g*3
2 楼
没错儿,我就是这样的,可能是自己性格使然吧,从小不爱说话,结果现在和别人根
本不知道怎么交谈,自己也看了不少东西,但是从来没进脑子,感觉脑子里空空如也,
特别难受。然后就是有时候有想法也不敢说出来,觉得别人更好。但是现在发现,别人
也差不多,也没多深刻的思想,但是他们有自信,这一点让我很羡慕。
学而不思则罔,思而不学则殆。不输出,不经过自我思考,没有构建有机的知识体系
,这些学到的东西只会让自己迷茫,尤其是有些知识点相互矛盾的时候,不知道该信那
个。思而不学则殆,说的是只有输出,没有输入,只从自己那贫乏到可怜的知识体系中
寻找问题的答案,往往是累死累活想破脑袋也不会有正确的结果。保持自己对陌生事物
,新生事物的有选择的热情,并不断优化从陌生到熟悉的流程,缩短学习时间,并在不
断输出中汲取吸收良性反馈和反对意见,从而保持学习的趋势、热情和自我认同。 其
实,换个角度,对待感情其实也一样,唯一与学习知识不同的是,不是对“新生”感情
的热情学习,而是对“既有”感情的长办常新。
本不知道怎么交谈,自己也看了不少东西,但是从来没进脑子,感觉脑子里空空如也,
特别难受。然后就是有时候有想法也不敢说出来,觉得别人更好。但是现在发现,别人
也差不多,也没多深刻的思想,但是他们有自信,这一点让我很羡慕。
学而不思则罔,思而不学则殆。不输出,不经过自我思考,没有构建有机的知识体系
,这些学到的东西只会让自己迷茫,尤其是有些知识点相互矛盾的时候,不知道该信那
个。思而不学则殆,说的是只有输出,没有输入,只从自己那贫乏到可怜的知识体系中
寻找问题的答案,往往是累死累活想破脑袋也不会有正确的结果。保持自己对陌生事物
,新生事物的有选择的热情,并不断优化从陌生到熟悉的流程,缩短学习时间,并在不
断输出中汲取吸收良性反馈和反对意见,从而保持学习的趋势、热情和自我认同。 其
实,换个角度,对待感情其实也一样,唯一与学习知识不同的是,不是对“新生”感情
的热情学习,而是对“既有”感情的长办常新。
c*7
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