性格决定命运，你认同吗？ZZ# LeisureTime - 读书听歌看电影
m*e
1 楼
不知道大家看没看过《被嫌弃的松子的一生》这部电影。
关于“性格即命运”这一说法，《被嫌弃的松子的一生》这部电影可以很好地诠释这个
观点，虽然电影步调有点压抑，但细细品读，会让人受到很大启发。
最初，我看完这部电影后的感受是：不理解&不舒服。不理解在于不明白为什么松子在
很多决定上会犯那么蠢的错误。不舒服是感觉整部电影让人感到压抑和绝望，不管松子
怎么做，她的人生都在以不同的方式堕落，导演为什么不能给松子一丝希望呢？为什么
要让松子在绝望中死去？
后来，在有了更多思考后，我有了新的感悟：
松子的命运不是导演安排的，是她自己创造的。
我们简单回顾一下松子的经历：
松子有个生病卧床的妹妹，父亲把全部精力都放在妹妹身上，而对于松子，则疏于照顾
和关爱。在松子的童年里，最让她开心的是有一次跟父亲去游乐场玩。过程中，她通过
扮鬼脸逗笑了父亲，于是便养成了一种习惯，在紧张或者想要逗父亲开心的时候，鬼脸
就会自动出现。
松子成年后的生活还算稳定，她成为了一名老师，而且有一名不错的男老师很喜欢她，
如果不出意外，她的一生也许就这样平静而幸福的度过了。
然而，人生没有一帆风顺的，我们总要经历大大小小的考验，松子也一样。她所经历的
第一个考验就是：处理学生偷窃的危机。
作为一名老师，学生偷钱是一件需要严肃处理的事，然而松子在她人生面临的第一次危
机上却犯了糊涂，这使得“偷窃事件”成为了她悲惨命运的导火索。
我们看看松子是如何处理这件事的：
学生拒不承认自己偷窃，松子为了息事宁人便凑钱还给失主，撒谎说学生已经承认错误
，并退还了财物。失主要求学生亲自道歉，可是这怎么可能，学生根本就没有承认，何
来的道歉呢？
为了快速平息这件事，松子在情急之下跟失主说钱是自己拿的。
后来学校知道了“松子偷窃”这件事，再加上松子为了凑钱还给失主“拿”了室友的钱
却并没有告知室友，这更使得领导认定松子就是小偷。学校打算处罚松子，松子感觉到
了事态的严重性，于是决定跟学生谈谈，如果学生能承认盗窃行为，事情就真相大白了
，于是她恳求学生讲出实情。
可没想到学生却在校领导面前指控松子逼迫他顶罪。这样一来，松子这名“顶罪者”已
经百口莫辩，她也因此被学校开除。
松子被学校开除后，选择离家出走。
此后，松子开始了她后半生的悲剧生活，被羞辱、打骂、被抛弃、当小三、出卖身体、
成为杀人犯、跟小混混厮混、自暴自弃、最终被熊孩子打死。
究竟是谁造成了松子的悲剧？
是冷漠的父亲？偷钱的学生？咄咄逼人的失主？还是她后来遇到的那些渣男？可以说，
这些人跟松子的悲剧是有关系的，但松子命运悲剧的造就者其实是她自己，或者说是她
的性格弱点导致的。
在“偷钱事件”中，松子的处事方式已经暴露了她的性格弱点：
在这件事中我们看到，松子面对问题时不想踏踏实实解决问题，只想走捷径，做事不考
虑后果，缺少自己的原则，对自己的言行缺乏责任意识，因此她才会做出扭曲事实，撒
谎学生已经认错还钱，以及替学生顶罪这样的错误行为，也正是这些行为，将她自己推
入了深渊。
松子的这种性格基调导致她在解决每次人生危机时都草率对待，并为之后的人生埋下巨
大隐患。离家出走后她选择跟有暴力倾向的作家男友同居；男友自杀后她便成为了男友
竞争者的情妇；被情夫抛弃后她沦落为跳舞女郎；在后来的冲突中她成为了杀人犯；虽
然她之后遇到了真心待她的理发师，可没过多久，她就因为之前留下的隐患（杀人）而
被捕入狱。
所以，她的一生都是在一边为过去的错误买单，一边又不停制造新的错误中度过的，痛
苦又混乱。
每次遇到挫折后，松子都会问：“为什么？为什么？”
但她却从没有停下来好好反省自己，思考一下自己应该为发生的这一切负什么责任，该
如何做出改变。相反，她一次次盲目地被性格弱点牵着走，重复地陷入同样的悲剧情境
中，最终默默的度过了这无聊又荒唐的一生。
也许有人会认为，这件事不能怪松子，一切都要怪她的原生家庭，而且，松子不过是为
了寻求爱，这有什么错呢？
松子的问题确实源于原生家庭，甚至大范围的说，人的很多性格问题都起源于原生家庭。
但是原生家庭不该为一切问题背锅。
人的反省能力和主观能动性，决定每个人都有机会克服原生家庭带来的问题。只不过，
克服弱点、完善自我是一个痛苦且漫长的过程。很多愿意承担这份痛苦的人会在自我塑
造中重新改写命运。而松子的悲剧在于她把自己的命运交给别人，并因此遭遇了巨大痛
苦，但她却不愿意承担完善自我的痛苦，不愿意反省自己，也不愿意做任何改变。
那么，松子怎样做才能改变命运呢？
答案是：反省+自我完善。
也许，我们每个人都是“小松子”，或多或少受到过原生家庭的伤害；
不同的是；
有的人会就此沉沦下去，甚至在失意与怨恨中度过一生。
而有的人则会接受现实并努力完善自己，他们总能在黑暗中发现生命的真谛，将生命的
价值最大化。
关于“性格即命运”这一说法，《被嫌弃的松子的一生》这部电影可以很好地诠释这个
观点，虽然电影步调有点压抑，但细细品读，会让人受到很大启发。
最初，我看完这部电影后的感受是：不理解&不舒服。不理解在于不明白为什么松子在
很多决定上会犯那么蠢的错误。不舒服是感觉整部电影让人感到压抑和绝望，不管松子
怎么做，她的人生都在以不同的方式堕落，导演为什么不能给松子一丝希望呢？为什么
要让松子在绝望中死去？
后来，在有了更多思考后，我有了新的感悟：
松子的命运不是导演安排的，是她自己创造的。
我们简单回顾一下松子的经历：
松子有个生病卧床的妹妹，父亲把全部精力都放在妹妹身上，而对于松子，则疏于照顾
和关爱。在松子的童年里，最让她开心的是有一次跟父亲去游乐场玩。过程中，她通过
扮鬼脸逗笑了父亲，于是便养成了一种习惯，在紧张或者想要逗父亲开心的时候，鬼脸
就会自动出现。
松子成年后的生活还算稳定，她成为了一名老师，而且有一名不错的男老师很喜欢她，
如果不出意外，她的一生也许就这样平静而幸福的度过了。
然而，人生没有一帆风顺的，我们总要经历大大小小的考验，松子也一样。她所经历的
第一个考验就是：处理学生偷窃的危机。
作为一名老师，学生偷钱是一件需要严肃处理的事，然而松子在她人生面临的第一次危
机上却犯了糊涂，这使得“偷窃事件”成为了她悲惨命运的导火索。
我们看看松子是如何处理这件事的：
学生拒不承认自己偷窃，松子为了息事宁人便凑钱还给失主，撒谎说学生已经承认错误
，并退还了财物。失主要求学生亲自道歉，可是这怎么可能，学生根本就没有承认，何
来的道歉呢？
为了快速平息这件事，松子在情急之下跟失主说钱是自己拿的。
后来学校知道了“松子偷窃”这件事，再加上松子为了凑钱还给失主“拿”了室友的钱
却并没有告知室友，这更使得领导认定松子就是小偷。学校打算处罚松子，松子感觉到
了事态的严重性，于是决定跟学生谈谈，如果学生能承认盗窃行为，事情就真相大白了
，于是她恳求学生讲出实情。
可没想到学生却在校领导面前指控松子逼迫他顶罪。这样一来，松子这名“顶罪者”已
经百口莫辩，她也因此被学校开除。
松子被学校开除后，选择离家出走。
此后，松子开始了她后半生的悲剧生活，被羞辱、打骂、被抛弃、当小三、出卖身体、
成为杀人犯、跟小混混厮混、自暴自弃、最终被熊孩子打死。
究竟是谁造成了松子的悲剧？
是冷漠的父亲？偷钱的学生？咄咄逼人的失主？还是她后来遇到的那些渣男？可以说，
这些人跟松子的悲剧是有关系的，但松子命运悲剧的造就者其实是她自己，或者说是她
的性格弱点导致的。
在“偷钱事件”中，松子的处事方式已经暴露了她的性格弱点：
在这件事中我们看到，松子面对问题时不想踏踏实实解决问题，只想走捷径，做事不考
虑后果，缺少自己的原则，对自己的言行缺乏责任意识，因此她才会做出扭曲事实，撒
谎学生已经认错还钱，以及替学生顶罪这样的错误行为，也正是这些行为，将她自己推
入了深渊。
松子的这种性格基调导致她在解决每次人生危机时都草率对待，并为之后的人生埋下巨
大隐患。离家出走后她选择跟有暴力倾向的作家男友同居；男友自杀后她便成为了男友
竞争者的情妇；被情夫抛弃后她沦落为跳舞女郎；在后来的冲突中她成为了杀人犯；虽
然她之后遇到了真心待她的理发师，可没过多久，她就因为之前留下的隐患（杀人）而
被捕入狱。
所以，她的一生都是在一边为过去的错误买单，一边又不停制造新的错误中度过的，痛
苦又混乱。
每次遇到挫折后，松子都会问：“为什么？为什么？”
但她却从没有停下来好好反省自己，思考一下自己应该为发生的这一切负什么责任，该
如何做出改变。相反，她一次次盲目地被性格弱点牵着走，重复地陷入同样的悲剧情境
中，最终默默的度过了这无聊又荒唐的一生。
也许有人会认为，这件事不能怪松子，一切都要怪她的原生家庭，而且，松子不过是为
了寻求爱，这有什么错呢？
松子的问题确实源于原生家庭，甚至大范围的说，人的很多性格问题都起源于原生家庭。
但是原生家庭不该为一切问题背锅。
人的反省能力和主观能动性，决定每个人都有机会克服原生家庭带来的问题。只不过，
克服弱点、完善自我是一个痛苦且漫长的过程。很多愿意承担这份痛苦的人会在自我塑
造中重新改写命运。而松子的悲剧在于她把自己的命运交给别人，并因此遭遇了巨大痛
苦，但她却不愿意承担完善自我的痛苦，不愿意反省自己，也不愿意做任何改变。
那么，松子怎样做才能改变命运呢？
答案是：反省+自我完善。
也许，我们每个人都是“小松子”，或多或少受到过原生家庭的伤害；
不同的是；
有的人会就此沉沦下去，甚至在失意与怨恨中度过一生。
而有的人则会接受现实并努力完善自己，他们总能在黑暗中发现生命的真谛，将生命的
价值最大化。