淮南皓月冷千山--我与诗词# LeisureTime - 读书听歌看电影
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1 楼
淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。这是我上大学时候喜欢的两句。想象中是孤身一人
,冷月之下,独自跋涉于千山万水之间。这样的心境,大概每个少年人都曾有过吧。现
在已人到中年,却也还偶尔有这种感觉。
我是独生,自小时候就有大把时光一个人自处,打发时间。家里有一柜子父母的书,所
以我时常翻出一些他们的书来半通不通的看,包括很多诗词。记得小学时候,读得第一
本词集是李清照,喜欢“轻解罗裳,独上兰舟”的调调,记下来给大人背。自己觉得比
其他小学生的“欲穷千里目,更上一层楼”高出不少。自鸣得意之余,有个伯伯对我说
:小小年纪,总读愁啊怨啊的李清照不好,多读读苏轼的好一点。于是我跑去读苏轼。
那么小的年纪,哪里读的懂“大江东去”?就是喜欢“ 山下兰芽短浸溪”的闲情,喜
欢“花褪残红青杏小”的活泼。但是大家的词句,终究给懵懂的我开启了“词章之美”
,让我初领“长短句”的韵律感和美感。
上了初中之后,有一天从一个同学那里偶然得到了一本“花间集”,惊为天人。那又香
又软的词句,正符合小女孩的情怀初开。我借回家,工工整整得抄了一遍。“小山重叠
金明灭,鬓云欲度香腮雪”“水精帘里玻璃枕,暖香惹梦鸳鸯锦” “春水碧于天,画
船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪”。。。温韦的句子背了一遍又一遍。读完花间诸
家,自然会读到李煜。“粗服乱头,不掩国色”,后主耳熟能详的自然喜欢,但最喜欢
的是两首不那么常见的,一是“眼色暗相钩,秋波横欲流”,觉得写眼睛美的莫过于此
;一是“砌下落梅如雪乱,拂了一身还满”,每年落雪落花,都情不自禁得背上几遍。
上了高中课业加重,没有那么多时间读闲书。天天就是题山题海。我在放满练习册的案
头插了一本“唐宋词鉴赏辞典”。这本书是上海古籍出版社出的,我跑了好几个书店,
才好不容易买到。这本书后来成为我最喜欢的诗词类的书,一直被我背过大半个地球,
背到美国。又从东海岸背到西海岸。我那时每做一个小时习题,就休息十五分钟看这本
厚厚的辞典,竟慢慢地看完了,于是又买了宋词鉴赏辞典,和元明清词鉴赏。这些实在
是好的诗词入门读物,有注释,有评价,通俗又有趣味。我就这样开始认识了一个又一
个的词人,熟记了一篇又一篇的佳句。
人在孤单时,格外需要诗词的慰藉。记得后来上大学,有时候在千里之外思家,我常常
走到荒岛上的零零阁,登高(不算高)望远(也不远)。零零阁前面有一座小桥,冬天
风大,一站到桥上就想起冯延巳的名句:独立小桥风满袖,平林新月人归后。春天下些
小雨,荒岛上桃杏花开的热闹,又可以背诵“落花人独立,微雨燕双飞”。但诗词的乐
趣也不只是“独”才能体会到。我与大学时代的好友一起背过“一片芳心千万绪,人间
没个安排处”,想不起来“安排处”,就改成“人间没个着落”,也让我们笑痛了肚子
。谈恋爱,第一次分别的时候,也给LD写下“秋风清秋月明”的便条,添些情趣。
但是,似乎更多的时候,还是在不如意的时候,沮丧的时候,心灰意冷的时候,想起这
些陪伴过我的诗词。“淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管”,读这些句子的时候,似乎
在咀嚼这些词意的同时,跨越千山万水,跨越千年万载,和古人在这一时刻心灵相通了
。所有词中人的“怨而不怒,哀而不伤”都能细细地体会,所有作者的“欲诉还休”都
能一一的感受。词之美,大概就是超越了具体的事情,年代,背景,而将那情感抽脱出
来,放于更高的层次,更宏大永久的背景之下,让人单纯得去想象和感动。
美的东西不会褪色,总会给人温柔的慰藉,以记之。
,冷月之下,独自跋涉于千山万水之间。这样的心境,大概每个少年人都曾有过吧。现
在已人到中年,却也还偶尔有这种感觉。
我是独生,自小时候就有大把时光一个人自处,打发时间。家里有一柜子父母的书,所
以我时常翻出一些他们的书来半通不通的看,包括很多诗词。记得小学时候,读得第一
本词集是李清照,喜欢“轻解罗裳,独上兰舟”的调调,记下来给大人背。自己觉得比
其他小学生的“欲穷千里目,更上一层楼”高出不少。自鸣得意之余,有个伯伯对我说
:小小年纪,总读愁啊怨啊的李清照不好,多读读苏轼的好一点。于是我跑去读苏轼。
那么小的年纪,哪里读的懂“大江东去”?就是喜欢“ 山下兰芽短浸溪”的闲情,喜
欢“花褪残红青杏小”的活泼。但是大家的词句,终究给懵懂的我开启了“词章之美”
,让我初领“长短句”的韵律感和美感。
上了初中之后,有一天从一个同学那里偶然得到了一本“花间集”,惊为天人。那又香
又软的词句,正符合小女孩的情怀初开。我借回家,工工整整得抄了一遍。“小山重叠
金明灭,鬓云欲度香腮雪”“水精帘里玻璃枕,暖香惹梦鸳鸯锦” “春水碧于天,画
船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪”。。。温韦的句子背了一遍又一遍。读完花间诸
家,自然会读到李煜。“粗服乱头,不掩国色”,后主耳熟能详的自然喜欢,但最喜欢
的是两首不那么常见的,一是“眼色暗相钩,秋波横欲流”,觉得写眼睛美的莫过于此
;一是“砌下落梅如雪乱,拂了一身还满”,每年落雪落花,都情不自禁得背上几遍。
上了高中课业加重,没有那么多时间读闲书。天天就是题山题海。我在放满练习册的案
头插了一本“唐宋词鉴赏辞典”。这本书是上海古籍出版社出的,我跑了好几个书店,
才好不容易买到。这本书后来成为我最喜欢的诗词类的书,一直被我背过大半个地球,
背到美国。又从东海岸背到西海岸。我那时每做一个小时习题,就休息十五分钟看这本
厚厚的辞典,竟慢慢地看完了,于是又买了宋词鉴赏辞典,和元明清词鉴赏。这些实在
是好的诗词入门读物,有注释,有评价,通俗又有趣味。我就这样开始认识了一个又一
个的词人,熟记了一篇又一篇的佳句。
人在孤单时,格外需要诗词的慰藉。记得后来上大学,有时候在千里之外思家,我常常
走到荒岛上的零零阁,登高(不算高)望远(也不远)。零零阁前面有一座小桥,冬天
风大,一站到桥上就想起冯延巳的名句:独立小桥风满袖,平林新月人归后。春天下些
小雨,荒岛上桃杏花开的热闹,又可以背诵“落花人独立,微雨燕双飞”。但诗词的乐
趣也不只是“独”才能体会到。我与大学时代的好友一起背过“一片芳心千万绪,人间
没个安排处”,想不起来“安排处”,就改成“人间没个着落”,也让我们笑痛了肚子
。谈恋爱,第一次分别的时候,也给LD写下“秋风清秋月明”的便条,添些情趣。
但是,似乎更多的时候,还是在不如意的时候,沮丧的时候,心灰意冷的时候,想起这
些陪伴过我的诗词。“淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管”,读这些句子的时候,似乎
在咀嚼这些词意的同时,跨越千山万水,跨越千年万载,和古人在这一时刻心灵相通了
。所有词中人的“怨而不怒,哀而不伤”都能细细地体会,所有作者的“欲诉还休”都
能一一的感受。词之美,大概就是超越了具体的事情,年代,背景,而将那情感抽脱出
来,放于更高的层次,更宏大永久的背景之下,让人单纯得去想象和感动。
美的东西不会褪色,总会给人温柔的慰藉,以记之。