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这位是不是最牛B的生物男？
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这位是不是最牛B的生物男？# Joke - 肚皮舞运动
d*g
1 楼
举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
错了。。
好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
, 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
“whats wrong with you, you did more difficult things, why dont you get this
!!! focus!! focus!!!" 然后我会drill娃二十三十遍untill he gets it. 然后最终，
娃的确会掌握，尽管有时就很晚了。抱抱娃，安慰安慰，睡觉。我不发脾气时跟娃玩的
很好，所以娃都挺哈我。但一发脾气，老婆说我是个monster..
所以我来求被拍，求帮助。。我觉得我发脾气是因为：
一，我觉得我发脾气一定程度是因为好使。娃老老实实被drill, 最后一个小坎总是能
过去。
二，我觉得男的发脾气是“男的”正常反应。男娃以后在男人世界里，面对coach啥的
，早晚要面对被发脾气。
三，我觉得发脾气比passive的方式好，比如timeout, walkout, etc..
四，我老觉得面对坎，态度应该是“过”,“面对”, 而不是“算了吧”.
但是我担心：
一，我这忽冷忽热，娃是不是斯德哥尔摩了？以后面对bully,会不会不fiight back.
二，我自己的学习家长从来没管过。动力都是内在的。在美国，家长因为美国学校教的
太差，或根本不教，不得不亲自上手教。但会不会替代娃的内在动力。
三，打惯了的手，骂惯了的口。有时候yell起来，说话太mean了。娃被put down, 会不
会有心理阴影。
嗨，总之。我求教。我是理性的人，说服我，或教我一个更好的方法，我改。
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t*y
3 楼
我有同样的毛病，不好，只能走开，找另一半handle一会，同时告诉自己，娃不指望这
个吃饭。
但说到改，我觉得也不太现实。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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b*i
5 楼
拍你就不能免费了。
先送我50个包子

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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M*n
6 楼
nod

【在 t*****o 的大作中提到】
: 日本天皇？
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n*h
7 楼
有人就是有出息，家里好威风，孩子弹错个音可以吼大声，逼着孩子重复多少遍。到了
外面，听别人说要争取亚裔平等权力，马上怂了，立刻泼冷水，说难道指望哈弗收50%
的亚裔。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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H*g
8 楼
他老人家业余时间干这个？
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n*h
9 楼
不知道你是男的还是女的，要是男的，就有个爷们儿样，出去为自己孩子争利益。

【在 t*******y 的大作中提到】
: 我有同样的毛病，不好，只能走开，找另一半handle一会，同时告诉自己，娃不指望这
: 个吃饭。
: 但说到改，我觉得也不太现实。
:
: workbook
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H*g
10 楼
Ichthyological research
In extension of his father's interest in marine biology, the Emperor is a
published ichthyological researcher, and has specialized studies within the
taxonomy of the family Gobiidae.[14] He has written papers for scholarly
journals, namely Gene and the Japanese Journal of Ichthyology.[15]
He has also written papers about the history of science during the Edo and
Meiji eras, which were published in Science[16] and Nature.[17] In 2005, a
newly described goby was named Exyrias akihito in his honour.
Member of the Ichthyological Society of Japan
Foreign member of the Linnean Society of London (1980)
Honorary member of the Linnean Society of London (1986)
Research associate of the Australian Museum
Honorary member of the Zoological Society of London (1992)
Honorary member of the Research Institute for Natural Science of Argentina (
1997)
Honorary degree of the Uppsala University (2007)
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S*l
11 楼
人是欺软怕硬的。平时压抑的情绪总需要个宣泄的机会。配偶，孩子，或外面比自己弱
小的都会成为宣泄对象，因为没有后果。
你要注意区别是那个时候是自己负面情绪宣泄，还是就是在这件事情上觉得烦躁。
干脆碰上控制不住的时候，就把孩子想象成你顶头上司，家是公共图书馆，你就会控制
住了。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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H*g
12 楼
你的头像跟这个回复配合得真好

【在 t*****o 的大作中提到】
: 日本天皇？
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G*T
13 楼
操，这还要说服啊？
1。 发火的不良后果确实有，好处也有一点点，这个你自己都挺清楚的了，没有必要找
别人来说服你；
2。 人无完人，你离圣人的距离很远，你也没要求自己作圣人，但自己还是挺上进的
－－ 你都说完了，还要谁说服你啥？ 尽力做好呗！ 偶尔发个火，也不是不得了的罪
行，对不？
3。那你还发帖子装模做样地问什么呢？ －－嘿嘿嘿，既然你问了，我就回个答给你，
就是灌水－完全不负责任的：
你不接受这个现状，有个intellectual的问题 － 你确实有frustration，你不知道为
什么会有，但你不喜欢frustration导致的大吼这个后果，所以作为一个爱思考有爱心
的老爸，这个事儿bother你，尽管你也觉得不是个大事儿。
我知道你的frustration原因在哪里。 想听的话，我就接着说。不想听的话，我先打住
。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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s*d
14 楼
日本天皇是日本著名的虾虎鱼类学家，本文最后那个gojobori takashi是日本最牛的鱼
类分类学家之一。
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R*g
15 楼
我家也有个爱对孩子发脾气的LD，我跟你太太的看法一样，他发起脾气来的时候，像个
monster... 不发脾气的时候，是个非常细心caring的爸爸（尽管有时候细心过头了）。
我不知道你家孩子多大，我家孩子pre-teen了，性格也开始变得非常急躁，遇事一不满
意就yell，我只能说，父母影响的力量不可小看。
一，“我觉得我发脾气一定程度是因为好使。”
小时候好使，大了就未必了。我家的现在经常跟她爸顶嘴，对着干。
二，“我觉得男的发脾气是“男的”正常反应。男娃以后在男人世界里，面对coach啥的
，早晚要面对被发脾气。”
我个人认为，孩子不需要从家人这儿以这种方式学到这种功课。他们将来一定会遇到这
样的事情，到时候我们可以适当地引导他们。家里在孩子心目中应该是爱和安全的港湾。
另外，我认为孩子这样学到的不是怎么应对被发脾气，而是自己将来也会用这种方式发
泄自己的怒气。
三，我觉得发脾气比passive的方式好，比如timeout, walkout, etc..
要看具体对什么问题。timeout是当孩子犯错的时候用的，我觉得孩子过不去一个坎，
不是用timeout的理由。
四，我老觉得面对坎，态度应该是“过”,“面对”, 而不是“算了吧”.
我想重点说说这一点。我非常同意你的观点，我们要教育孩子遇到困难要面对，而不是
放弃。但是面对不意味着一定要当时就解决。我不知道你有没有过这样的经历，我就试
过，在读书的时候，有时候一道问题想很久，挠墙也想不出来，脑子越来越一团浆糊，
然后只好放一放，回家洗个热水澡，看看电影睡一觉，第二天起来突然脑子灵光一现，
突然就找到正确的解决方向了。
孩子也是一样的，我家孩子也有过练琴总是在一个简单的地方绕不过弯来的时候，尤其
是晚上，她比较疲劳的时候。刚开始我也比较较真，一定要她弄对。后来被一个朋友点
拨，后来试着在她连续几遍还是弄不对的情况下，如果时间比较晚了，我就说那今天先
到这儿了，明天我们再好好练练这个把它弄对。然后真的很多时候第二天她很快就get
it了。所以说，面对的态度是要有的，但是进入死角的时候，适当地step back，是为
了有更好的状态去解决问题，而不是放弃。
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t*y
16 楼
大妈一个，不过沒看懂你说的，出去为自己孩子争利益？

【在 n********h 的大作中提到】
: 不知道你是男的还是女的，要是男的，就有个爷们儿样，出去为自己孩子争利益。
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c*t
17 楼
你都没有分清楚什么是孩子的“错”，什么是不能怪他的，
什么是要怪他的，什么是需要他自己意识到的，
无非是现阶段暴力是达到你目的的捷径，能让你好受一些，
俗称欺软怕硬。
一句话，情绪是智慧不够的表现。
别说啥教练也吼，教练吼也与你不同，
教练严格和吼的时候，没有内心深处的气急败坏，
没有对自己唯一或唯二的孩子不成器的担心，
没有当下解决了就松一口气的欣慰，
只是某些体育项目对大孩子学员，tough是教育方式的一种，
不是推而广之的，而且教练选择吼的时候是一种选择，而不是因为失控。
别找借口，你心里明白。偶尔做不到不奇怪，确实没有人是圣人，
找借口，堂而皇之做monster行为,对孩子阴晴不定，欺软怕硬，
那就是你自己的问题。
记得你爱担心别人太推中文或者强调中国的根对孩子心理影响很不利，其实你这样的行
为才真正对孩子心理有潜在伤害。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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h*e
18 楼
好几个人提到欺软怕硬因为没有后果，不禁让我想起来，
陌生网友说去学校宣传过中国年多么热闹，楼主开口就是在美
国讲究过年有病，还说过带月饼去单位分享是有病，被你拍狠了之后，
对这个话题客气多了，还是欺软怕硬。
欺软怕硬的人教育出来的后果往往也是欺软怕硬，现在孩子怕他硬，
什么时候，他儿子翅膀硬了，得他真传吼他有病，what's wrong with you,
是完全不可避免的。

【在 n********h 的大作中提到】
: 有人就是有出息，家里好威风，孩子弹错个音可以吼大声，逼着孩子重复多少遍。到了
: 外面，听别人说要争取亚裔平等权力，马上怂了，立刻泼冷水，说难道指望哈弗收50%
: 的亚裔。
:
: workbook
avatar
d*g
19 楼
想听想听。

【在 G**T 的大作中提到】
: 操，这还要说服啊？
: 1。 发火的不良后果确实有，好处也有一点点，这个你自己都挺清楚的了，没有必要找
: 别人来说服你；
: 2。 人无完人，你离圣人的距离很远，你也没要求自己作圣人，但自己还是挺上进的
: －－ 你都说完了，还要谁说服你啥？ 尽力做好呗！ 偶尔发个火，也不是不得了的罪
: 行，对不？
: 3。那你还发帖子装模做样地问什么呢？ －－嘿嘿嘿，既然你问了，我就回个答给你，
: 就是灌水－完全不负责任的：
: 你不接受这个现状，有个intellectual的问题 － 你确实有frustration，你不知道为
: 什么会有，但你不喜欢frustration导致的大吼这个后果，所以作为一个爱思考有爱心
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d*g
20 楼
送了。你拍吧。。

【在 b********i 的大作中提到】
: 拍你就不能免费了。
: 先送我50个包子
:
: workbook
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n*h
21 楼
欺软怕硬当然有后果，就是教岀自恨娃，自己族裔被欺负，跳出来说欺负的对，整天想
着如何排挤同族裔的人。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 好几个人提到欺软怕硬因为没有后果，不禁让我想起来，
: 陌生网友说去学校宣传过中国年多么热闹，楼主开口就是在美
: 国讲究过年有病，还说过带月饼去单位分享是有病，被你拍狠了之后，
: 对这个话题客气多了，还是欺软怕硬。
: 欺软怕硬的人教育出来的后果往往也是欺软怕硬，现在孩子怕他硬，
: 什么时候，他儿子翅膀硬了，得他真传吼他有病，what's wrong with you,
: 是完全不可避免的。
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G*T
22 楼

这个引申实在是过于欢乐了。。。

【在 n********h 的大作中提到】
: 欺软怕硬当然有后果，就是教岀自恨娃，自己族裔被欺负，跳出来说欺负的对，整天想
: 着如何排挤同族裔的人。
avatar
d*g
23 楼
说父母的力量不可小看，我老爸就是脾气大，我小时候hate it, 长大了就一股脑继承
了来。
说娃大了顶嘴，我到不担心，娃跟家长顶嘴，说明娃有主心骨，是好事儿。至于两人对
着干，我就觉得我这个推推不了太久，再过三年，能不能完全放手呢？钢琴，数学，中
文，学成啥样是啥样？
关于面对坎是推还是放弃，我也许真应该学会“缓”一下，我是怕“缓”了就是放弃了
，这个怕是我需要克服的。。。。。。。。我也许需要看到娃自己克服。。但主要是节
奏太快了，我推的项目，少有娃自学的机会，他自己喜欢的东西我反而不用管，所以就
少有他自己练的段落，就生怕一放下就“放弃”了。也许在我推的项目上，要推出一个
娃“自学”,“消化”的时间段。

）。
啥的
湾。

【在 R*********g 的大作中提到】
: 我家也有个爱对孩子发脾气的LD，我跟你太太的看法一样，他发起脾气来的时候，像个
: monster... 不发脾气的时候，是个非常细心caring的爸爸（尽管有时候细心过头了）。
: 我不知道你家孩子多大，我家孩子pre-teen了，性格也开始变得非常急躁，遇事一不满
: 意就yell，我只能说，父母影响的力量不可小看。
: 一，“我觉得我发脾气一定程度是因为好使。”
: 小时候好使，大了就未必了。我家的现在经常跟她爸顶嘴，对着干。
: 二，“我觉得男的发脾气是“男的”正常反应。男娃以后在男人世界里，面对coach啥的
: ，早晚要面对被发脾气。”
: 我个人认为，孩子不需要从家人这儿以这种方式学到这种功课。他们将来一定会遇到这
: 样的事情，到时候我们可以适当地引导他们。家里在孩子心目中应该是爱和安全的港湾。
avatar
G*T
24 楼

就冲这良好态度，我就不能不狠狠地拍你，往死理拍那种。
但狠狠地拍是需要花力气的，等我有空了再来。这里只是告诉你，我会回来拍你的。

【在 d****g 的大作中提到】
: 想听想听。
avatar
b*i
25 楼
得改天了。
现在不成，我老正在炖排骨烤排骨卤牛肉～
这个黄花鱼还煎不煎呢。。。

【在 d****g 的大作中提到】
: 送了。你拍吧。。
avatar
d*g
26 楼
就是“烦躁”, frustration. 自己的frustration, 自己靠用功，努力。。但对“队友
”的frustration, 我就helpless..其实这是个teamwork skill的缺乏。。对同学同事
我也偶尔有过不professional的时候。。当然不会大喊大叫，但不耐烦肯定是写在脸上
了。

【在 S*******l 的大作中提到】
: 人是欺软怕硬的。平时压抑的情绪总需要个宣泄的机会。配偶，孩子，或外面比自己弱
: 小的都会成为宣泄对象，因为没有后果。
: 你要注意区别是那个时候是自己负面情绪宣泄，还是就是在这件事情上觉得烦躁。
: 干脆碰上控制不住的时候，就把孩子想象成你顶头上司，家是公共图书馆，你就会控制
: 住了。
:
: workbook
avatar
b*i
27 楼
是50个包子！
不是50个伪币～
幸亏我没大书特书。。。

【在 b********i 的大作中提到】
: 拍你就不能免费了。
: 先送我50个包子
:
: workbook
avatar
b*i
28 楼
你准备好～
我拍！
---50伪币，咱俩两清～

【在 d****g 的大作中提到】
: 送了。你拍吧。。
avatar
n*h
29 楼
家长如果只会窝里横，孩子肯定自恨，觉得自己不好，要不为啥爸爸自对自己凶。等孩
子长大了，自然会思考自己为啥这么招人讨厌。小时候家里的教育是学个西方古典音乐
被天天吼，周末中文学校没空去怕耽误去海滩啥的，过中国年是有病，孩子很容易把自
己招人讨厌归结到中国血统上。
楼主说他爸爸脾气大，结果楼主如何，觉得在美国过中国年是有病

【在 G**T 的大作中提到】
:
: 就冲这良好态度，我就不能不狠狠地拍你，往死理拍那种。
: 但狠狠地拍是需要花力气的，等我有空了再来。这里只是告诉你，我会回来拍你的。
avatar
d*g
30 楼
不急。革命任重道远，不争朝夕。

【在 b********i 的大作中提到】
: 得改天了。
: 现在不成，我老正在炖排骨烤排骨卤牛肉～
: 这个黄花鱼还煎不煎呢。。。
avatar
d*g
31 楼
我土了。什么是包子？

【在 b********i 的大作中提到】
: 你准备好～
: 我拍！
: ---50伪币，咱俩两清～
avatar
d*g
32 楼
靠。10伪币是一个包子，那我不破产了吗。。你太狠了。 lol

【在 d****g 的大作中提到】
: 我土了。什么是包子？
avatar
b*i
33 楼
我个人认为大人对孩子发脾气是让孩子接地气儿的必要手段。
但是是手段，所以，什么事该发，发到什么程度，怎么发，预期什么效果。。。戏得演
好了。
这样自己的肝儿不会气坏，孩子还能了解一下世道艰难。
我老原先是真生气，现在是介于演戏和不演之间。估计再过几年，就可以纯演戏了

【在 d****g 的大作中提到】
: 不急。革命任重道远，不争朝夕。
avatar
h*e
34 楼
我以前认真回答你的问题时，曾被你忽略好几次，才意识到你不是真的要问。
我也不要包子，所以懒得多唐了。
其实你自己是很明白的，(上次你评论我家各有各的严，严的地方不同，严的看松的直
摇头，松的看严的直生气。。。说得没错。你是明白人)，既然你很明白这是什么的缺
乏，以后怎么做你知道，是不是做得到你不知道，做不到的时候，想两件事情1, 为啥
你说同学同事面前你“当然“不会大喊大叫，为啥“当然“?为啥对娃不一样？2,你为
啥年轻的时候没有学会更好的teamwork skills?而是跟谁学的吼叫解决问题？你希望
儿子这样循环吗?从爷爷一直传给你儿子的儿子？

【在 d****g 的大作中提到】
: 就是“烦躁”, frustration. 自己的frustration, 自己靠用功，努力。。但对“队友
: ”的frustration, 我就helpless..其实这是个teamwork skill的缺乏。。对同学同事
: 我也偶尔有过不professional的时候。。当然不会大喊大叫，但不耐烦肯定是写在脸上
: 了。
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g*9
35 楼
奇了怪了，你发脾气还检讨自己，分明就是明知自己错了，但是还要给自己找理由。
你家孩子多大？
1。你说狠话，过几年你娃儿说的比你还狠，到时候你肯定比他还乖乖的听着。
2。你家娃是会欺软怕硬，过几年你就看出来了。他要是不欺软怕硬，他就是看穿了你
的做人水平。
你看一下虎妈的书，有一节教老大弹琴和你很像。她后来养老二的时候终于遭遇反弹。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
avatar
M*s
36 楼
你儿子一般人，放弃
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h*e
37 楼
楼主给发脾气找了那么多条好处，说实话没有真正改的动力。
你说的暂时走开是对的，
人的情绪控制起来不是容易的事。
如果你坚决要改发脾气，但是改的过程很难，可以这样试试。
在我们小孩的学校，第一条规则是，不可以伤害别人和伤害别人的感情。
这就包括了打人以及吼人，都是不被允许的行为。(强调行为)
在家里的行为准则应该一样。情绪可以有，要求可以提，
是大人和小孩，都没有用行为伤害别人感情(hurt feeling)的权利。
教育可以恩威并施，最好是温和而坚定，也可以有些事情严厉而坚定，但是失去控制的
那种吼人，算不上严厉而坚定，只是随心所欲的发泄。允许这种特权就是提倡欺软怕硬。
小孩有不正当的行为，甚至成为习惯，如果没有后果和反省措施，
是很难改的。大人如果真的想改，就要为自己不正当的行为，建立后果和惩罚机制。
郑重的告诉娃,如果我辱骂怒吼家庭成员，娃有权给自己处罚，
罚面壁，罚站，等等。然后心悦诚服去执行，这样小孩子更容易明白对与错，也更容易
认识到每个人都会犯错，关键是怎么改，每个人也都没有特权，必须为自己的错承担责
任。
这样娃的责任心也会提高，会自觉地少犯那些逼的你怒吼的错。

【在 t*******y 的大作中提到】
: 我有同样的毛病，不好，只能走开，找另一半handle一会，同时告诉自己，娃不指望这
: 个吃饭。
: 但说到改，我觉得也不太现实。
:
: workbook
avatar
t*y
38 楼
谢谢建议。
其实我自已觉得真不是欺软怕硬的问题，也不是为了推娃，就是缺乏耐心，一个问题反
复说还不会，就容易失控，是anger control能力太差。这和对象是谁无关。

硬。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 楼主给发脾气找了那么多条好处，说实话没有真正改的动力。
: 你说的暂时走开是对的，
: 人的情绪控制起来不是容易的事。
: 如果你坚决要改发脾气，但是改的过程很难，可以这样试试。
: 在我们小孩的学校，第一条规则是，不可以伤害别人和伤害别人的感情。
: 这就包括了打人以及吼人，都是不被允许的行为。(强调行为)
: 在家里的行为准则应该一样。情绪可以有，要求可以提，
: 是大人和小孩，都没有用行为伤害别人感情(hurt feeling)的权利。
: 教育可以恩威并施，最好是温和而坚定，也可以有些事情严厉而坚定，但是失去控制的
: 那种吼人，算不上严厉而坚定，只是随心所欲的发泄。允许这种特权就是提倡欺软怕硬。
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d*g
39 楼
真的是一般人，但也不能放弃不是。。。数数总是得数对啊，咱们比不上老墨老美。。

【在 M********s 的大作中提到】
: 你儿子一般人，放弃
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h*e
40 楼
你说得对，是anger control 的问题，跟某些体育项目教练的“吼“，不一样。
但确实还是跟对象有关系，如果是对同事，忍住不吼可能性大很多，
如果是对领导，更不可能这么频繁地吼了。
如果儿子可以辱骂吼回来，也会吼之前多掂量掂量了。
归根结底失控的吼人是伤害对方感情的事情，尽管披着教育孩子的外衣，
仍然不是正当的行为。
允许自己做这种事情，无非还是因为做了没后果.
如果真的下决心要改变，就要人为的给自己加上，那种类似于吼同事吼领导的后果。
有后果就会不同。

【在 t*******y 的大作中提到】
: 谢谢建议。
: 其实我自已觉得真不是欺软怕硬的问题，也不是为了推娃，就是缺乏耐心，一个问题反
: 复说还不会，就容易失控，是anger control能力太差。这和对象是谁无关。
:
: 硬。
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t*r
41 楼
其实又真相了。。。很多时候教练的 "吼"，跟推妈狼爸的 "吼"，的确不是一回事。。
。区别在于（1）是不是有 definitive & immediately reachable target，（2）教练
自己情绪并不失控。。。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 你说得对，是anger control 的问题，跟某些体育项目教练的“吼“，不一样。
: 但确实还是跟对象有关系，如果是对同事，忍住不吼可能性大很多，
: 如果是对领导，更不可能这么频繁地吼了。
: 如果儿子可以辱骂吼回来，也会吼之前多掂量掂量了。
: 归根结底失控的吼人是伤害对方感情的事情，尽管披着教育孩子的外衣，
: 仍然不是正当的行为。
: 允许自己做这种事情，无非还是因为做了没后果.
: 如果真的下决心要改变，就要人为的给自己加上，那种类似于吼同事吼领导的后果。
: 有后果就会不同。
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t*y
42 楼
任何人让我重复五遍以上，我都选择走开，无论领导，同事，朋友，老公。所以对娃也
一样，讲不通就不讲了，或换个时间再说吧。再说下去，我就火大了，呵呵。

【在 h*******e 的大作中提到】
: 你说得对，是anger control 的问题，跟某些体育项目教练的“吼“，不一样。
: 但确实还是跟对象有关系，如果是对同事，忍住不吼可能性大很多，
: 如果是对领导，更不可能这么频繁地吼了。
: 如果儿子可以辱骂吼回来，也会吼之前多掂量掂量了。
: 归根结底失控的吼人是伤害对方感情的事情，尽管披着教育孩子的外衣，
: 仍然不是正当的行为。
: 允许自己做这种事情，无非还是因为做了没后果.
: 如果真的下决心要改变，就要人为的给自己加上，那种类似于吼同事吼领导的后果。
: 有后果就会不同。
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b*2
43 楼
我赞同可以发脾气的少数人吧。我认可你发脾气的好处的所有理由。
但是
我发脾气的前提条件跟你不一样，我对小孩发脾气前提是：对方故意做错(或者
说孩子明知道那是不允许的/错的 但是还是去做)，而且在我多次强调的情况下
还故意去犯错。在这种情况下小孩必须要为她/他的行为受到惩罚，
发脾气是惩罚方式之一，（当然，孩子除此之外还会受到别的惩罚）。
而且发脾气之前我会心里先问自己，孩子受到此惩罚是否适当，自己情绪是否在可控范围
（如果自己情绪太激动，容易失控）那样必须先让自己安静下来后再考虑小孩的事情。
除上面之外，其它情况我都不会对小孩发脾气， 比如小孩不小心犯错，小孩能力不够
犯错，小孩不够勇敢，不过耐心，不够细心，等等，所有这些情况都不会对小孩发脾气。
如果自己对这些行为有情绪，那么就先自己到一边让自己安静再说话。
以上是对待家人的标准，并且我把这个标准多次声明给小孩，并告诉他们如果他们要
发脾气也必须符合多次故意犯错的标准。
对待外人，标准有所不同：
第一次发现对方故意伤害你的话，就必须发脾气+fight back，而不是多次以后。
你描述的小孩的那些行为，我觉得都不应该被发脾气的范畴内。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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t*o
44 楼
要发脾气的时候出去跑五十圈.
做不到不发脾气？what's wrong with you? ！三十好几快四十的人，还控制不了自己
的情绪，有啥资格对娃的“坎”不满，还frustrated呢，为啥不对自己严格要求啊，走
到月光下对自己吼一百遍啊。
至于你发脾气的那些“好处”，都是bullshit，你娃现在是屈服于你的淫威之下，你想
他就将来也成为时不时发病的暴徒，就尽管自己拿那些自欺欺人的“好处”，暴虐下去
好了。你老婆还是贴金你，用monster 这种有可爱意味的词来形容你，看你还沾沾自喜
呢。
友情提醒，以上对你老婆也适用，其他人估计你也不敢随便吼，被你吼了也不会无奈忍
你，就无所谓了。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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t*o
45 楼
几岁啊？ 也许还没有ready. 不能因为你会就认为孩子也会。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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b*2
46 楼
以上是对待家人的标准，并且我把这个标准多次声明给小孩，并告诉他们如果他们要
发脾气也必须符合多次故意犯错的标准。
小孩也蛮有意思，他们有时也会在我做错事情时学我的样子发脾气，然后我就跟重申
发脾气标准，跟他们分析我是否符合被发脾气的那个标准，如果符合那个标准，
我就肯定他们发的脾气，并且道歉认错让他们消气。 如果我的行为不符合被发脾气
的标准，那么就告诉他们这种情况不可以发脾气 ，让他们把脾气收回去（当然还会
告诉孩子这种情况该怎么办的具体行为）。 ^_^

范围
气。

【在 b***2 的大作中提到】
: 我赞同可以发脾气的少数人吧。我认可你发脾气的好处的所有理由。
: 但是
: 我发脾气的前提条件跟你不一样，我对小孩发脾气前提是：对方故意做错(或者
: 说孩子明知道那是不允许的/错的 但是还是去做)，而且在我多次强调的情况下
: 还故意去犯错。在这种情况下小孩必须要为她/他的行为受到惩罚，
: 发脾气是惩罚方式之一，（当然，孩子除此之外还会受到别的惩罚）。
: 而且发脾气之前我会心里先问自己，孩子受到此惩罚是否适当，自己情绪是否在可控范围
: （如果自己情绪太激动，容易失控）那样必须先让自己安静下来后再考虑小孩的事情。
: 除上面之外，其它情况我都不会对小孩发脾气， 比如小孩不小心犯错，小孩能力不够
: 犯错，小孩不够勇敢，不过耐心，不够细心，等等，所有这些情况都不会对小孩发脾气。
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t*r
47 楼
他这个其实是 "吼" 而不是 "发脾气"，判断标准是他本人没有情绪失控。
但他这个还是有点问题，虽然技战术教练 "吼" 是家常便饭，但技战术教练吼的时候都
有 points，即使是说 "What's wrong with you?"，其实心里知道技战术欠缺在哪里，
不想马上直说而已。。。但楼主似乎在钢琴错音上，不一定有技战术 points。。。

【在 t**o 的大作中提到】
: 要发脾气的时候出去跑五十圈.
: 做不到不发脾气？what's wrong with you? ！三十好几快四十的人，还控制不了自己
: 的情绪，有啥资格对娃的“坎”不满，还frustrated呢，为啥不对自己严格要求啊，走
: 到月光下对自己吼一百遍啊。
: 至于你发脾气的那些“好处”，都是bullshit，你娃现在是屈服于你的淫威之下，你想
: 他就将来也成为时不时发病的暴徒，就尽管自己拿那些自欺欺人的“好处”，暴虐下去
: 好了。你老婆还是贴金你，用monster 这种有可爱意味的词来形容你，看你还沾沾自喜
: 呢。
: 友情提醒，以上对你老婆也适用，其他人估计你也不敢随便吼，被你吼了也不会无奈忍
: 你，就无所谓了。
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u*a
48 楼
是人就有火，尤其是男人。所以楼主发火，对自己孩子发火，都是正常的。况且对自己
孩子发火，旁人还真管不着！这火就跟欲火似的，不发出来，浑身不自在。不能免俗是
身心健康的保证，千万别去当什么圣人。
至于楼主的种种内疚和担心，尤其是自己说话 MEAN 这点，倒是个 CONCERN。 但如果
你孩子了解你的为人，你的骂人方式，知道你刀子嘴豆腐心的，他很可能会无视你那些
MEAN 的言辞。知子莫如父；知父莫如子。我，作为一个父亲，对自己孩子的秉性是了
如指掌；对孩子干各种好事坏事的初衷也能猜个大概。反过来，我孩子对我的了解也很
透彻，经常和我促膝谈心般地唠嗑。我想你和你儿子也差不了多少。在一个屋檐下住了
这么多年，拿起筷子要先夹什么菜，各自都清楚。
所以我的分析是：只要你和你孩子没有隔阂，互相骂来骂去的都没事儿；打来打去的（
只要不报警），也没事儿。君子不记隔夜仇。你和你孩子都是君子，都心贴心的，那个
BONDING 不是几句 MEAN 的骂人话能打破的。当然少说这种话最好。可你我都是凡人
啊，当不了神，不可能“永远正确”；也不可能记住上次说过什么过激的话！千万别在
骂人的时候，把什么陈芝麻烂谷子都搬出来，以显示自己的一贯正确。就事论事；就事
骂人；骂完走人；泻火清欲！
说句题外话：retell 本身太专业的人让人烦啊。
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G*T
49 楼
“这火就跟欲火似的，不发出来，浑身不自在。”
You made my day!!!! -- I will keep laughing until tomorrow, I guess.

【在 u*****a 的大作中提到】
: 是人就有火，尤其是男人。所以楼主发火，对自己孩子发火，都是正常的。况且对自己
: 孩子发火，旁人还真管不着！这火就跟欲火似的，不发出来，浑身不自在。不能免俗是
: 身心健康的保证，千万别去当什么圣人。
: 至于楼主的种种内疚和担心，尤其是自己说话 MEAN 这点，倒是个 CONCERN。 但如果
: 你孩子了解你的为人，你的骂人方式，知道你刀子嘴豆腐心的，他很可能会无视你那些
: MEAN 的言辞。知子莫如父；知父莫如子。我，作为一个父亲，对自己孩子的秉性是了
: 如指掌；对孩子干各种好事坏事的初衷也能猜个大概。反过来，我孩子对我的了解也很
: 透彻，经常和我促膝谈心般地唠嗑。我想你和你儿子也差不了多少。在一个屋檐下住了
: 这么多年，拿起筷子要先夹什么菜，各自都清楚。
: 所以我的分析是：只要你和你孩子没有隔阂，互相骂来骂去的都没事儿；打来打去的（
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t*r
50 楼
mean 多了成习惯也不好，除非真实世界里大伙儿相互也吼。。。我觉得，如果不是技
战术 points，也没啥吼的必要吧。。。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 是人就有火，尤其是男人。所以楼主发火，对自己孩子发火，都是正常的。况且对自己
: 孩子发火，旁人还真管不着！这火就跟欲火似的，不发出来，浑身不自在。不能免俗是
: 身心健康的保证，千万别去当什么圣人。
: 至于楼主的种种内疚和担心，尤其是自己说话 MEAN 这点，倒是个 CONCERN。 但如果
: 你孩子了解你的为人，你的骂人方式，知道你刀子嘴豆腐心的，他很可能会无视你那些
: MEAN 的言辞。知子莫如父；知父莫如子。我，作为一个父亲，对自己孩子的秉性是了
: 如指掌；对孩子干各种好事坏事的初衷也能猜个大概。反过来，我孩子对我的了解也很
: 透彻，经常和我促膝谈心般地唠嗑。我想你和你儿子也差不了多少。在一个屋檐下住了
: 这么多年，拿起筷子要先夹什么菜，各自都清楚。
: 所以我的分析是：只要你和你孩子没有隔阂，互相骂来骂去的都没事儿；打来打去的（
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t*o
51 楼
碰到过类似的问题，有时候有也吼过，但是后来反思以后觉得应该从孩子的角度去思考
和帮助他们。
比如弹琴的问题，首先要承认弹琴很不容易，每天都要练，而且要都弹对，非常不容易
。说容易的自己去试试。
反正我孩子两年前recital的曲子我现在还是不能全部一次弹对。 弹琴要全部弹对首先
要精力完全集中，思想不能开小差，这对小孩就很难，其次，一个曲子不熟的时候有很
多地方要注意，很容易又忽视了某个地方又弹错。
这个时候吼只能起到消极的作用。 我的做法是针对几个容易犯错的地方，在快到的时
候提醒孩子去注意。或者练出错前后几个乐句，慢慢会好起来。 当然下功夫苦练是根
本。但是动动脑筋帮孩子会效果更好。
my two cents.

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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t*o
52 楼
吼不是发脾气 难道是温柔 是耐心 是无尽的关心爱护和理解么。。。。。你爱好别人
吼你么？己所不欲勿施于人，己所欲亦勿施于人。就算有专业知识的教练我都不会接受
吼的---吼就是情绪失控或者根本不想控制情绪，自己给了自己高人一等的权力---何况
是个啥都不懂、自己为是，自我膨胀的。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 他这个其实是 "吼" 而不是 "发脾气"，判断标准是他本人没有情绪失控。
: 但他这个还是有点问题，虽然技战术教练 "吼" 是家常便饭，但技战术教练吼的时候都
: 有 points，即使是说 "What's wrong with you?"，其实心里知道技战术欠缺在哪里，
: 不想马上直说而已。。。但楼主似乎在钢琴错音上，不一定有技战术 points。。。
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u*a
53 楼
是这个理。本着相信群众的原则，我先姑且假定楼主是有诚信的那种人，属于严于律己
的那类人。
再有，这网上 MEAN 的 ＩＤ多了去了。都还好好地“活着”，天天找机会吼　ＭＥＡ
Ｎ　的话。

【在 t*******r 的大作中提到】
: mean 多了成习惯也不好，除非真实世界里大伙儿相互也吼。。。我觉得，如果不是技
: 战术 points，也没啥吼的必要吧。。。
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u*a
54 楼
知音啊！通篇就想捎带这一点儿私货，还被抓住了。

【在 G**T 的大作中提到】
: “这火就跟欲火似的，不发出来，浑身不自在。”
: You made my day!!!! -- I will keep laughing until tomorrow, I guess.
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t*r
55 楼
技战术信息的 "吼" 是 raise the voice，表达重要/急切/切中要害。。。既不是发脾
气，也不是温柔耐心。

【在 t**o 的大作中提到】
: 吼不是发脾气 难道是温柔 是耐心 是无尽的关心爱护和理解么。。。。。你爱好别人
: 吼你么？己所不欲勿施于人，己所欲亦勿施于人。就算有专业知识的教练我都不会接受
: 吼的---吼就是情绪失控或者根本不想控制情绪，自己给了自己高人一等的权力---何况
: 是个啥都不懂、自己为是，自我膨胀的。
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t*o
56 楼
弹琴以为的问题都是练习还不够，既然孩子不是神童，就不要按神童的标准来要求。
你孩子早晚都会数数和进位的。

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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t*r
57 楼
属实。。。网上 mean 没事，就像综艺节目 mean 也没事。。。就是个娱乐。。。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 是这个理。本着相信群众的原则，我先姑且假定楼主是有诚信的那种人，属于严于律己
: 的那类人。
: 再有，这网上 MEAN 的 ＩＤ多了去了。都还好好地“活着”，天天找机会吼　ＭＥＡ
: Ｎ　的话。
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u*a
58 楼
属实。
这楼主所谓的 MEAN，很可能是像综艺节目 mean 。。。就是个娱乐。。。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 属实。。。网上 mean 没事，就像综艺节目 mean 也没事。。。就是个娱乐。。。
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t*o
59 楼
吼=怕对方没听见/注意不到，所以大声说？显然不符合楼主的情况啊。。他说的那几句
哪里重要急切切中啥要害啦？

【在 t*******r 的大作中提到】
: 技战术信息的 "吼" 是 raise the voice，表达重要/急切/切中要害。。。既不是发脾
: 气，也不是温柔耐心。
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t*r
60 楼
楼主娱乐大伙儿嘛。。。狠赞！

【在 u*****a 的大作中提到】
: 属实。
: 这楼主所谓的 MEAN，很可能是像综艺节目 mean 。。。就是个娱乐。。。
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t*r
61 楼
游泳池球场经常听不到，或干脆喘大气时压根儿就没听。。。趣味数学倒是啥字都听见
了，但稀里糊涂地不知道哪个是关键词。。。

【在 t**o 的大作中提到】
: 吼=怕对方没听见/注意不到，所以大声说？显然不符合楼主的情况啊。。他说的那几句
: 哪里重要急切切中啥要害啦？
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t*o
62 楼
哈哈。原来是借人的坎诉你自己的悲催，pat pat.....

【在 t*******r 的大作中提到】
: 游泳池球场经常听不到，或干脆喘大气时压根儿就没听。。。趣味数学倒是啥字都听见
: 了，但稀里糊涂地不知道哪个是关键词。。。
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d*g
63 楼
矮马，有几个回贴太感动了。。
从技术要点上，有的有，有时候没有，或者说要点就是练。好比庆是念庆，不念性，不
念竟，这个就没太多技术点。就是得“狂念”啊。
从知父莫如子上，娃跟我还是不错的。我90%通情达理。我也跟娃解释，爹吼不是娃笨
，是这个东西就是个坎，谁都得练。爹吼是爹笨，不知道咋教。。我这人啥样，娃也只
好认倒霉，好的坏的照单全收。好爹坏爹娃有衡量。
但本着虚心求教的心，我还是想进步的。。
首先，脾气不好的人象alcoholic, 酒可以戒，但一朝alcoholic, 一辈子都是。改不了
了。在这个框架下，我还是要多总结一下trigger, pattern, 心里的疙瘩，更好的解决
办法。好比从前为家务活发过脾气，现在要么任劳任怨，要么自暴自弃，基本已经走上
正轨了。。所以战术上还是可以缓冲一下。
其次，治不好也得治。我可能还是对脾气不好的弊端认识不够深刻。。所以拍我的帖子
对我有好处，我都认真读了。一并谢过。
最后，嗨，说一大堆风凉话，我这还是对前景没信心。下次保不齐又先发脾气后后悔。
。 ：(
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t*r
64 楼
其实我就干脆不管那些 "没有技术要点，就是要练" 的东东，眼不见为净算了。。。
所以俺家不学古典钢琴，俺也就不用吼没有技术含量的东东了，嘎嘎嘎。。。

【在 d****g 的大作中提到】
: 矮马，有几个回贴太感动了。。
: 从技术要点上，有的有，有时候没有，或者说要点就是练。好比庆是念庆，不念性，不
: 念竟，这个就没太多技术点。就是得“狂念”啊。
: 从知父莫如子上，娃跟我还是不错的。我90%通情达理。我也跟娃解释，爹吼不是娃笨
: ，是这个东西就是个坎，谁都得练。爹吼是爹笨，不知道咋教。。我这人啥样，娃也只
: 好认倒霉，好的坏的照单全收。好爹坏爹娃有衡量。
: 但本着虚心求教的心，我还是想进步的。。
: 首先，脾气不好的人象alcoholic, 酒可以戒，但一朝alcoholic, 一辈子都是。改不了
: 了。在这个框架下，我还是要多总结一下trigger, pattern, 心里的疙瘩，更好的解决
: 办法。好比从前为家务活发过脾气，现在要么任劳任怨，要么自暴自弃，基本已经走上
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d*g
65 楼
这个话说我老爸从前火气很大，现在脾气好多了。据说和荷尔蒙有关。所以我也可以“
静倘”哈。。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 知音啊！通篇就想捎带这一点儿私货，还被抓住了。
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M*e
66 楼
有没有想过让你的孩子自己练琴？又不懂得问题叫他去问老师。我是钢琴老师 我所有
的学生弹琴都很快乐很主动 也没有说家长吼着学 我觉得让孩子体验弹琴的乐趣 让他
们爱上弹琴才是关键！
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t*h
67 楼
要允许孩子犯错， 反复犯同一个错is OK. 有些地方就是很难过去。 即使你觉得容易
， 对孩子可能就是过不去。 很少有人可以完美得做事。 一点点错都没有是很难的，
对于越小的孩子， 越不能要求完美。 特别是弹钢琴。 你可以让孩子只弹几个小节，
把那个错误改掉， 弹熟了再全曲连起来弹， 如果已经这么做了， 还是出错， 那就包
容了这个错误。 弹琴出错没什么大不了的。
其他事情也一样， 庆字发音不对， 那就先放下，明天，后天继续坚持，
不要强求一时改正。 那个五岁小孩背乘法口诀， 父母就是太性急了。
孩子背不下来很正常， 偶尔惩罚也是可以的。 但是一再背不下来一再惩罚，
那就不对了。 如果父母耐心一些， 今天就此结束， 明天重头再来背 x5的
口诀表， 后天继续背， 总有一天会记住的。

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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d*g
68 楼
记下。

，
，

【在 t***h 的大作中提到】
: 要允许孩子犯错， 反复犯同一个错is OK. 有些地方就是很难过去。 即使你觉得容易
: ， 对孩子可能就是过不去。 很少有人可以完美得做事。 一点点错都没有是很难的，
: 对于越小的孩子， 越不能要求完美。 特别是弹钢琴。 你可以让孩子只弹几个小节，
: 把那个错误改掉， 弹熟了再全曲连起来弹， 如果已经这么做了， 还是出错， 那就包
: 容了这个错误。 弹琴出错没什么大不了的。
: 其他事情也一样， 庆字发音不对， 那就先放下，明天，后天继续坚持，
: 不要强求一时改正。 那个五岁小孩背乘法口诀， 父母就是太性急了。
: 孩子背不下来很正常， 偶尔惩罚也是可以的。 但是一再背不下来一再惩罚，
: 那就不对了。 如果父母耐心一些， 今天就此结束， 明天重头再来背 x5的
: 口诀表， 后天继续背， 总有一天会记住的。
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Z*a
70 楼
楼主是傻逼，公司里面受了老板的气，回家找孩子发泄。
avatar
Z*a
71 楼
你这是情商低下的表现，你这教孩子，孩子也和你一样情商低下。
你下次想发脾气，建议你剁了自己的手。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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q*i
73 楼
我觉得你应该深入思考一下到底有没有完全的接受这个娃，包括他的优缺点。如果没有
，每天bowing一百次练习接受生活中的所有。

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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G*T
74 楼

说得好。
对这种一句话就能点到七寸的人，我是很佩服的 －－ 因为我自己没有三个段落就说不
清一个简单的事情。。。呵呵呵。

【在 q****i 的大作中提到】
: 我觉得你应该深入思考一下到底有没有完全的接受这个娃，包括他的优缺点。如果没有
: ，每天bowing一百次练习接受生活中的所有。
:
: workbook
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x*e
76 楼
toxic parent
你有情绪控制问题，当世界不按你的方式运行你就用吼发泄？小孩真可怜，以后性格也
有问题

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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u*a
77 楼
Longstanding principle of evidence law prohibits proving a person’s
character to support an inference that the person acted in conformity with
his character on a particular occasion.
与大家共勉。就事论事。当事人的以前的行为，貌似与本话题无关。
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S*e
78 楼
你不是挖坑吧。。。这叫推？这简直是把娃仅有的一点儿兴趣都要折腾没了的节奏啊。
。。

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【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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z*e
79 楼
弹琴这事你可能想的太简单了。不信你自己弹就知道了。单独弹不出错和连起来弹不出
错没有必然联系。另外的例子也是没有站在娃的立场找问题。吼帮不了他。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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G*U
80 楼
陪弹琴怎么也会发脾气？除非你在推juilliard？
孩子要是拿弹琴当职业得愁死了。认识的学音乐的
吃饭都难。
如果让你教女朋友/LD，孩子学车，你是不是也要吼？
陪弹琴应该是增强家长和孩子感情的时候。弹好了
大家一起clap，cheer。

workbook

【在 d****g 的大作中提到】
: 举个例子哈，好比小孩子弹琴老是在一个地方错音，让他单弹这一句，轻松弹对，一连
: 起来又错了。反反复复十次，还是错在这个小地方。
: 好比数数老是数过15就胡乱数，老是跳过16或17。教了无数遍，教会了。再数一遍，又
: 错了。。
: 好比从前教一个字，星星的星，教了无数遍，让写，写出来一个“是”。
: 好比尽管竖式加法，很简单一个进位，就是不知道加。
: the point is, 我是推爹，但我不是天下最推的爹，一般不太教功课，从不做workbook
: , 但时不时因适立导，觉得时机成熟会推娃一两个概念。太难娃不懂我就算了，不着急
: 吗。但有时是一个很简单很简单的事儿，我完全认为娃能够并且应该掌握的事，娃会一
: 遍一遍的卡壳。然后，我就会”吼”,会发脾气，会put down 孩子，会yell:
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t*r
81 楼
那是初级阶段吧。。。

【在 G******U 的大作中提到】
: 陪弹琴怎么也会发脾气？除非你在推juilliard？
: 孩子要是拿弹琴当职业得愁死了。认识的学音乐的
: 吃饭都难。
: 如果让你教女朋友/LD，孩子学车，你是不是也要吼？
: 陪弹琴应该是增强家长和孩子感情的时候。弹好了
: 大家一起clap，cheer。
:
: workbook
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G*U
82 楼
我们不求上进。慢慢地学。（用郭德纲“小心地滑”的滑的态度学）

【在 t*******r 的大作中提到】
: 那是初级阶段吧。。。
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