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英国女孩用玩具“护照”通过土耳其海关zz
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英国女孩用玩具“护照”通过土耳其海关zz# Joke - 肚皮舞运动
r*g
1
给小孩子读书, 到底是按着书上写的念好呢? 还是大人自由发挥好?
这边那么强调从小给孩子念书, 其中好处之一是可以让孩子把语音和单词联系起来,
对发展识字有好处。如果自由发挥, 是不是就没有了这个效果?
因为家里只讲中文,所以图书馆里借来的英文图画书我都是用中文讲给她听, 没
法把上面的字和讲的联系起来。 我到底是应该多找中文书按字读, 还是继续拿着英文
书“看图讲故事”呢?
想查查有没有相关研究表明哪种阅读方式最有效, 结果不知道合适的用词也没搜到什
么有用的结果。不知道大家怎么看?
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m*8
2
小女孩艾米丽拿着玩具“护照”过了土耳其海关
据英国《每日邮报》6月12日报道,英国小女孩艾米丽·哈里斯日前用一本玩具“
护照”通过了土耳其海关。
现年9岁的艾米丽近日随同父母赴土耳其度假。在土耳其安塔利亚机场通关时,艾
米丽拿的是心爱的毛绒玩具丽莉·哈里斯的“护照”。尽管“护照”上的照片是这只独
角兽的头像,粗心的海关工作人员竟然未发现异常。
艾米丽的母亲妮基介绍说:“这本护照看上去并不像真正的护照。它的封面上有金
色的泰迪熊,尺寸也与我和我丈夫艾伦的护照不一样。”
妮基忧心地指出:“把一个孩子从海关走私到另外一个国家有多么容易,想必孩子
们的父母都会担心这个问题。”
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q*n
3
无论中文还是英文,我都是“念”,孩子可以学点新词什么的。我觉得要是都用他们熟
悉的表达方式讲故事,就没意思了。
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m*8
4
T
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a*a
5
我觉得两种方法结合,有时候就是细读慢读,咬字清晰,按书读。
有时候就是看着图片讲故事,都可以。
有时候什么都没有,天马行空编故事给娃儿听,也可以。
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m*8
6
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u*a
7
中文书用中文念,英文书用英文读。这似乎是常规吧。要不然你拿着物理书讲数学的话
,就天才儿童能听懂了。
大家试试看如何读下面的诗:
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t*t
8
土耳其应该将其父母先抓起来就对了。

【在 m*******8 的大作中提到】
: 小女孩艾米丽拿着玩具“护照”过了土耳其海关
: 据英国《每日邮报》6月12日报道,英国小女孩艾米丽·哈里斯日前用一本玩具“
: 护照”通过了土耳其海关。
: 现年9岁的艾米丽近日随同父母赴土耳其度假。在土耳其安塔利亚机场通关时,艾
: 米丽拿的是心爱的毛绒玩具丽莉·哈里斯的“护照”。尽管“护照”上的照片是这只独
: 角兽的头像,粗心的海关工作人员竟然未发现异常。
: 艾米丽的母亲妮基介绍说:“这本护照看上去并不像真正的护照。它的封面上有金
: 色的泰迪熊,尺寸也与我和我丈夫艾伦的护照不一样。”
: 妮基忧心地指出:“把一个孩子从海关走私到另外一个国家有多么容易,想必孩子
: 们的父母都会担心这个问题。”

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C*d
9
我自己的感觉是要看小孩的年纪。
从生出来到自己看书,有这么几个阶段。
听不懂-只要和他说话就是好的
听懂一些-随便说说就是好的
能听懂也有一点点文学审美观-就不要自己随便乱翻译了,好的书文字什么的的确都有
不普通的地方。
自己的孩子在那个阶段,家长最明白了。
这也是为什么我非常讨厌Raz-kid, 文字情节都和美一点都沾不上边,
启蒙的时候读太多这样的东西,把胃口都搞坏了。
我们英语非母语的人,临时口头翻译,效果基本比Raz-kid还差。



【在 r*****g 的大作中提到】
: 给小孩子读书, 到底是按着书上写的念好呢? 还是大人自由发挥好?
: 这边那么强调从小给孩子念书, 其中好处之一是可以让孩子把语音和单词联系起来,
: 对发展识字有好处。如果自由发挥, 是不是就没有了这个效果?
: 因为家里只讲中文,所以图书馆里借来的英文图画书我都是用中文讲给她听, 没
: 法把上面的字和讲的联系起来。 我到底是应该多找中文书按字读, 还是继续拿着英文
: 书“看图讲故事”呢?
: 想查查有没有相关研究表明哪种阅读方式最有效, 结果不知道合适的用词也没搜到什
: 么有用的结果。不知道大家怎么看?

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c*o
10
这个实在是太不可能了
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r*g
11
貌似楼上都倾向于按书念。大家讲得都很有道理, 诗和韵文之类的的确换过一种语言
就完全没味道了。 因为我家孩子两岁一直在中文环境,小的时候我还是英文书英文念
,自从一岁半开始抗议, 不要我讲英文要我进中文,所以就变成了现在这个英文书中
文讲的局面。我倒也没有尝试翻译, 完全就是看个故事大概然后指着画面随意讲讲,
或者和她就一些细节进行问答。她刚刚开始对字敏感起来了, 会在我念中文书的时
候去指书上印的字, 所以我想上来问问怎么处理英文书-我一念英文她就着急要我换
。是不是等她上了英文学校之后会慢慢逆转?现在她在中文幼儿园。
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m*8
12
你用中文大概讲一遍什么含义,然后就用英文读。读绘声绘色一点。慢慢孩子就接受了。
最终,中文书中文读英文书英文读还是基本原则。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 8.7

【在 r*****g 的大作中提到】
: 貌似楼上都倾向于按书念。大家讲得都很有道理, 诗和韵文之类的的确换过一种语言
: 就完全没味道了。 因为我家孩子两岁一直在中文环境,小的时候我还是英文书英文念
: ,自从一岁半开始抗议, 不要我讲英文要我进中文,所以就变成了现在这个英文书中
: 文讲的局面。我倒也没有尝试翻译, 完全就是看个故事大概然后指着画面随意讲讲,
: 或者和她就一些细节进行问答。她刚刚开始对字敏感起来了, 会在我念中文书的时
: 候去指书上印的字, 所以我想上来问问怎么处理英文书-我一念英文她就着急要我换
: 。是不是等她上了英文学校之后会慢慢逆转?现在她在中文幼儿园。

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b*d
13
娃们3岁以前都是拿英文书说中文的飘过
小娃们看书主要看图画

【在 u*****a 的大作中提到】
: 中文书用中文念,英文书用英文读。这似乎是常规吧。要不然你拿着物理书讲数学的话
: ,就天才儿童能听懂了。
: 大家试试看如何读下面的诗:

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k*b
14
诗歌很美,不过太小的娃娃,可能还无法领悟。他们更喜欢有趣的故事,生动的人物/
动物。
我觉得2,3岁前,用中文讲英文书完全该没有问题,用自己的语言讲也没问题。不管讲
什么,不管中文,英文,对他们来说都是学习。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 中文书用中文念,英文书用英文读。这似乎是常规吧。要不然你拿着物理书讲数学的话
: ,就天才儿童能听懂了。
: 大家试试看如何读下面的诗:

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r*g
15
的确, 现在我娃根本听不进我念英文童诗, 她只想我给她讲画面上她感兴趣的东西。
不过中文杂志上的诗配画她就还能听我念, 童谣就更喜欢了。感觉孩子就是喜欢押韵
的东西, 但是光押韵她要听不懂就没什么兴趣。双语学习的确好多困扰啊。

【在 k******b 的大作中提到】
: 诗歌很美,不过太小的娃娃,可能还无法领悟。他们更喜欢有趣的故事,生动的人物/
: 动物。
: 我觉得2,3岁前,用中文讲英文书完全该没有问题,用自己的语言讲也没问题。不管讲
: 什么,不管中文,英文,对他们来说都是学习。

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b*r
16
儿子上K,学校老师建议我用中文讲给他听,但我实在觉得别扭,无法把英文书用中文
念,反之亦然。
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M*e
17
如果孩子还暂时听不懂英文的话,一句英文,一句中文翻译这样读。可以单独再解释英
文单词。我家这么干的。后来英文更强了,我有时候把一些单词又翻译成中文讲一下。



【在 r*****g 的大作中提到】
: 给小孩子读书, 到底是按着书上写的念好呢? 还是大人自由发挥好?
: 这边那么强调从小给孩子念书, 其中好处之一是可以让孩子把语音和单词联系起来,
: 对发展识字有好处。如果自由发挥, 是不是就没有了这个效果?
: 因为家里只讲中文,所以图书馆里借来的英文图画书我都是用中文讲给她听, 没
: 法把上面的字和讲的联系起来。 我到底是应该多找中文书按字读, 还是继续拿着英文
: 书“看图讲故事”呢?
: 想查查有没有相关研究表明哪种阅读方式最有效, 结果不知道合适的用词也没搜到什
: 么有用的结果。不知道大家怎么看?

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r*m
18
听从孩子的要求。
我家两三岁时读那种双语的书,可中可英,念英语两页不到,儿子就要求换中文,说听
不懂。我就改中文念完。每次英文开始念,到他要求中文时我就改。这样慢慢到四岁,
一本英文书从头念到尾。这是随着他英文的提高自然会有的结果。现在中文书英文书都
爱听,给念书时对两种语言没有明显偏好。



【在 r*****g 的大作中提到】
: 给小孩子读书, 到底是按着书上写的念好呢? 还是大人自由发挥好?
: 这边那么强调从小给孩子念书, 其中好处之一是可以让孩子把语音和单词联系起来,
: 对发展识字有好处。如果自由发挥, 是不是就没有了这个效果?
: 因为家里只讲中文,所以图书馆里借来的英文图画书我都是用中文讲给她听, 没
: 法把上面的字和讲的联系起来。 我到底是应该多找中文书按字读, 还是继续拿着英文
: 书“看图讲故事”呢?
: 想查查有没有相关研究表明哪种阅读方式最有效, 结果不知道合适的用词也没搜到什
: 么有用的结果。不知道大家怎么看?

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l*2
19
英文: 用RAZ-KIDS,纯真美语口语,你自己还能跟着矫正矫正口语呢。
中文:你自己给他读。
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r*g
20
恕我不能苟同你对raz-kids的推荐。大人哪怕口音再重, 和小孩一起读书的过程中的
信息交流和感情增进绝对不是一个电子产品能取代的。在这边长大的小孩根本不用担心
语音 - 这方面大环境的影响远远超过父母。

【在 l******2 的大作中提到】
: 英文: 用RAZ-KIDS,纯真美语口语,你自己还能跟着矫正矫正口语呢。
: 中文:你自己给他读。

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l*2
21
我家大人就不爱读书那种,惭愧。小的嫌弃老的英文难听,所以两下就和成就了懒父母。

【在 r*****g 的大作中提到】
: 恕我不能苟同你对raz-kids的推荐。大人哪怕口音再重, 和小孩一起读书的过程中的
: 信息交流和感情增进绝对不是一个电子产品能取代的。在这边长大的小孩根本不用担心
: 语音 - 这方面大环境的影响远远超过父母。

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r*g
22
原来小的还会嫌弃大人英文不好听?!太打击人了。嗯,有读总比不读强。大人不喜欢
的话的确没必要强迫自己。

母。

【在 l******2 的大作中提到】
: 我家大人就不爱读书那种,惭愧。小的嫌弃老的英文难听,所以两下就和成就了懒父母。
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k*n
23
谁说的?自己翻译水平不行,还要拉人下水.
问问林语堂他怎么给孩子念书的.
念书应该是大人和小孩都喜欢的过程,两个人怎么舒适怎么念就好

【在 u*****a 的大作中提到】
: 中文书用中文念,英文书用英文读。这似乎是常规吧。要不然你拿着物理书讲数学的话
: ,就天才儿童能听懂了。
: 大家试试看如何读下面的诗:

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D*R
24
第一首那个,我在网上给你找了一个觉得不错的版本
美林深幽天色昏,履约还须赴前程。
路途遥遥难入梦,愁煞风雪夜归人!
还有发挥得多一点的
林深林暗惹心开, 一诺千金兀自来
此去求眠路多少, 归程多少计难哉
要是我给娃读,可能会这么说:
可爱的小树林
黑漆漆,深又深
我要说到做到
先赶路 再睡觉
走啊走 再睡觉
。。。。。
如此循环,把娃读睡着了更好。。。。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 中文书用中文念,英文书用英文读。这似乎是常规吧。要不然你拿着物理书讲数学的话
: ,就天才儿童能听懂了。
: 大家试试看如何读下面的诗:

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u*a
25
噗嗤!

【在 D**********R 的大作中提到】
: 第一首那个,我在网上给你找了一个觉得不错的版本
: 美林深幽天色昏,履约还须赴前程。
: 路途遥遥难入梦,愁煞风雪夜归人!
: 还有发挥得多一点的
: 林深林暗惹心开, 一诺千金兀自来
: 此去求眠路多少, 归程多少计难哉
: 要是我给娃读,可能会这么说:
: 可爱的小树林
: 黑漆漆,深又深
: 我要说到做到

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u*a
26
普通娃及普通家长,您非拉着俺们向一代大师看齐。
太 TMD 推了!
问一句:林语堂的孩子都出落得咋样?

【在 k**n 的大作中提到】
: 谁说的?自己翻译水平不行,还要拉人下水.
: 问问林语堂他怎么给孩子念书的.
: 念书应该是大人和小孩都喜欢的过程,两个人怎么舒适怎么念就好

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u*a
27
订婚宴前一天,林语堂的女儿如斯与一个美国青年迪克私奔。迪克不过是一个小混混,
高中没毕业就被开除,不务正业,居无定所。林语堂看着女儿在不幸的婚姻中煎熬,泪
往肚里咽。
但这桩不体面的婚事很快走到了尽头。1955年,如斯和迪克离婚了,她以为神圣自由的
爱情最终不过是噩梦一场,如斯不能原谅自己,也无法相信人性。林语堂劝她冷静想想
,如斯却激动地痛哭流涕。林语堂别过身,不让女儿看见自己的眼泪,他知道,如斯的
世界碎了,再怎么拼,也缺了一块
此后十几年,如斯精神状况时好时坏,数度进出精神病院。好的时候,她仍然是一个聪
慧美丽的女子,在台湾故宫博物院任职,还编译过《唐诗选读》。然而有一天,她在台
湾故宫的铁窗上上吊自杀了。工人发现她的时候,桌上一杯茶还是温的。
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r*e
28
学习了
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k*n
30
哈哈,这版在上周末前是拼爹拼妈的天下,这周才是小辈们上场。
您这及时雨啊

【在 u*****a 的大作中提到】
: 订婚宴前一天,林语堂的女儿如斯与一个美国青年迪克私奔。迪克不过是一个小混混,
: 高中没毕业就被开除,不务正业,居无定所。林语堂看着女儿在不幸的婚姻中煎熬,泪
: 往肚里咽。
: 但这桩不体面的婚事很快走到了尽头。1955年,如斯和迪克离婚了,她以为神圣自由的
: 爱情最终不过是噩梦一场,如斯不能原谅自己,也无法相信人性。林语堂劝她冷静想想
: ,如斯却激动地痛哭流涕。林语堂别过身,不让女儿看见自己的眼泪,他知道,如斯的
: 世界碎了,再怎么拼,也缺了一块
: 此后十几年,如斯精神状况时好时坏,数度进出精神病院。好的时候,她仍然是一个聪
: 慧美丽的女子,在台湾故宫博物院任职,还编译过《唐诗选读》。然而有一天,她在台
: 湾故宫的铁窗上上吊自杀了。工人发现她的时候,桌上一杯茶还是温的。

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u*a
31
:)

【在 k**n 的大作中提到】
: 哈哈,这版在上周末前是拼爹拼妈的天下,这周才是小辈们上场。
: 您这及时雨啊

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