爱一个人好难# Love - 情爱幽幽
p*n
1 楼
我的“奇葩”贴居然"抛玉引砖", 引来了那么多奇葩，也算是够奇葩的了。:D
好吧，那就来点正能量中和一下：如何做好job talk呢？
我觉得最基本的原则就是：做talk要像讲故事，要有story，要引人入胜，要深入浅出。
下面先简单说说如何做好一般的seminar talk（基本都适用于job talk)，下一篇再讲
讲job talk的特殊之处。
首先引用版友Highly的引用：
I think the first duty of all art, including fiction of any kind, is to
entertain. That is to say, to hold interest. No matter how worthy the
message of something, if it's dull, you're just not communicating.
~ Poul Anderson
从这个引用里我总结出一个3E原则：做talk就是要 to entertain, to engage, to
educate.
其实这些原则也完全适用于写作和教学，或者任何形式的scholarly communication.
问题来了，为什么我把to entertain放在第一位？
因为scholarly communication的终极目标是 to educate：
把自己精通的东西讲给不懂的人听，让他们觉得有所收获，没有白费时间来听你讲。
那么怎样才能educate呢？当然要先engage the audience.
如果audience都turn off了，你干讲还有什么用？
这时候大家不是玩laptop就是玩iPad或者iPhone，或者干脆呼呼大睡。
这种情况在conference里面还见得少吗？
甚至连chair都可能睡着：
那么怎样才能engage the audience呢？当然要entertain them.
让他们觉得轻松愉快，享受了一次精神瑜伽。
所以逻辑顺序是 entertain -> engage -> educate.
具体来说，怎么才能 entertain 和 engage audience 呢？
很简单：准备talk和给talk的时候，时刻把audience放在心里。
从engage的角度：
每个slide，都要想一想，这个audience能理解吗？他们需要花1秒还是2秒才能悟道这
个point?
这个slide是否公式太多，是否字体太小，是否文字太多，是否应该配个图，图是否清
晰可见？
这个slide是不是太琐碎的细节，和主题是否直接相关？如果相关度不够，是否会让听
众直接turn off?
从entertain的角度：
前5个slides最关键。如果听众在前5个slides里turn off了，就再也不可能回来了。
前5个slides一般是background & motivation，这个时候一定要让听众觉得好玩有趣，
生动活泼。
一般开场讲几个relevant的笑话，对于job talk特别重要。
注意不是为了说笑话而说笑话，而是要通过笑话引出你的主题。也就是*relevant*
jokes.
这个很难，需要平时注意搜集积累和你的领域相关的relevant jokes.
中国学生常见的致命错误：第二个slide放outline。大忌！
为什么不能这样呢？因为你还没有motivate你的听众，还没有engage他们，还没有
entertain他们，
他们还不知道你要讲什么东西，也不熟悉你的领域，你上来就出现具体的学术名词，别
人就晕了：
这都是些啥呀，咋我都不认识呢？为什么你要讲ABC呀？然后直接turn off了。
如果你motivate了之后，他们就知道为什么要solve ABC了，为啥这个ABC对于你的领域
这么重要了。
然后你再在第6个slide左右再出outline就好多了。
所以outline必须在motivation之后。
给学生们讲这个point的时候，我经常用电影作为例子。
我们看过这么多电影，你见过上来第一幕第二幕就是电影名字导演姓名主演姓名的吗？
一般都是在15秒之后吧？这前15秒，就是motivation，作为导演一定要在这15秒里面抓
住观众。
做talk也一样。就看你前5个slides的功力如何了。
做talk是门很大的艺术，这么艺术精通以后，就算将来不当发考题，也大有裨益。
其他细节我就不赘述了。推荐大家看一下Simon Peyton Jones的视频: how to give a
good talk.
此人是Microsoft Research (Cambridge, England) 的超级大牛[兼帅哥]，对于写作和
讲座，有非常独到的见解。
我自己多年之前看了他关于写作的视频以后那真是豁然开朗，简直胜读十年书。
他的关于讲座的视频也很好，我今天讲的很多都是从他那里批发来的：
http://research.microsoft.com/en-us/um/people/simonpj/papers/gi
下一篇再讲讲 job talk 里的 story 问题：到底要有几个story, 怎样形成一个story ?
最后，再次引用Highly的引用. 做talk是一门非常有用的art. 值得用一生的时间去学
习它。
I think the first duty of all art, including fiction of any kind, is to
entertain. That is to say, to hold interest. No matter how worthy the
message of something, if it's dull, you're just not communicating.
~ Poul Anderson
好吧，那就来点正能量中和一下：如何做好job talk呢？
我觉得最基本的原则就是：做talk要像讲故事，要有story，要引人入胜，要深入浅出。
下面先简单说说如何做好一般的seminar talk（基本都适用于job talk)，下一篇再讲
讲job talk的特殊之处。
首先引用版友Highly的引用：
I think the first duty of all art, including fiction of any kind, is to
entertain. That is to say, to hold interest. No matter how worthy the
message of something, if it's dull, you're just not communicating.
~ Poul Anderson
从这个引用里我总结出一个3E原则：做talk就是要 to entertain, to engage, to
educate.
其实这些原则也完全适用于写作和教学，或者任何形式的scholarly communication.
问题来了，为什么我把to entertain放在第一位？
因为scholarly communication的终极目标是 to educate：
把自己精通的东西讲给不懂的人听，让他们觉得有所收获，没有白费时间来听你讲。
那么怎样才能educate呢？当然要先engage the audience.
如果audience都turn off了，你干讲还有什么用？
这时候大家不是玩laptop就是玩iPad或者iPhone，或者干脆呼呼大睡。
这种情况在conference里面还见得少吗？
甚至连chair都可能睡着：
那么怎样才能engage the audience呢？当然要entertain them.
让他们觉得轻松愉快，享受了一次精神瑜伽。
所以逻辑顺序是 entertain -> engage -> educate.
具体来说，怎么才能 entertain 和 engage audience 呢？
很简单：准备talk和给talk的时候，时刻把audience放在心里。
从engage的角度：
每个slide，都要想一想，这个audience能理解吗？他们需要花1秒还是2秒才能悟道这
个point?
这个slide是否公式太多，是否字体太小，是否文字太多，是否应该配个图，图是否清
晰可见？
这个slide是不是太琐碎的细节，和主题是否直接相关？如果相关度不够，是否会让听
众直接turn off?
从entertain的角度：
前5个slides最关键。如果听众在前5个slides里turn off了，就再也不可能回来了。
前5个slides一般是background & motivation，这个时候一定要让听众觉得好玩有趣，
生动活泼。
一般开场讲几个relevant的笑话，对于job talk特别重要。
注意不是为了说笑话而说笑话，而是要通过笑话引出你的主题。也就是*relevant*
jokes.
这个很难，需要平时注意搜集积累和你的领域相关的relevant jokes.
中国学生常见的致命错误：第二个slide放outline。大忌！
为什么不能这样呢？因为你还没有motivate你的听众，还没有engage他们，还没有
entertain他们，
他们还不知道你要讲什么东西，也不熟悉你的领域，你上来就出现具体的学术名词，别
人就晕了：
这都是些啥呀，咋我都不认识呢？为什么你要讲ABC呀？然后直接turn off了。
如果你motivate了之后，他们就知道为什么要solve ABC了，为啥这个ABC对于你的领域
这么重要了。
然后你再在第6个slide左右再出outline就好多了。
所以outline必须在motivation之后。
给学生们讲这个point的时候，我经常用电影作为例子。
我们看过这么多电影，你见过上来第一幕第二幕就是电影名字导演姓名主演姓名的吗？
一般都是在15秒之后吧？这前15秒，就是motivation，作为导演一定要在这15秒里面抓
住观众。
做talk也一样。就看你前5个slides的功力如何了。
做talk是门很大的艺术，这么艺术精通以后，就算将来不当发考题，也大有裨益。
其他细节我就不赘述了。推荐大家看一下Simon Peyton Jones的视频: how to give a
good talk.
此人是Microsoft Research (Cambridge, England) 的超级大牛[兼帅哥]，对于写作和
讲座，有非常独到的见解。
我自己多年之前看了他关于写作的视频以后那真是豁然开朗，简直胜读十年书。
他的关于讲座的视频也很好，我今天讲的很多都是从他那里批发来的：
http://research.microsoft.com/en-us/um/people/simonpj/papers/gi
下一篇再讲讲 job talk 里的 story 问题：到底要有几个story, 怎样形成一个story ?
最后，再次引用Highly的引用. 做talk是一门非常有用的art. 值得用一生的时间去学
习它。
I think the first duty of all art, including fiction of any kind, is to
entertain. That is to say, to hold interest. No matter how worthy the
message of something, if it's dull, you're just not communicating.
~ Poul Anderson
