win7 封 feifeng2 在 Living 版# Living
k*n
1 楼
快要给娃转到一个本地名声最好的托儿所去了,都好的话,基本上可以肯定会一直送到K.
昨天是第一次和老师见面,大家都带着娃去了,有4个中国孩子呢,我们几个中国父母就在
那里互相留联系方式.还看到一个小女孩,开始以为是中国娃,她妈妈一直站在那里,也不
出声,也不和我们招呼,后来看到花名册,推测是韩国人.
小朋友们都吃了会零食,要走的或先走了,也有留下来让孩子多呆会的.我就让孩子在房
间里面到处看看,熟悉一下环境.我娃先是在一个被别的孩子拖过来的塑料筐边上捡了一
会小积木,然后一个一个放回去,放了几个也就走开了.结果同时这个韩国小女孩冲了过
来,把框子全倒了过来,所有的框子里面的东西撒了一地,然后跑开了.我原来想让我娃回
去继续收东西的(在家里面都是这样,她玩玩了,一般会自己收,有时收不完,但是都会做
一下,起码有个样子),这下我觉得教育我孩子继续收就没必要了,看了看韩国妈妈,冷眼
看着,不动也不说什么.我想,那就算了.
然后我娃跑到一个小厨房上玩,也是把那些假的吃的放到水池里洗了,然后收到橱里去.
那个小女孩又跑过来了,先是挤到水池前,然后去橱窗里面把我娃正在放的东西拿出来.
我看看那个韩国妈妈,还是在冷眼看着,不动也不说什么.我娃当时转身看看她,没干什么
,也就走开了(很多时候我娃就是这样,除非急了才表示被人抢的愤录)
回家看这个班级手册,说对那些抢别人玩具的小孩怎么教育,会有一个thinking center
什么什么的.但是对这么一个小孩,尤其是父母对这种行为也不管束的(也许父母还觉得
没什么),要一起同班3年(假设她也不走的话),不知道会是什么情况.当然我也不是很在
意,这个孩子应该对大家都是这样,就看老师的经验和处理方式了.那个老师很年长,应该
很senior了,处理应该会比较得当.
也没啥可以做的了,反正孩子上学就是走入社会,碰到什么人都是迟早的事,就是希望不
要打起来,咬起来
昨天是第一次和老师见面,大家都带着娃去了,有4个中国孩子呢,我们几个中国父母就在
那里互相留联系方式.还看到一个小女孩,开始以为是中国娃,她妈妈一直站在那里,也不
出声,也不和我们招呼,后来看到花名册,推测是韩国人.
小朋友们都吃了会零食,要走的或先走了,也有留下来让孩子多呆会的.我就让孩子在房
间里面到处看看,熟悉一下环境.我娃先是在一个被别的孩子拖过来的塑料筐边上捡了一
会小积木,然后一个一个放回去,放了几个也就走开了.结果同时这个韩国小女孩冲了过
来,把框子全倒了过来,所有的框子里面的东西撒了一地,然后跑开了.我原来想让我娃回
去继续收东西的(在家里面都是这样,她玩玩了,一般会自己收,有时收不完,但是都会做
一下,起码有个样子),这下我觉得教育我孩子继续收就没必要了,看了看韩国妈妈,冷眼
看着,不动也不说什么.我想,那就算了.
然后我娃跑到一个小厨房上玩,也是把那些假的吃的放到水池里洗了,然后收到橱里去.
那个小女孩又跑过来了,先是挤到水池前,然后去橱窗里面把我娃正在放的东西拿出来.
我看看那个韩国妈妈,还是在冷眼看着,不动也不说什么.我娃当时转身看看她,没干什么
,也就走开了(很多时候我娃就是这样,除非急了才表示被人抢的愤录)
回家看这个班级手册,说对那些抢别人玩具的小孩怎么教育,会有一个thinking center
什么什么的.但是对这么一个小孩,尤其是父母对这种行为也不管束的(也许父母还觉得
没什么),要一起同班3年(假设她也不走的话),不知道会是什么情况.当然我也不是很在
意,这个孩子应该对大家都是这样,就看老师的经验和处理方式了.那个老师很年长,应该
很senior了,处理应该会比较得当.
也没啥可以做的了,反正孩子上学就是走入社会,碰到什么人都是迟早的事,就是希望不
要打起来,咬起来