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请问多少钱修理Chipped flooring in the pool. 泳池大概300sqft.
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请问多少钱修理Chipped flooring in the pool. 泳池大概300sqft.# Living
h*2
1
我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
1. 学东西很快,基本上一学就会。
2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
人画的。
3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课
不老实,老跟同学说话,老师已经找了我亲戚好多次了,他同桌的家长也找我亲戚,说
这个孩子上课老是骚扰她儿子,让我亲戚回家好好教育。我亲戚就怀疑这个孩子是不是
有多动症啊,就跑到省会一个大医院去做了检测,据说是德国进口的什么仪器,贴在脑
袋上测的,测试结果是这个孩子真有多动症,是多动症的一种,只是体现在学习的时候
精力不集中,其他智商、社交方面都没问题。然后我亲戚按照专家的指示买了一些药回
来,每天按时吃药。吃了两个礼拜了,吃药后“疗效”显著,不怎么爱动了,每天就坐
在沙发上,不到处跑了。
我现在很纳闷难道调皮的孩子都是多动症吗?他现在刚上小学一年级一个月,到一个新
环境总得有一个适应过程吧,就是因为上课不老实,精力不集中,难道就是多动症吗?
可是他在互动式的课堂上都表现很好,而且他还能静下心来画画。我不知道国内的“专
家”靠不靠谱,就发个帖子来问问,看有没有专业人士,给点意见。不胜感激!
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f*8
2
前屋主说有CHIPPED FLOORING IN THE POOL,想用这个砍点价,请懂行的人给个建议,
头次买房,对泳池花费么概念。还有这种情况是否会对房子地基有坏处?多谢大家帮忙
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w*t
3
看电视的时候能安静吗?
我以前也担心孩子多动,后来发现看电视能一动不动
放心了
对了,画画好的话,那画画时能安静吗?
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f*8
4
Ding.
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w*t
5
如果孩子多动,我也选择不吃药
调皮就调皮吧,小时候班上也有很调皮的男生
吃药谁知道有啥副作用?
当然,如果已经影响正常的生活那种,还是要吃药的
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r*y
6
记得多动症和好动的区别是,多动症动得多但是没有任何意义。比如就是东摸一下,西
摸一下。如果是有意义的动,比如边玩边观察,这样算是好动而已。
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m*7
7
理解你的心情。
可是网上的人都没接触过那个孩子,谁都没办法帮你诊断。换句话说,要是不需要见病
人的面,不需要任何检查就能下诊断,那医生天天上网就成了,干嘛要到医院去呢?
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m*7
8
看电视能一动不动,这可不能排除多动症。

【在 w********t 的大作中提到】
: 看电视的时候能安静吗?
: 我以前也担心孩子多动,后来发现看电视能一动不动
: 放心了
: 对了,画画好的话,那画画时能安静吗?

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w*t
9
啊。。。。。。。。别打击我
我就是觉得,如果多动症只能长期吃药压制
我不如学阿Q,不去想

【在 m*********7 的大作中提到】
: 看电视能一动不动,这可不能排除多动症。
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m*7
10
调皮不是多动症。
被诊断的例子里,不说百分之百,至少百分之九十五以上,都是多动和注意力不集中症
状已经影响生活学习了。

【在 w********t 的大作中提到】
: 如果孩子多动,我也选择不吃药
: 调皮就调皮吧,小时候班上也有很调皮的男生
: 吃药谁知道有啥副作用?
: 当然,如果已经影响正常的生活那种,还是要吃药的

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s*y
11
Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
including behavior therapy.
DO NOT take medications!!!!!!
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n*h
12
作为没有多动孩子的妈妈,要是班上有这末个孩子,影响自己娃学习,估计心里会很不
高兴的。但是,如果我自己的孩子是多动,不到万不得已,我也不会给孩子吃药。

【在 w********t 的大作中提到】
: 啊。。。。。。。。别打击我
: 我就是觉得,如果多动症只能长期吃药压制
: 我不如学阿Q,不去想

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h*2
13
我也觉得这个孩子只是好动,除了上课注意力不集中,其他方面都很好,画画的时候很
安静,不然也画不出那么好的画来。看电视、上网的时候肯定也是安静的。大人也没发
现他的好动影响了生活。但是国内的情况是架不住学校给的压力,老师天天找家长,天
天说自己的孩子这不行那不行,家长的压力也很大。国内从小学开始就及其注重学习成
绩,这个孩子第一次考试考了70多分,他妈妈感觉都没脸见人了。唉,打算晚上给他妈
妈打电话,告诉她不要给孩子吃药了。
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n*h
14
现在的环境,非常不适合男孩子。男孩子成熟晚,现在啥都要早教,不能输在起跑线上
, 学校的功课要求也高。孩子要是好动,真是被老师和其他同学家长讨厌。
如果不吃药,可以用一些别的办法。如果孩子真是影响到别人,就让老师安排孩子单独
坐。美国有用橡皮筋把孩子的手和脚和课座椅连在一起,这样孩子就算动,活动范围有
限,对别人的干扰少。还有在孩子脚底下放个球,让孩子踩得。也有在孩子腿上绑沙袋
。 如果我是家长,我会选择这种方法OVER 吃药。当然,孩子当着全班被这样对待,可
能心理上会有些负面的作用,但是我个人觉得这也好过吃药。

when

【在 s********y 的大作中提到】
: Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
: child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
: The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
: age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
: talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
: they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
: including behavior therapy.
: DO NOT take medications!!!!!!

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n*h
15
“除了上课注意力不集中,其他方面都很好,画画的时候很
安静,不然也画不出那么好的画来。”
这说明不了问题。多动的孩子做自己感兴趣的事,坐几个小时都不稀奇,但是一碰到自
己不喜欢的,控制不住自己。
你可以建议你亲戚不要给孩子吃任何奶制品,还有不要吃任何面食,也许能有一些效果
。给孩子补充多维和鱼肉,不要吃任何有添加剂,人工色素的食品。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我也觉得这个孩子只是好动,除了上课注意力不集中,其他方面都很好,画画的时候很
: 安静,不然也画不出那么好的画来。看电视、上网的时候肯定也是安静的。大人也没发
: 现他的好动影响了生活。但是国内的情况是架不住学校给的压力,老师天天找家长,天
: 天说自己的孩子这不行那不行,家长的压力也很大。国内从小学开始就及其注重学习成
: 绩,这个孩子第一次考试考了70多分,他妈妈感觉都没脸见人了。唉,打算晚上给他妈
: 妈打电话,告诉她不要给孩子吃药了。

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az
16
老大班里同学的哥哥是多动症,老公见过一次,完全跟理解中的多动症不同,安安静静
的玩很久,不跟人说话,能看出不对劲,但是根本不是动来动去,我们想象中的样子。
。。好象是吃药的,难道是吃药矫正成这样子的?不过一眼就能看得出哪里不对劲。。。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我也觉得这个孩子只是好动,除了上课注意力不集中,其他方面都很好,画画的时候很
: 安静,不然也画不出那么好的画来。看电视、上网的时候肯定也是安静的。大人也没发
: 现他的好动影响了生活。但是国内的情况是架不住学校给的压力,老师天天找家长,天
: 天说自己的孩子这不行那不行,家长的压力也很大。国内从小学开始就及其注重学习成
: 绩,这个孩子第一次考试考了70多分,他妈妈感觉都没脸见人了。唉,打算晚上给他妈
: 妈打电话,告诉她不要给孩子吃药了。

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l*e
17
大概两年以前,我们认识了一个多动症的孩子,和我们孩子一个足球队的队友。基本上
是队里踢得最好的几个之一。个子不高,速度奇快,爆发力很好,七八岁的时候足球大
场禁区外的任意球直接挂角的那种。没有看到他发作的样子,因为我看到的时候都是训
练,比赛,吃了药才来的。也许有时候跑得比别人野,也许有时候不太听教练的话,有
时喜欢把冰水倒头上--可是这样干的孩子有的是。
两年以后,踢球一直在踢,水平好像退步了一点,跟我们不在一个队了。当然水平退步
的事情,任何人都可能发生。不过,有时早晨在一起打比赛,看他,跑得慢了,爆发力
没有了,大脚都开不出来了,罚个角球软绵绵地连禁区都不到。据他妈妈讲,这是因为
早晨吃了药,抑制作用的效果。下午一起打比赛确实就好得多,踢得也聪明,能力也能
表现出来一点。这个,还是说明这个药挺怕人的。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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r*f
18
嗯,还有那个仪器是啥?不会就是以前跟提高视力一样的无耻骗子吧。
好好的孩子,可别被毁了

【在 n********h 的大作中提到】
: 作为没有多动孩子的妈妈,要是班上有这末个孩子,影响自己娃学习,估计心里会很不
: 高兴的。但是,如果我自己的孩子是多动,不到万不得已,我也不会给孩子吃药。

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M*k
19
要我也不会上药。i couldn't care less about scores in Grade 1...
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a*n
20
记得看绝望主妇,丽奈特那俩双胞胎吃了药,一下子就蔫了,看来电视没有瞎编。另外
,我觉得说自家孩子什么都一学就会之类的说法挺不靠谱的,如果有那么聪明最起码得
是成绩不差又调皮,让老师又爱又恨那种。
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m*7
21
并不是好动的孩子都有多动症嫌疑的。多动症最大的问题还是注意力不集中,容易分神
,不能完成指定任务。
上学总有structured time,要听故事,写字,画画什么的。要是老师都没说什么,暂
时就不用担心了吧。

【在 w********t 的大作中提到】
: 啊。。。。。。。。别打击我
: 我就是觉得,如果多动症只能长期吃药压制
: 我不如学阿Q,不去想

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m*7
22
大家都说男孩子成熟晚。可是这边的developmental milestones,也从来没给男孩女孩
分别制定一套的,多年来都是所有孩子一个标准。难道这种说法没有得到主流医学界的
承认?

【在 n********h 的大作中提到】
: 现在的环境,非常不适合男孩子。男孩子成熟晚,现在啥都要早教,不能输在起跑线上
: , 学校的功课要求也高。孩子要是好动,真是被老师和其他同学家长讨厌。
: 如果不吃药,可以用一些别的办法。如果孩子真是影响到别人,就让老师安排孩子单独
: 坐。美国有用橡皮筋把孩子的手和脚和课座椅连在一起,这样孩子就算动,活动范围有
: 限,对别人的干扰少。还有在孩子脚底下放个球,让孩子踩得。也有在孩子腿上绑沙袋
: 。 如果我是家长,我会选择这种方法OVER 吃药。当然,孩子当着全班被这样对待,可
: 能心理上会有些负面的作用,但是我个人觉得这也好过吃药。
:
: when

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g*9
23
你接触了多少个多动症的孩子就说这话。
毁了由多毁?本来能考90的孩子考70分不算毁孩子?老师天天给孩子家长孩子提意见不
算毁孩子?
你知道多动症的药会很大的提高注意力,不要说有病的孩子了,很多要考试的人(中国
的,美国的,父母给的,自己上医生那里搞到的)都在吃?
behavior therapy地确应该是首选的治疗办法,但是在中国,有这个条件没有?父母有
这个基础没有?老师学校提供相应的支持没有?如果都没有,那么治疗方法只能是根据
各方面综合下来的结果。。吃药。

when

【在 s********y 的大作中提到】
: Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
: child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
: The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
: age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
: talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
: they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
: including behavior therapy.
: DO NOT take medications!!!!!!

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m*8
24
是不是多动不知道,但这孩子互动教学好的话说明可能先天体觉型,要动中学,比如表
演、互动、实践动手学等,死板地坐着的学习对他不合适。尽量因才施教吧。另,好动
的孩子,让他在需要安静前先去多动动消耗一点能量,然后做一些深呼吸,冥想等调整
,能比较好的安静下来。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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s*y
25
As a parent, I would care less about "本来能考90的孩子考70分不算毁孩子?老
师天天给孩子家长孩子提意见不算毁孩子?"
Are you serious? "你知道多动症的药会很大的提高注意力,不要说有病的孩子了,很
多要考试的人(中国 : 的,美国的,父母给的,自己上医生那里搞到的)都在吃?"
Do they take the medication everyday for years??
As I said, most kids will grow out of it when they get older. Such behavior
is partially because these children's nervous system hasn't developed well
so they cannot control themselves if there is a urge to do something... Most
of them will grow out of it eventually!
An example: both my husband and I had ADHD symptoms when we were children in
grade1-2. (no more since grade 3 or 4)..I remembered the teacher used a
rope to bind my two hands together so they wouldn't touch others... Both of
us are doing well without any medications. We attended one of the best
universities in China and in US. We are both faculty at universities.

【在 g*********9 的大作中提到】
: 你接触了多少个多动症的孩子就说这话。
: 毁了由多毁?本来能考90的孩子考70分不算毁孩子?老师天天给孩子家长孩子提意见不
: 算毁孩子?
: 你知道多动症的药会很大的提高注意力,不要说有病的孩子了,很多要考试的人(中国
: 的,美国的,父母给的,自己上医生那里搞到的)都在吃?
: behavior therapy地确应该是首选的治疗办法,但是在中国,有这个条件没有?父母有
: 这个基础没有?老师学校提供相应的支持没有?如果都没有,那么治疗方法只能是根据
: 各方面综合下来的结果。。吃药。
:
: when

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a*g
26
多动症到几岁可以诊断?

【在 m*********7 的大作中提到】
: 并不是好动的孩子都有多动症嫌疑的。多动症最大的问题还是注意力不集中,容易分神
: ,不能完成指定任务。
: 上学总有structured time,要听故事,写字,画画什么的。要是老师都没说什么,暂
: 时就不用担心了吧。

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m*7
27
5

【在 a****g 的大作中提到】
: 多动症到几岁可以诊断?
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n*h
28
因为那个标准就是个平均的标准,无所谓男女。 至于男孩子晚熟,这个是结合我自己
的经验。比如上了大学之后,我发现大部分学习好的男生,小学甚至初中上的都是烂校
。有些男孩子甚至高二学习都匝地。 一般女生,从小学习好一直到大的比较多。当然
男生也有从小就很好的,女生也有后来居上的。
我前一阵子看一个报道说现在中国的大学(至少好大学),女生比例年年升高,就是因
为因为现在早教,很多男孩子小学阶段就给淘汰了。

【在 m*********7 的大作中提到】
: 大家都说男孩子成熟晚。可是这边的developmental milestones,也从来没给男孩女孩
: 分别制定一套的,多年来都是所有孩子一个标准。难道这种说法没有得到主流医学界的
: 承认?

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b*3
29
这个不是多动症,这个是太聪明了,觉得课上的东西太boring了。
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y*o
31
我们平常说的多动症, 叫ADHD, 其实分两类:多动和注意力不集中, 很多多动的小还
注意力都会不集中, 但是注意力不集中的小孩不一定多动。
画画, 看电视, 上网, 做这些事集中注意力, 不说明问题, 需要看的是孩子在自
己不感兴趣, 但是又必须安静的场合(比如上课, 做作业)是否能够保持安静,平时
有否玩衣角等等琐碎无意义的场合, 是否容易分心, 做事情被打断以后是否很容易回
到原来的事情上, 等等, 网上应该可以找到类似的表格, 自己一项一项对照, 好像
超过多少项就算多动。
不是所有的调皮男孩都有多动嫌疑的, 我觉得老师见过的同年龄孩子比较多, 有经验
有比较, 所以老师的意见还是值得引起重视的。
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h*2
32
我的天呢,吃的是什么药啊!多动症哪里是仪器可以测的。什么专家给个精神药物别害
了孩子
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j*1
33
老师的意见需要重视,她们见识的学生真的很多,职业直觉往往很准,虽然不能作为诊
断,家长参考一下以决定下一步行动是够格的。
我侄子上2年级,也是坐不住,骚扰别人,老是下位子。他课堂学习效果极差,考试如
果只凭自己只能拿60,70多,奶奶帮帮了,能到Upper80甚至90多。一对一教学时老师
反映他能学进去,智力没有问题,要知道他上学前一点没有早教过,一个大字不识,现
在能考80多也不错了,扣分一半还是因为字迹不整洁。他有时候嘴很甜,说奶奶我爱你
,奶奶我不要你变老,不在奶奶面前提她不喜欢的人,感觉这个孩子“有数”,有的方
面心思还很细腻,这也是蒙蔽了我家人直觉的原因,给他们一种可以自我安慰的理由。
已经一年多了,老师明理暗里提醒我哥嫂很多次,都被主观忽略了。当然他不仅仅是多
动,前不久才确诊,但还是太迟了。要不是我坚持,他们还不会去看,耽误的就更多。
到现在我爸还不愿意承认高功能这个说法,自己翻译成“临界状况”,可以这么说也可
以那么说。其实长辈的这种态度对孩子没有好处,你不重视不正视,就不会有正确的方
法对应,反而耽误了孩子
综合你的描述,再加上他有超乎一般人的特长,还是很alarming的,我记得“特长”还
真是有这方面倾向的孩子的一个常见特点。不过如果我是家长会看second opinion,药
可以用,但是要谨慎

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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j*1
34
多动症的孩子脑子在受到信号刺激的时候,会产生不同于普通人的脑电波,有一种峰值
“alpha 还是beta”又高又长。Lz的描述容易让人觉得一项仪器检测就定论了,其实不
是的,有一大堆问卷调查要填,医生还要观察孩子,看他的眼神和行为,综合起来才会
下结论。

【在 h*****2 的大作中提到】
: 我的天呢,吃的是什么药啊!多动症哪里是仪器可以测的。什么专家给个精神药物别害
: 了孩子

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v*o
35
非常同意
干万不能吃药

when

【在 s********y 的大作中提到】
: Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
: child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
: The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
: age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
: talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
: they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
: including behavior therapy.
: DO NOT take medications!!!!!!

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A*W
36
我带过上万的学生。也见识过很多别人眼里的多动的孩子。最严重的一个是他在别人的
课堂上经常会不自觉的走来走去。可是在我的课堂上就没有过这种情况。
这孩子小时候就缺少关爱,3个月时妈妈就丢下他离家出走了,而且一直没回来看他过
。造成他希望得到关注的心理。我经常和这孩子聊天,发现他有一点进步就表扬。只要
他举手,我一定先点他发言,节假日给他一点小礼物等等。所以,他从来不在我的课堂
上捣鬼。当然,我的课堂上每不到15分钟左右必换一个新的活动任务,如果注意力不
集中
,必定会跟不上。
以我的经验,我觉得这孩子的问题就在这四个方面。第一,他刚进小学,还没适应小学
的规矩。第二,课堂上的东西他早明白了或以前学了一部分。他对这些知识不感兴趣。
所以,就自己找乐子---就是打扰别人。第三,就是我说的那个孩子的状态,家长平
时关注他的时间太少,就是和他相处的时间太少,他就去别的地方寻求更多的关注。第
四,老师的课不够生动活泼,对他没吸引力。--因为别的孩子没这个情况,所以,我
把这一条放在最后。如果班级里很多孩子不喜欢老师的教学方式,这一条应放在第一条
考虑。
先写这些,请你转告朋友,让她考虑这些方面,看如何来调节,并以激励的方式培养孩
子的良好的习惯,尽量不要给孩子吃药为好。还有,在饮食方面,控制高能量的食物,
比如糖和巧克力之类的就尽量不吃或少吃。
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a*a
37
之前打听过一些关于ADHD的情况, 把我了解的说一下:
小男孩ADHD/ADD其实是很常见的, 大部分到成年就无碍了. 其实小女孩ADD的也很多,
但是未必有那么多动, 所以反而更不容易诊断.
很多ADHD的孩子其实在特定领域是非常有天赋的, 对于有兴趣的事情会极其投入. ADHD
"患者"著名的例子有Einstein, Mozart, John Lennon, Walt Disney,Michael Jordan
等等等等:)
可能的话, 家长不妨多多引导孩子开发自己的兴趣, 让他有机会专注到喜爱的事物上,
发挥特长.
我猜那个测试是做的MRI脑部扫描.确诊是ADHD的话, 可能还是要根据小盆友个人的情况
来治疗.
我不太清楚年纪很小的孩子, 如果是teen什么的, 多动, 注意力不集中等症状严重的话
吃药其实并无不妥, 但是确实要非常慎重观察, 从微量开始渐增才好. ADHD的药物其实
还是比较成熟的, 有的一类药物不合适(比如让孩子不舒服, 或者无效)可以试试另一类
, 但是一定要跟专业人士(psychiatrist, 尤其是儿童专家)讨论.
最好也能辅以行为方面的引导, 比如有意识地锻炼和培养他在管理个人事物,制定计划,
管理时间等方面的好习惯, 这个也可以咨询一下专业人士. 或者在网上搜一下ADHD也
有很多关于诊断治疗方面的信息的.
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a*a
38
lz和你哥嫂能及早发现孩子的ADHD症状, 有针对性地应对, 其实未必不是好事, ADHD无
论治疗的药物还是方案其实还是很多的.
另一方面ADHD/ADD其实确实不是那么惊悚罕见的毛病, 尤其在小孩中是十分常见的, 绝
大多数就像前面有人说的grow out of it了, 比较少见和麻烦的是到成年后才发现的.
再者像前面所说的, ADHD中很多人其实是非常聪明和出类拔萃的. 就像lz自己说的, 你
侄子十分聪明, 而且似乎对于绘画有相当的爱好.
所以不要因为ADHD就对孩子"侧目"相看,觉得仿佛异类,怎么就得这个病,怎么就不能跟
别人一样呢.或者孩子有什么调皮捣蛋或者粗心大意的时候就想, 唉果然是ADHD啊...小
孩子对于这类态度是非常敏感的.
和对任何一个孩子一样 (尤其是你们可以更有针对性), 培养他良好的行为习惯, 既不
要过度压抑他(小男孩好动是天性), 也不要因为孩子"病了"就过度纵容, 同时尽量发掘
他的兴趣特长.
另外最好也能和老师沟通一下. 我个人猜测, 很多老师是见过很多孩子, 很有实践经验
的, 可能也在师范学习过儿童心理学之类; 但是也很有可能只是泛泛地知道"这孩子特
淘, 别是有多动症吧", 未必对ADHD真正有了解, 所以如果跟她们讨论一下也许也能更
好地帮助孩子.

【在 j*****1 的大作中提到】
: 老师的意见需要重视,她们见识的学生真的很多,职业直觉往往很准,虽然不能作为诊
: 断,家长参考一下以决定下一步行动是够格的。
: 我侄子上2年级,也是坐不住,骚扰别人,老是下位子。他课堂学习效果极差,考试如
: 果只凭自己只能拿60,70多,奶奶帮帮了,能到Upper80甚至90多。一对一教学时老师
: 反映他能学进去,智力没有问题,要知道他上学前一点没有早教过,一个大字不识,现
: 在能考80多也不错了,扣分一半还是因为字迹不整洁。他有时候嘴很甜,说奶奶我爱你
: ,奶奶我不要你变老,不在奶奶面前提她不喜欢的人,感觉这个孩子“有数”,有的方
: 面心思还很细腻,这也是蒙蔽了我家人直觉的原因,给他们一种可以自我安慰的理由。
: 已经一年多了,老师明理暗里提醒我哥嫂很多次,都被主观忽略了。当然他不仅仅是多
: 动,前不久才确诊,但还是太迟了。要不是我坚持,他们还不会去看,耽误的就更多。

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z*n
39
有种阴谋论说是制药公司开发出了药物,结果诊断出患病的孩子就一下子多了很多。

【在 a****n 的大作中提到】
: 记得看绝望主妇,丽奈特那俩双胞胎吃了药,一下子就蔫了,看来电视没有瞎编。另外
: ,我觉得说自家孩子什么都一学就会之类的说法挺不靠谱的,如果有那么聪明最起码得
: 是成绩不差又调皮,让老师又爱又恨那种。

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w*y
40
我小时候就因为无法安安静静的坐2分钟,被父母带到北京儿童医院去诊断过。
当时医生就说我是多动症,也给我开了那个药,反正我父母说只给我吃了一次就不敢再
给我吃了。
据说怕把我给吃傻了,哈哈
反正我现在也挺好的。
avatar
n*m
41
尼玛,都挺正常的孩子,给你们贴上了各种标签
原来没有检测ADHD的年代,一茬茬长起来的不都好好的么

【在 a***a 的大作中提到】
: lz和你哥嫂能及早发现孩子的ADHD症状, 有针对性地应对, 其实未必不是好事, ADHD无
: 论治疗的药物还是方案其实还是很多的.
: 另一方面ADHD/ADD其实确实不是那么惊悚罕见的毛病, 尤其在小孩中是十分常见的, 绝
: 大多数就像前面有人说的grow out of it了, 比较少见和麻烦的是到成年后才发现的.
: 再者像前面所说的, ADHD中很多人其实是非常聪明和出类拔萃的. 就像lz自己说的, 你
: 侄子十分聪明, 而且似乎对于绘画有相当的爱好.
: 所以不要因为ADHD就对孩子"侧目"相看,觉得仿佛异类,怎么就得这个病,怎么就不能跟
: 别人一样呢.或者孩子有什么调皮捣蛋或者粗心大意的时候就想, 唉果然是ADHD啊...小
: 孩子对于这类态度是非常敏感的.
: 和对任何一个孩子一样 (尤其是你们可以更有针对性), 培养他良好的行为习惯, 既不

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b*6
42
he's clearly a gifted child. Don't ruin him.

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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r*5
43
我一般只潜水,不发文,但这个主题忍不住说两句,和大家一切探讨学习。
我的女儿今年刚刚满6岁,我们有一阵子(她3~5岁半的时候)也很担心她有多动症的毛
病,她4岁时还被一个幼儿园赶回家里,不要她去了(这些对我们的打击还挺大的),
基本上就是你文章里提到的这些毛病,她的性格有很强势,还常常和小朋友发生冲突。
有些看到她表现的人要我带她去看是不是多动症,包括她赶走她的幼儿园的老师。
但我们自己的观察是,一方面她很聪明,但very strong-will,不愿意顺服听话,不管
是父母的,还是老师的,再加上精力充沛,那时侯我们的管教还在学习摸索中,管教不
到位,所以行为上就是这些出位出格的表现。后来我花了大量的时间陪伴她,和她
kindengarten的老师保持良好的交流和互动,在家里好好管教训练她,逼着她好好坐着
写字(尤其是中文字)什么的,她现在就好太多了。有时候她不想做一些事,但因着她
爱妈妈的缘故,不想让妈妈失望,就柔软顺服下来去做了,因为她知道妈妈爱她,训练
她是为她好。
这一类的孩子真的是很聪明,但常常注意力不集中,包括到现在,她也常常做事做到一
半,就想干别的去了,玩啊,找东西吃啊,看电视啊什么的。我们现在还在训练她做事
要专注,注意力要集中。慢慢来吧!
接下来这个不是BSO,只是给和我们有一样困扰的父母一点鼓励。这个调皮捣蛋常常不
听话的女儿,在语言上很有天赋,现在可以很流利的说英语,中文和西班牙语,还可以
说一些法语(因为她今年9月才开始学法语)。她的国际象棋下的非常好,同龄人下得赢
她的不多,她的tutor(我们的州冠军)说她很有天赋,很喜欢她。此外,她学东西非
常快,反应极快,逻辑思维能力很强。
所以,对这类的孩子,我们做父母的真的要有有足够的耐心和爱心,要了解他们的特长
和弱点,了解和满足他们的需要,给他们足够的时间让他们成长。对父母和孩子而言,
这是双方学习成长的过程。
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l*a
44
我也是反对吃药的。我记得看过不止一篇报道对多动症的药物提出质疑,好像副作用很
大。如果我是父母,我会先试试其他办法。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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k*m
45
晕,我怎么觉得按这个标准,大部分美国小学生都是多动症啊。6岁孩子不都这样么?
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h*3
46
现在的教育从小就是压制男孩的天性,而偏爱女孩的教育模式。这也是为什么,能够教
育男孩成才的父母,远比什么虎妈,哈佛女孩的父母更厉害。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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b*4
47
It's incredible that the doctor made diagnose just with one instrument test.
You need ask your relative to observe the child more carefully, such as can
he stop when he almost run into a wall? Can you interrupt his talking once
he started?
The child need to meet several criteria in order to be diagnosed with ADHD.
The medicine can make anyone sit still, quiet. But be aware it is inhibit
his brain function. If he is normal instead, .......................
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M*k
48
你说了半天,这个多动症倒底对孩子有什么危害?除了考不了100分以外。

【在 j*****1 的大作中提到】
: 老师的意见需要重视,她们见识的学生真的很多,职业直觉往往很准,虽然不能作为诊
: 断,家长参考一下以决定下一步行动是够格的。
: 我侄子上2年级,也是坐不住,骚扰别人,老是下位子。他课堂学习效果极差,考试如
: 果只凭自己只能拿60,70多,奶奶帮帮了,能到Upper80甚至90多。一对一教学时老师
: 反映他能学进去,智力没有问题,要知道他上学前一点没有早教过,一个大字不识,现
: 在能考80多也不错了,扣分一半还是因为字迹不整洁。他有时候嘴很甜,说奶奶我爱你
: ,奶奶我不要你变老,不在奶奶面前提她不喜欢的人,感觉这个孩子“有数”,有的方
: 面心思还很细腻,这也是蒙蔽了我家人直觉的原因,给他们一种可以自我安慰的理由。
: 已经一年多了,老师明理暗里提醒我哥嫂很多次,都被主观忽略了。当然他不仅仅是多
: 动,前不久才确诊,但还是太迟了。要不是我坚持,他们还不会去看,耽误的就更多。

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h*2
49
我初中有个同学,也是这样,老师烦死他了,就算他一直第一名,害的周围人都没法听
课。后来自然读书非常好,当faculty了。

【在 m*********7 的大作中提到】
: 调皮不是多动症。
: 被诊断的例子里,不说百分之百,至少百分之九十五以上,都是多动和注意力不集中症
: 状已经影响生活学习了。

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n*2
50
按楼主的描述,小时候我也是多动症,呵呵

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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f*l
51
Strongly agree. Besides ADHD diagnose is based on behavior inventory not by
any fancy machine. Medications should be the last resort. I had my son
tested when was about 8 years old. The inventory should come from both
family and teacher. Very long one, hundreds of questions.

when

【在 s********y 的大作中提到】
: Your relative is STUPID to let his/her child to take the medication. The
: child will be destroyed by it. He will become more and more inert...
: The symptoms sound like ADHD. but many children have ADHD symptoms at this
: age! It is perfectly normal, especially for boys. Many such kids are
: talented in math, drawing, or other areas ... They will grow out of it when
: they get older! The parents can work out a strategy to help the child,
: including behavior therapy.
: DO NOT take medications!!!!!!

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s*i
52
赶紧打电话劝劝,看见傻X父母耽误孩子我就着急。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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g*9
53
对于真的ADHD,你要停药孩子都不肯的,因为相差太大了。你以为孩子不希望自己能够
好好的听课,能够不被老师揪出来批评?你以为孩子喜欢上课走来走去去打扰别人?不
是他们不想成为一个好孩子,他们做不到,就是做不到。打个比方,就像糖尿病病人,
饮食控制,减肥,锻炼身体对很多人有用,但是到了一定的程度,不上胰岛素不行。他
们身体就是没有足够的胰岛素分泌了怎么办?
这里有很多人说小时候怎么怎么的,首先恭喜大家outgrow了,但是没有Outgrow的那些
人呢?我还记得我的某位初中同学,很聪明很聪明,但是不幸人家没有outgrow,高中
都没有考上,自然大学也无望了。现在大家都只有一个孩子,你是要求稳还是要求险?
还有关于ADHD和智商,的确,在高智商人群中,ADHD本来就是比较多。这两者之间并不
冲突,甚至有一些关联。但是,我强调的,是ADHD是否限制了孩子的潜力?聪明的但是
有ADHD的孩子,如果把ADHD控制住了,是否孩子可以达到更高的高度?这才是作为父母
要考虑的。其实这也是诊断ADHD的一个标准,是否妨碍了学习能力。
对于其他的方法,我前面说了,家长细心观察,找出适合孩子的学习的方法,老师能够
因材施教,home school其实是最理想的教学方式。但是现实是家长要养家糊口,老师
还有几十个其他的孩子要教,大家都有心无力。
这里对用药的父母都能称为傻X,我都无语了。你如果有这样的孩子,或自身有这样的
经历,就分享一下经验怎么控制。否则就不要落井下石,拿着一点道听途说的东西耸人
听闻。
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s*4
54
Contact your primary care physician for ADHD/ADD information, get referral
for psychotherapy and medication if needed. No one is going to be
responsible for any suggestions, yes or no, right or wrong, online. Call
your doctor.
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j*1
55
我说了半天,并没有在强调多动症对孩子的危害,所以你看不出来。我的意思是,孩子
一些优秀的地方,不应该成为大人dismiss老师建议的论点。老师经验的credibility还
是很高的。这个楼里很多人说小孩父母做事草率,用药是stupid。如果他们认为给孩子
诊断的医生说的话不能全信,那这里“没事,别自己吓唬自己”的观点也要掂量着采用。
楼主的亲戚还是很负责任的,没有不理会老师,在国内这个环境下很难得。我家的例子
就是我哥嫂回避这件事,认为去脑科医院是很没面子的事,我舅妈找好同事了,哥嫂临
时说不去。我陪着上半年终于看了次医生,医生说要每半年复诊一次,跟踪小孩的情况
,他们也不当一会事,估计早就忘掉了。如果因为大人自己的自尊心作怪,不重视起来
,结果耽误了小孩的心智发育,然后日后又觉得小孩成绩不好,上不了好中学好大学,
脾气不好交不到朋友,习惯不好生活一团糟,再对孩子又打又骂,这不是对孩子好,这
是父母自私。
另外说到多动症的危害,只有置身其中的家长才知道考高分根本就不是治疗的目的。多
动症和自闭的孩子,心里是很苦的,他们也知道自己和别人不合拍,自己的某个举动会
遭到同学的嘲笑。如果我们自己的孩子整天有这种想法,你会不会心疼?会不会觉得对
于这个病,如果大人本着无所谓等着小孩自己outgrow,危害很大?

【在 M******k 的大作中提到】
: 你说了半天,这个多动症倒底对孩子有什么危害?除了考不了100分以外。
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j*8
56
完全统一楼上的观点。谁也没有资格说别人的父母stupid, 这样的态度真的很rude。
谁也不愿意承认自己的孩子有病,但是如果真的有病,就是要有勇气接受现实。 楼主
的问题是,孩子是否有病,是的话如何才是最好的治疗方法。
这个问题只有医生能回答。建议楼主先帮助亲戚寻找多几个有权威的医生,学习多一点
知识,这样也有助于找到你可以信任的医生。 有病的话不可以耽误。 希望孩子早日好
起来的。
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b*d
57
忍不住上来回复下这个问题。我是一家公立小学K-5年级的behavior therapist行为治
疗咨询师。专攻方向是多动症,抑郁症,焦虑症等。在这个学校做了三年了。其中我们
学校对多动症孩子的处理程序如下,老师发现问题并转介,交给我们咨询师处理,和家
长介绍寻求同意,进行每周一小时一对一干预。另外有intervention specialist进行
团组干预,也是每周一小时。其中我作为咨询师再度转介给child psychaitrist。我们
洲对于诊断大部分的保险都只付3个小时的诊断疗程。所以一般第一个appointment是医
生和家长孩子一个半小时的会议,半个小时用于家长谈话,一个小时观察孩子。然后发
放一堆assessment和问卷调查表,由咨询师我作为中间人带给全校老师填写,包括孩子
之前学年的老师,现在学年的老师,美术老师,体育老师,音乐老师,校长等。第二个
appointment带回这些问卷调查表,医生和家长孩子进行进一步讨论,主要讨论就是上
药与否,上哪种药,一般从10毫克20、30这样按照年纪逐步增加。每种药的副作用也不
同。adderal/vyance/focalin/concerta等是很常见的孩童多动症药物。也取决于保险
公司cover哪种所以会开哪种药。
对于k和一年级的孩子,由于年纪小我们医生基本不喜欢上药。喜欢更多的行为干预和
治疗。每周两小时这样的个人和团组治疗下看看有没有改进再说。而3、4年级的孩子如
果真的多动,不上药的效果是非常可怕的。孩子上课无法注意力集中,无法按时完成作
业,学业落后,被孩子嘲笑,自信心降低等各种负面效果。大部分的孩子其实发现都很
早,比如k的孩子,大家都在地毯上好好盘腿坐着,他就是把腿乱踢。事实上大部分的
多动症孩子都是无意识的动作,他并不知道自己在踢人。但是很明显这影响到了他人。
我们学校每天八点到三点半,每节课50分钟,除去午餐时间还有八节课。师生比例是一
比17-20.而这八节课,每周40节再除去每周固定的音乐、美术,体育,小语种,图书馆
阅读课,剩下的大部分时间都是在教室内。而多动的孩子特别是明显的,经常无意识的
在课堂内走动,起身拿东西,对于课堂秩序很是干扰。老师基本三分钟要告诉他一次请
坐下,不要去削铅笔不要去拿东西。而且注意力很难集中,比如做作业一堂课20分钟讲
解完课本内容30分钟写自己的journal。这30分钟别的孩子可能写完了多动症孩子只写
了两行。因为大部分的时间都被她浪费在玩铅笔、橡皮擦,走神发呆等。其实多动症的
孩子你观察一节课写一个观察报告就很明显了,我们的观察报告是每分钟记录这个孩子
干什么,你一溜记录下来就发现这孩子基本没在干该干的内容。甚至桌上有个小纸屑或
者铅笔屑她都能玩很久。。。
在大部分的家长会上,我们会遭遇家长的denial和哭泣。家长会上家长的眼泪是见惯不
惯了。其实parents know your kids the best。你生的你带的你肯定知道。但是老师
的建议很多时候我们希望家长能够慎重考虑为了孩子出发做决定。事实上在学校工作的
老师都是爱孩子爱心很足的。但是老师一比20的比例下没办法三分钟提醒你孩子一次。
而且多动娃在一对一的时候其实也需要大量的redirection和practice如何控制自己的
身体。不过孩子没有见面是无法诊断的。不过国内资源实在太短缺了,仅凭这么几行字
要诊断一个孩子是不可能的。希望lz的亲戚多多阅读多动症相关书籍和资料,在家庭内
部的干预和晚上在家的做作业练习也是对孩子很好的帮助。进行系统化锻炼。多动症孩
子能量太足,多参加一些课外体育运动消耗他多余的能量。和老师多加沟通,不过国内
那个师生比实在不看好。goodluck

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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M*k
58
OK, make sense.. 和其它孩子不合拍确实是个问题。

用。

【在 j*****1 的大作中提到】
: 我说了半天,并没有在强调多动症对孩子的危害,所以你看不出来。我的意思是,孩子
: 一些优秀的地方,不应该成为大人dismiss老师建议的论点。老师经验的credibility还
: 是很高的。这个楼里很多人说小孩父母做事草率,用药是stupid。如果他们认为给孩子
: 诊断的医生说的话不能全信,那这里“没事,别自己吓唬自己”的观点也要掂量着采用。
: 楼主的亲戚还是很负责任的,没有不理会老师,在国内这个环境下很难得。我家的例子
: 就是我哥嫂回避这件事,认为去脑科医院是很没面子的事,我舅妈找好同事了,哥嫂临
: 时说不去。我陪着上半年终于看了次医生,医生说要每半年复诊一次,跟踪小孩的情况
: ,他们也不当一会事,估计早就忘掉了。如果因为大人自己的自尊心作怪,不重视起来
: ,结果耽误了小孩的心智发育,然后日后又觉得小孩成绩不好,上不了好中学好大学,
: 脾气不好交不到朋友,习惯不好生活一团糟,再对孩子又打又骂,这不是对孩子好,这

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n*r
59
Mark this one.

【在 b*******d 的大作中提到】
: 忍不住上来回复下这个问题。我是一家公立小学K-5年级的behavior therapist行为治
: 疗咨询师。专攻方向是多动症,抑郁症,焦虑症等。在这个学校做了三年了。其中我们
: 学校对多动症孩子的处理程序如下,老师发现问题并转介,交给我们咨询师处理,和家
: 长介绍寻求同意,进行每周一小时一对一干预。另外有intervention specialist进行
: 团组干预,也是每周一小时。其中我作为咨询师再度转介给child psychaitrist。我们
: 洲对于诊断大部分的保险都只付3个小时的诊断疗程。所以一般第一个appointment是医
: 生和家长孩子一个半小时的会议,半个小时用于家长谈话,一个小时观察孩子。然后发
: 放一堆assessment和问卷调查表,由咨询师我作为中间人带给全校老师填写,包括孩子
: 之前学年的老师,现在学年的老师,美术老师,体育老师,音乐老师,校长等。第二个
: appointment带回这些问卷调查表,医生和家长孩子进行进一步讨论,主要讨论就是上

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h*3
60
我只知道那种药副作用挺大的。我在国内也有亲戚的孩子被诊断为多动症,从小吃了很
多药,花了很多钱,很小就得胃病了。后来大点了,快初中了吧,慢慢就好了。其实就
算是真有多动症,西药也没有特效药,而且副作用很大。真要治,不如找好中医调理一
下体质。
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A*3
61
可以試試大腦前庭訓練
avatar
A*3
62
可以試試大腦前庭訓練
avatar
A*3
63
可以試試大腦前庭訓練
avatar
t*j
64
你该吃药了。

[发表自未名空间手机版 - m.mitbbs.com]

【在 g*********9 的大作中提到】
: 你接触了多少个多动症的孩子就说这话。
: 毁了由多毁?本来能考90的孩子考70分不算毁孩子?老师天天给孩子家长孩子提意见不
: 算毁孩子?
: 你知道多动症的药会很大的提高注意力,不要说有病的孩子了,很多要考试的人(中国
: 的,美国的,父母给的,自己上医生那里搞到的)都在吃?
: behavior therapy地确应该是首选的治疗办法,但是在中国,有这个条件没有?父母有
: 这个基础没有?老师学校提供相应的支持没有?如果都没有,那么治疗方法只能是根据
: 各方面综合下来的结果。。吃药。
:
: when

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h*e
65
如果你们建议吃药,家长不配合,怎么办? 会强制吗?不吃会劝退吗? 我听说过有人
不肯给孩子吃,就退学了,不过可能是自己退学的,不一定是劝退。
另外常见的控制多动的药最大的副作用是什么? 长大后有没有后遗症? 请讲讲。
我们学区没有你们条件那么好,还有心理医生诊断多动症,所以只能是老师建议家长带
孩子看医生。我们州的法律好像是学校不可以建议吃药,连建议都不可以,更别说强制
吃了。
你说的家长对自己孩子应该最了解,但是在多动这点上,我不同意。很多多动的孩子跟
LZ孩子似的,一对一的时候很听话,功课也不错,连神经科医生都看不出有多动,在家
里表现正常,所以家长不一定看得明白。但在学校里1:20的师生比例下,就看出毛病
了。所以多动与否,家长可能还真没老师清楚,你们当校医当老师的还真别认为这些家
长是故意否认孩子有问题,家长接受这个事实尤其是还要吃药,可能的确需要一些时间。

【在 b*******d 的大作中提到】
: 忍不住上来回复下这个问题。我是一家公立小学K-5年级的behavior therapist行为治
: 疗咨询师。专攻方向是多动症,抑郁症,焦虑症等。在这个学校做了三年了。其中我们
: 学校对多动症孩子的处理程序如下,老师发现问题并转介,交给我们咨询师处理,和家
: 长介绍寻求同意,进行每周一小时一对一干预。另外有intervention specialist进行
: 团组干预,也是每周一小时。其中我作为咨询师再度转介给child psychaitrist。我们
: 洲对于诊断大部分的保险都只付3个小时的诊断疗程。所以一般第一个appointment是医
: 生和家长孩子一个半小时的会议,半个小时用于家长谈话,一个小时观察孩子。然后发
: 放一堆assessment和问卷调查表,由咨询师我作为中间人带给全校老师填写,包括孩子
: 之前学年的老师,现在学年的老师,美术老师,体育老师,音乐老师,校长等。第二个
: appointment带回这些问卷调查表,医生和家长孩子进行进一步讨论,主要讨论就是上

avatar
h*2
66
我跟我亲戚联系过了,她说给孩子吃的药都是中成药,有小儿益智糖浆,还有什么胶囊
,副作用比较小。专家给我亲戚列了几个治疗要求:.不能让孩子喝任何碳酸饮料、茶
、咖啡等所有含咖啡因的饮料; 不能吃膨化食品、油炸食品等垃圾食品;不能喝牛奶
、酸奶(因为国内的奶制品添加剂太多);不能看电视,不能上网,不能玩游戏。以前
这个孩子一回家立马就得开电视,早上起来如果听不到电视的声音,就不睁眼,只有听
到电视打开了,他才睁眼。平时也是零食不断,每天都喝牛奶、酸奶。但是从听了专家
的意见以后,他竟然自己就把这些坏毛病戒掉了。他现在不吃零食了,看到别人喝饮料
他也不要,平时那么喜欢喝牛奶,现在也不喝了。最让人不可思议的是,他竟然不看电
视了,不上网了,有一天他自己忘了,看了十分钟的动画片,自己忽然想起来了,说:
“哎呀,我忘了,我都看了十分钟的动画片了,怎么办呢? 我还是把电视机关上吧。
“然后他自己就赶紧把电视给关了。我觉得从这一点上来讲,他的自控力还是很不错的
。我一个大人,都无法控制自己不去看电视上网,人家一个6岁的小孩都做到了。
不过这个孩子在学校里还是很调皮,喜欢恶作剧,学习的时候还是心不在焉,不把考试
当回事,考不好自己还乐颠颠的。不像有的孩子,考不好自己就难受。
avatar
r*f
67
晕了,这是要说中成药有奇效吗
avatar
i*t
68
这孩子的自控力太强大了。不像有多动症。

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我跟我亲戚联系过了,她说给孩子吃的药都是中成药,有小儿益智糖浆,还有什么胶囊
: ,副作用比较小。专家给我亲戚列了几个治疗要求:.不能让孩子喝任何碳酸饮料、茶
: 、咖啡等所有含咖啡因的饮料; 不能吃膨化食品、油炸食品等垃圾食品;不能喝牛奶
: 、酸奶(因为国内的奶制品添加剂太多);不能看电视,不能上网,不能玩游戏。以前
: 这个孩子一回家立马就得开电视,早上起来如果听不到电视的声音,就不睁眼,只有听
: 到电视打开了,他才睁眼。平时也是零食不断,每天都喝牛奶、酸奶。但是从听了专家
: 的意见以后,他竟然自己就把这些坏毛病戒掉了。他现在不吃零食了,看到别人喝饮料
: 他也不要,平时那么喜欢喝牛奶,现在也不喝了。最让人不可思议的是,他竟然不看电
: 视了,不上网了,有一天他自己忘了,看了十分钟的动画片,自己忽然想起来了,说:
: “哎呀,我忘了,我都看了十分钟的动画片了,怎么办呢? 我还是把电视机关上吧。

avatar
l*f
69
所谓疗效显著的药慎重吧
怎么感觉有镇静剂

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

avatar
t*h
70
爱动 的孩子聪明

【在 h*********2 的大作中提到】
: 我国内一个亲戚家的孩子,6岁,男孩,长得聪明又漂亮。孩子的性格特点如下:
: 1. 学东西很快,基本上一学就会。
: 2. 画得一手好画,自己也喜欢画画,经常画花、鸟图什么的,不知道的还以为是个大
: 人画的。
: 3. 嘴巴很巧,见什么人说什么话。
: 4. 调皮,上课不老实,老跟同学说话,老骚扰同桌。
: 5. 坐不住,上课的时候浑身难受。
: 这个孩子上幼儿园的时候曾经去学过洪恩英语,是互动式的教学,学得很好,老师评价
: 也不错。但是一上小学一年级,问题就来了,国内的小学都是小朋友老老实实坐在自己
: 的座位上,不能乱动,不能讲话,更不能接老师的话把子。可是这个孩子坐不住,上课

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