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AMEX的blue card可以用在Costco吗?
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AMEX的blue card可以用在Costco吗?# Money - 海外理财
f*d
1
每学期读学生评语总有意外,有好有坏,有些很感动,但也有恶意评价让人总是心里不
痛快。总告诉自己不要在意,但心里还是有种说不出的感觉持续很久。
请教下各位老师有类似感受吗?各位都是怎么处理的?多谢!
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l*6
2
AMEX blue everyday card超市3%cashback,请问costco算超市不?是否也给3%cash
back?
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n*o
3
好的多读几遍。

【在 f****d 的大作中提到】
: 每学期读学生评语总有意外,有好有坏,有些很感动,但也有恶意评价让人总是心里不
: 痛快。总告诉自己不要在意,但心里还是有种说不出的感觉持续很久。
: 请教下各位老师有类似感受吗?各位都是怎么处理的?多谢!

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C*e
4
AMEX card accepted, but do u know how to spell "dream"? Costco 批发市场也能
被yy成grocery store? 那些electronics 廉价衣服一夜之间变成grocery了
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a*e
5
多读好评语。差评语等自己心情好时候再读, 作为自我反省。

【在 f****d 的大作中提到】
: 每学期读学生评语总有意外,有好有坏,有些很感动,但也有恶意评价让人总是心里不
: 痛快。总告诉自己不要在意,但心里还是有种说不出的感觉持续很久。
: 请教下各位老师有类似感受吗?各位都是怎么处理的?多谢!

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s*g
6
可以用 不算超市
costco用哪张卡都不在promotion category
所以用FIA Amex最简单
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s*e
7
看到负面评论就在接下来的学期改进啊,除了口音难改,其它应该都可以改吧。我之前
也是被学生黑成狗,各项评分全都低于系里平均,很多学生的评语都是直接的人生攻击
。但我不断改进后,我现在学生评语基本没有负面评论了,大部分打分都远高于系里平
均分,只有一两项是高一点点,但这也是我接下来准备改进的方面。

【在 f****d 的大作中提到】
: 每学期读学生评语总有意外,有好有坏,有些很感动,但也有恶意评价让人总是心里不
: 痛快。总告诉自己不要在意,但心里还是有种说不出的感觉持续很久。
: 请教下各位老师有类似感受吗?各位都是怎么处理的?多谢!

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l*6
8
知道了,多谢。

【在 s**********g 的大作中提到】
: 可以用 不算超市
: costco用哪张卡都不在promotion category
: 所以用FIA Amex最简单

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f*d
9
赞心态!这个的确需要几年来调整

【在 s**e 的大作中提到】
: 看到负面评论就在接下来的学期改进啊,除了口音难改,其它应该都可以改吧。我之前
: 也是被学生黑成狗,各项评分全都低于系里平均,很多学生的评语都是直接的人生攻击
: 。但我不断改进后,我现在学生评语基本没有负面评论了,大部分打分都远高于系里平
: 均分,只有一两项是高一点点,但这也是我接下来准备改进的方面。

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c*w
10
在学生不是特别上进的地方教书,总会有一个两个全选最差的评分…… 我导师说,她
每年的评语下来之后都放在柜子里3年后再读 (我读博的地方比现在的这个学校好很多
吧)。
我今年有一条………… 说三个小时的seminar,他觉得我应该提前下课,所以抱怨我每
次都准时下课! (我中间给一个10-15分钟的break)。我觉得遇到这种学生……
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h*0
11
口音难改,其他的也很难改。 教学也是一门艺术,不是所有人都会成为杰出艺术家的。
一个人的教学态度可以提高,专业水平也会有提高,但是学识,教学效果和课堂表现则
是提高空间有限。

【在 s**e 的大作中提到】
: 看到负面评论就在接下来的学期改进啊,除了口音难改,其它应该都可以改吧。我之前
: 也是被学生黑成狗,各项评分全都低于系里平均,很多学生的评语都是直接的人生攻击
: 。但我不断改进后,我现在学生评语基本没有负面评论了,大部分打分都远高于系里平
: 均分,只有一两项是高一点点,但这也是我接下来准备改进的方面。

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h*g
12
我每次都认真读学生的评语。去掉过分赞扬的和恶毒攻击的,还是能看到学生的感受和
需求的。这样有利于适当调整教学。我说调整而不是改进,呵呵。现在的学生基础差了
,能接受的程度越来越低。
因为我不是AP,所以读恶意评语也很开心。有一学期,一个学生说我的英文有强烈的中
国口音以致于他听不懂。我都笑喷了。我把这段评语群发给了系里所有老师,求他们帮
我改进我的英文。这是我来美三十年第一次有人说我英文不好,呵呵。现在的学生啊,
自己不来听课,以为华裔教授普遍英文不好。呵呵
如果你还是AP, 评语还是要读的。读到对你不公平的评语不要太激动。让它沉淀几天就
好了。
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n*l
13
我们系里有个笑话,一个学生跟系里管教学的领导抱怨说老师讲的课他听不懂。
领导就问他,“你们老师叫什么名字?”
那个学生说,“不知道。”
领导又问,“你们老师是男的还是女的?”
那个学生说,“不知道。”

【在 h**********g 的大作中提到】
: 我每次都认真读学生的评语。去掉过分赞扬的和恶毒攻击的,还是能看到学生的感受和
: 需求的。这样有利于适当调整教学。我说调整而不是改进,呵呵。现在的学生基础差了
: ,能接受的程度越来越低。
: 因为我不是AP,所以读恶意评语也很开心。有一学期,一个学生说我的英文有强烈的中
: 国口音以致于他听不懂。我都笑喷了。我把这段评语群发给了系里所有老师,求他们帮
: 我改进我的英文。这是我来美三十年第一次有人说我英文不好,呵呵。现在的学生啊,
: 自己不来听课,以为华裔教授普遍英文不好。呵呵
: 如果你还是AP, 评语还是要读的。读到对你不公平的评语不要太激动。让它沉淀几天就
: 好了。

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