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德国的教育，震惊! (转载)

德国的教育，震惊! (转载)# Joke - 肚皮舞运动

w*52014-04-16 07:04

1 楼

5年前在拿到签证时总是怀着忐忑不安的心情，美国----多少中国人的梦想，谁肯
放弃这样的机会，又有不到黄河心不死的念头，哪怕前面是悬崖，还是踏上一条不归路
，半世的人生又开始新的起点。在这里语言是最大的障碍，五年了还算幸运有份工在做
，虽然挣的不算多，能坚持下来维持基本的生活，从纽约到东部地区经历了太多的磨难
，说不清为了什么，偏要在这里受罪，到六十五岁才能歇息，有时甚至感觉好像被判十
五年服刑，或者被在流放做苦役。这些年来也有感觉好的时候，有独立房住、有车开，
特别是在田野的小路上行驶听着喜爱的音乐，有种满足感。比在国内住楼房、骑自行车
挤公交好多了，有草地树林空气好，特别安静，有时感觉在天堂，每天打工就是下地狱
，回家就是上天堂。要说对今后也没什么打算，过一天是一天，只要能过得去就可以了
，也知足吧，在国内有份固定工作还挺清闲，就是不知足，远隔重洋来到这里，又苦又
累还什么保障都没有，要是有后悔药该多好啊。至于是否会失业，或者体力不支健康的
原因造成生活的压力也不害怕，没有过不去的坎，就只有一步步的坚持走下去。也与同
样在这边土地奋斗的人们共勉吧。

m*d2014-04-16 07:04

2 楼

【以下文字转载自 WaterWorld 讨论区】
发信人: Xxiiaaoo (秋雨潇潇), 信区: WaterWorld
标题: 德国的教育，震惊!
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Apr 16 06:16:01 2014, 美东)
在德国时候没思考过这个问题，但是发现很多意外的东西。
1.德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起
2.德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动
3.英语3年级才开始学习
4.小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中
学。上大学的比例还没中国高
5.没有本科生（后来根据欧盟要求更改了一些），要么就读到研究生
6.重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年
………………………………
为什么8200万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖？答案竟然是——不要过早过度
开发儿童智力。
所谓＂输在起跑线上＂是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一
下，显得自己孩子比人家能会外语了、会背古诗了等等，没用！
德国宪法禁止学前教育。
徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，
避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。孩子在小学前“唯一任务
”就是快乐成长。
1.不该过度开发孩子智力
原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不
能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。
来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东
西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。
老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。
一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持
，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像来自外星的人一样。
老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下
想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑
就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。
尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，我专
门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。
翻开联邦德国《基本法》（即宪法），我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定，禁
止设立先修学校(Vorschule)。
我还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩
子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合
孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。
二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从
小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。
原以为只有德国才有如此奇怪的规定。后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他
们对待小孩子的做法基本上大同小异。
2.学前教育破坏想象力
与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。
人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子。其实，这样的担心
是多余的。
欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。
表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他们的想象力和思考能力已经被破坏
掉，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：
自诺贝尔奖设立以来，德国人（含移民美国、加拿大等国的德裔）获得的诺贝尔奖人
数将近总数的一半。
换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了
剩下的一半。
难道这是种族的问题？恐怕没有这么简单。
让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。朋友们，我们要对
＂起跑线＂和中国的教育体制有重新的认识了。＂硬盘＂的后果是毁了一切的未来。

a*u2014-04-16 07:04

3 楼

活着，就要快乐！

d*f2014-04-16 07:04

4 楼

恩，德国大学生平均读8年，理工科平均及格率不到30%，这位知道了是不是要震惊致死了

【在 m**d 的大作中提到】

: 【以下文字转载自 WaterWorld 讨论区】
: 发信人: Xxiiaaoo (秋雨潇潇), 信区: WaterWorld
: 标题: 德国的教育，震惊!
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Apr 16 06:16:01 2014, 美东)
: 在德国时候没思考过这个问题，但是发现很多意外的东西。
: 1.德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起
: 2.德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动
: 3.英语3年级才开始学习
: 4.小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或者上以后能上大学的文理中
: 学。上大学的比例还没中国高

G*G2014-04-16 07:04

5 楼

why there is no regretting medicine?
sometimes, when you said there is no, actually you don't want.

【在 w*****5 的大作中提到】

: 5年前在拿到签证时总是怀着忐忑不安的心情，美国----多少中国人的梦想，谁肯
: 放弃这样的机会，又有不到黄河心不死的念头，哪怕前面是悬崖，还是踏上一条不归路
: ，半世的人生又开始新的起点。在这里语言是最大的障碍，五年了还算幸运有份工在做
: ，虽然挣的不算多，能坚持下来维持基本的生活，从纽约到东部地区经历了太多的磨难
: ，说不清为了什么，偏要在这里受罪，到六十五岁才能歇息，有时甚至感觉好像被判十
: 五年服刑，或者被在流放做苦役。这些年来也有感觉好的时候，有独立房住、有车开，
: 特别是在田野的小路上行驶听着喜爱的音乐，有种满足感。比在国内住楼房、骑自行车
: 挤公交好多了，有草地树林空气好，特别安静，有时感觉在天堂，每天打工就是下地狱
: ，回家就是上天堂。要说对今后也没什么打算，过一天是一天，只要能过得去就可以了
: ，也知足吧，在国内有份固定工作还挺清闲，就是不知足，远隔重洋来到这里，又苦又