这个创造力有影响
: 。只要是高高兴兴学下来的，我都不觉得有什么问题。

w*y2012-06-13 07:06

30 楼

嘿嘿，我没有看过这方面的研究，所以创造力是天生的，还是后天的，或者
两者的共同作用，我也不知道。。
对于我同事的说法，我理解的，不仅仅是文字吧，任何文化中使用到的
TOOLS都会限制思维。。。说个最简单的EXAMPLE，美国小朋友很早
就开始使用计算机了，连考数学考试都用计算机。所以很多人特别依赖
计算机来计算，即使很简单的加减乘除。。而计算机是文化中的TOOL，
一方便帮助人节约计算时间，另一方面又限制人脑计算。。。
但更为重要的是，这些TOOLS帮助人思考和适应社会的需要。。。

【在 w*********y 的大作中提到】

m*82012-06-13 07:06

31 楼

lz同事的实验，不是lz的twins~
就两个孩子其实很难说是教育导致的差异还是天生的差异。（例子参见虎妈两女儿。性
格差很多。）
性格和创造力有关系。一般反叛一点，逆向思考的孩子创造力强。顺从的孩子相对容易
在这块上弱一点。这个是天生的。
如果家长都试图推，结果就是顺从的孩子容易一推就上手并继续推下去，逆反的可能和
你斗争到底。最后家长放弃。现象上，也可能看起来是推的孩子创造力不强，放任的那
个创造力强。但这个其实是原因而不是结果。（我不是指lz同事家的情况，我只是泛泛
提出一种可能的解释。）
如果希望孩子有创造力，要适度鼓励乖孩子不听话，犯错误，挑战权威。

【在 k**n 的大作中提到】

: 呵呵,楼主家的实验条件比我们好很多了

v*e2012-06-13 07:06

32 楼

按你自己的说法，“鼓励乖孩子不听话，犯错误，挑战权威”也没用，他该有创造力还
是有，没有还是没有，不因为你鼓励或者限制而改变。

【在 m*****8 的大作中提到】

: lz同事的实验，不是lz的twins~
: 就两个孩子其实很难说是教育导致的差异还是天生的差异。（例子参见虎妈两女儿。性
: 格差很多。）
: 性格和创造力有关系。一般反叛一点，逆向思考的孩子创造力强。顺从的孩子相对容易
: 在这块上弱一点。这个是天生的。
: 如果家长都试图推，结果就是顺从的孩子容易一推就上手并继续推下去，逆反的可能和
: 你斗争到底。最后家长放弃。现象上，也可能看起来是推的孩子创造力不强，放任的那
: 个创造力强。但这个其实是原因而不是结果。（我不是指lz同事家的情况，我只是泛泛
: 提出一种可能的解释。）
: 如果希望孩子有创造力，要适度鼓励乖孩子不听话，犯错误，挑战权威。

y*42012-06-13 07:06

33 楼

我们家是因为小时候没人有空理她，没有提前教数学，认字什么的，完全留给学校教，
PRE-SCHOOL是蒙校，比较灵活的教育，导致现在成了一个天马行空的孩子，老做白日梦
，创造力是没得说了，但是逻辑思维却比较差。

D*R2012-06-13 07:06

34 楼

我娃认了字之后，开始自己造字了，这算创造力不？

m*82012-06-13 07:06

35 楼

不是。是先天可能一个是20分，一个是80分，你推下创造力，20分的可以到40，60。比
80分的孩子还是差，但比自己原来的状态好。

【在 v*******e 的大作中提到】

:
: 按你自己的说法，“鼓励乖孩子不听话，犯错误，挑战权威”也没用，他该有创造力还
: 是有，没有还是没有，不因为你鼓励或者限制而改变。

J*p2012-06-13 07:06

36 楼

1。先得界定一下什么是创造力吧？很可能你我对创造力的定义都不见得一致。
2。我相信每个孩子天生都有创造力，也许有方向和多少的不同，但是一定有。
3。创造力不是来自真空的，肯定需要环境的良性刺激，还得在适当的时候。
4。要想创造力有可持续性，知识积累还是不能少的。
我觉得吧，创造力这东西也和人许多个性的特点一样，是NATURE NURTURE 皆有份。推
，不知道能不能推出来。父母能做的，也就是
1。尽量提供丰富的环境，材料和氛围；
2。多观察了解孩子各方面的发育和发展，适时地调整环境，材料和氛围；
2。不要遏制和防碍孩子创造力的发展，给孩子空间和时间上的一定自由；（这点对我
比较难，那个度不知怎么掌握算好）
3。知识积累呢，娃小的时候（个人认为6-7岁以前，天才儿童除外）不毕太急，也不是
非要正式的ACADEMIC 才算。生活中处处皆学问。学问，学问，--孩子又天生爱问，在
问中，在父母的引导和解答中，就学了。
跟别家娃对照，没觉得我家娃的创造力有啥不平常的，但就是感觉都比老妈我可强多了
。比如，LEGO，积木什么的，自己能玩出N 多花样。又一回想，俺小时候没积木，玩泥
巴捏泥娃娃好像也有过创造力滴。