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1 楼
家长对于孩子的撒谎都很苦恼，因为他们在犯错的时候，往往还是选择用谎言去逃避责
任。
我们常常会觉得孩子说谎是不诚实的问题行为，然而我们却忽略了，孩子撒谎背后的动
力，有时候很有可能正是我们成年人用谎言诱导出来的。有位朋友说，她的儿子不喜欢
和爷爷奶奶玩，因为老人家总怕孩子磕着碰着，对孩子限制太多。
有次过年的家庭聚会上，儿子在饭桌上说了句讨厌爷爷奶奶。这本来是发现孩子潜藏的
问题，及疏导孩子情绪的好机会，但是，父母不允许孩子说出这样的话。
孩子的父亲听了之后不大高兴，觉得有必要教育下这个不懂事的孩子。就对孩子说：“
从小是爷爷奶奶照看你，又做好吃的又带你去玩，怎么可以这么没良心。”
这位朋友说，她自己当时也觉得尴尬，但是为了长辈的面子，她也没有去顾及孩子的情
绪，甚至否定了孩子的情绪：“你怎么可能讨厌他们，他们对你那么爱护。”
因为父母对孩子情感的否定，还因为可能感觉到了爸爸的不高兴和威胁，孩子最后改变
了自己的态度。
那位朋友说，那一刻，她又觉得孩子很可怜。因为她知道，孩子的诉求是因为爸爸妈妈
陪伴得少。她本可以帮助孩子表达出想对父母亲近的情感，但是她选择了维护成年人的
面子。
而孩子，却在成年人的谎言中懂得了，诚实的说真话，告诉父母真实的想法，可能是危
险的。说真话时，也许会让父母不高兴，大家都喜欢听到想听的话，不管你真实的感受
是什么。
如果是这样，孩子又如何能够在谎言中学会诚实呢？
孩子之所以选择撒谎，有时候，很大成分是因为，孩子不被允许说出自己真实的感受，
孩子的真实感受也不被接受。
如果你希望孩子诚实，那么，请至少作好准备接纳孩子真实的想法和情绪。有位因为孩
子撒谎来咨询的妈妈，整个咨询过程她提到最多的就是，想看看孩子诚实与否。
这位妈妈举了个例子，说有次孩子把家里的水晶球摆件打烂了，就把碎片都藏在了自己
房间里。起初他们都没留意，毕竟也不是什么值钱的东西，但这位妈妈在给儿子整理房
间的时候，发现了打烂的水晶球。
当她发现玻璃碎片的时候，她很生气，既担心孩子会因此被刮伤，也恼火小家伙打烂东
西悄悄藏起来。
于是，她去质问孩子：“客厅的水晶球呢？”
孩子说不知道。
“前天你还玩过呢！你放到哪里去了？”
孩子还是否认说不知道。
“我找了半天都找不到，是不是你拿走了忘记放回来呀？” 妈妈继续追问。
孩子开始有点支支吾吾说不出话。
这位妈妈说，来回问了几次，就想看看孩子诚不诚实，结果孩子的表现让她十分生气。
她咆哮着对孩子说：“明明是你打烂了，我都看到你藏在房间里面的玻璃碎，为什么要
撒谎….。
看起来，妈妈是在希望孩子诚实，但是这种调查式的提问，其实也把自己放在了谎言的
位置上。
明明你知道了结果，为什么还要假装不知道来调查孩子？这对于孩子来说，这是否也是
个谎言？作为父母，我们可能要去反思自己，我们是否经常在用谎言去教导孩子诚实。
任。
我们常常会觉得孩子说谎是不诚实的问题行为，然而我们却忽略了，孩子撒谎背后的动
力，有时候很有可能正是我们成年人用谎言诱导出来的。有位朋友说，她的儿子不喜欢
和爷爷奶奶玩，因为老人家总怕孩子磕着碰着，对孩子限制太多。
有次过年的家庭聚会上，儿子在饭桌上说了句讨厌爷爷奶奶。这本来是发现孩子潜藏的
问题，及疏导孩子情绪的好机会，但是，父母不允许孩子说出这样的话。
孩子的父亲听了之后不大高兴，觉得有必要教育下这个不懂事的孩子。就对孩子说：“
从小是爷爷奶奶照看你，又做好吃的又带你去玩，怎么可以这么没良心。”
这位朋友说，她自己当时也觉得尴尬，但是为了长辈的面子，她也没有去顾及孩子的情
绪，甚至否定了孩子的情绪：“你怎么可能讨厌他们，他们对你那么爱护。”
因为父母对孩子情感的否定，还因为可能感觉到了爸爸的不高兴和威胁，孩子最后改变
了自己的态度。
那位朋友说，那一刻，她又觉得孩子很可怜。因为她知道，孩子的诉求是因为爸爸妈妈
陪伴得少。她本可以帮助孩子表达出想对父母亲近的情感，但是她选择了维护成年人的
面子。
而孩子，却在成年人的谎言中懂得了，诚实的说真话，告诉父母真实的想法，可能是危
险的。说真话时，也许会让父母不高兴，大家都喜欢听到想听的话，不管你真实的感受
是什么。
如果是这样，孩子又如何能够在谎言中学会诚实呢？
孩子之所以选择撒谎，有时候，很大成分是因为，孩子不被允许说出自己真实的感受，
孩子的真实感受也不被接受。
如果你希望孩子诚实，那么，请至少作好准备接纳孩子真实的想法和情绪。有位因为孩
子撒谎来咨询的妈妈，整个咨询过程她提到最多的就是，想看看孩子诚实与否。
这位妈妈举了个例子，说有次孩子把家里的水晶球摆件打烂了，就把碎片都藏在了自己
房间里。起初他们都没留意，毕竟也不是什么值钱的东西，但这位妈妈在给儿子整理房
间的时候，发现了打烂的水晶球。
当她发现玻璃碎片的时候，她很生气，既担心孩子会因此被刮伤，也恼火小家伙打烂东
西悄悄藏起来。
于是，她去质问孩子：“客厅的水晶球呢？”
孩子说不知道。
“前天你还玩过呢！你放到哪里去了？”
孩子还是否认说不知道。
“我找了半天都找不到，是不是你拿走了忘记放回来呀？” 妈妈继续追问。
孩子开始有点支支吾吾说不出话。
这位妈妈说，来回问了几次，就想看看孩子诚不诚实，结果孩子的表现让她十分生气。
她咆哮着对孩子说：“明明是你打烂了，我都看到你藏在房间里面的玻璃碎，为什么要
撒谎….。
看起来，妈妈是在希望孩子诚实，但是这种调查式的提问，其实也把自己放在了谎言的
位置上。
明明你知道了结果，为什么还要假装不知道来调查孩子？这对于孩子来说，这是否也是
个谎言？作为父母，我们可能要去反思自己，我们是否经常在用谎言去教导孩子诚实。
