U*e
2 楼
指挥面前一圈是木管。双簧和大管居中，黑管和长笛两翼。
然后一排是圆号，次中音，小低音和萨克。
最后一排是小/长/大号，加上打击。
这是我们那时，后来好像有变化。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
然后一排是圆号，次中音，小低音和萨克。
最后一排是小/长/大号，加上打击。
这是我们那时，后来好像有变化。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
S*x
3 楼
这只是一个范例
跟我们以前乐队的坐法就完全不同
不过sax的位置都在那里
指挥右侧
指挥面前基本上都是高音声部
包括单簧管，双簧管和长笛
有的时候单簧管在右面长笛在左面有的时候相反
不过双簧管一直在正面面前
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
跟我们以前乐队的坐法就完全不同
不过sax的位置都在那里
指挥右侧
指挥面前基本上都是高音声部
包括单簧管，双簧管和长笛
有的时候单簧管在右面长笛在左面有的时候相反
不过双簧管一直在正面面前
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
S*x
4 楼
大学时候这个东西就是集体活动
所以讲究一点是正常的
以前吹的东西从欢迎进行曲到美国最新管乐作品到电影作品
还有日本古老奥义音乐都有涉及
那可真是很多吹了以后都不知道是什么
建议听听alvamr，算是非常典型的管乐作品
http://www.youtube.com/watch?v=AlbaFSFZC4E
http://www.youtube.com/watch?v=XYL86F-ERvQ
另外...音准是业余的管乐队最大问题
现在就是随便玩玩
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
所以讲究一点是正常的
以前吹的东西从欢迎进行曲到美国最新管乐作品到电影作品
还有日本古老奥义音乐都有涉及
那可真是很多吹了以后都不知道是什么
建议听听alvamr，算是非常典型的管乐作品
http://www.youtube.com/watch?v=AlbaFSFZC4E
http://www.youtube.com/watch?v=XYL86F-ERvQ
另外...音准是业余的管乐队最大问题
现在就是随便玩玩
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
S*x
5 楼
我们学校军乐队分几个梯队
大一新生全新开始学习乐器的进入学员队，学习基础演奏和合奏并且熟悉一些简单的合
奏曲目
学员队每年针对大一新生招生，春秋学期各一次
学员队一年以后全部升入二队，开始逐渐的完成一些校内的仪仗性质演出任务
二队一年以后全部升入一队，开始完成校内音乐会，新年音乐会和重大演出的仪仗任务
（校庆，领导人），一队是全队中水平最高的一个队伍，特长生新生也直接进入一队
由于一队包括所有大三，大四和研究生队员，人员冗杂
以前曾经有一个研究生队来分流一些演出和排练
但是好像现在也已经不办了。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
大一新生全新开始学习乐器的进入学员队，学习基础演奏和合奏并且熟悉一些简单的合
奏曲目
学员队每年针对大一新生招生，春秋学期各一次
学员队一年以后全部升入二队，开始逐渐的完成一些校内的仪仗性质演出任务
二队一年以后全部升入一队，开始完成校内音乐会，新年音乐会和重大演出的仪仗任务
（校庆，领导人），一队是全队中水平最高的一个队伍，特长生新生也直接进入一队
由于一队包括所有大三，大四和研究生队员，人员冗杂
以前曾经有一个研究生队来分流一些演出和排练
但是好像现在也已经不办了。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 1. TYRO 黑管 w/ vandoren mouthpiece
: 2. Yamaha YAS 23 alto sax
t*r
6 楼
我们那年没有特招生，后来才有。乐队的主要来源是选修课，实际上我所
在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
课而不是乐队。
大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
生了…………
【在 S*x 的大作中提到】
: 我们学校军乐队分几个梯队
: 大一新生全新开始学习乐器的进入学员队，学习基础演奏和合奏并且熟悉一些简单的合
: 奏曲目
: 学员队每年针对大一新生招生，春秋学期各一次
: 学员队一年以后全部升入二队，开始逐渐的完成一些校内的仪仗性质演出任务
: 二队一年以后全部升入一队，开始完成校内音乐会，新年音乐会和重大演出的仪仗任务
: （校庆，领导人），一队是全队中水平最高的一个队伍，特长生新生也直接进入一队
: 由于一队包括所有大三，大四和研究生队员，人员冗杂
: 以前曾经有一个研究生队来分流一些演出和排练
: 但是好像现在也已经不办了。
在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
课而不是乐队。
大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
生了…………
【在 S*x 的大作中提到】
: 我们学校军乐队分几个梯队
: 大一新生全新开始学习乐器的进入学员队，学习基础演奏和合奏并且熟悉一些简单的合
: 奏曲目
: 学员队每年针对大一新生招生，春秋学期各一次
: 学员队一年以后全部升入二队，开始逐渐的完成一些校内的仪仗性质演出任务
: 二队一年以后全部升入一队，开始完成校内音乐会，新年音乐会和重大演出的仪仗任务
: （校庆，领导人），一队是全队中水平最高的一个队伍，特长生新生也直接进入一队
: 由于一队包括所有大三，大四和研究生队员，人员冗杂
: 以前曾经有一个研究生队来分流一些演出和排练
: 但是好像现在也已经不办了。
w*s
7 楼
人耳听起来还是有区别的，因为声部很多，短的音相对于长的音容易被人忽略，音和音
之间有很长的空隙，平均下来相当于音量降低了。配器的时候，让一个声部薄一些的手
段之一就是把连音变成短奏。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我们那年没有特招生，后来才有。乐队的主要来源是选修课，实际上我所
: 在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
: 在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
: 小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
: 而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
: 课而不是乐队。
: 大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
: 生了…………
之间有很长的空隙，平均下来相当于音量降低了。配器的时候，让一个声部薄一些的手
段之一就是把连音变成短奏。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我们那年没有特招生，后来才有。乐队的主要来源是选修课，实际上我所
: 在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
: 在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
: 小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
: 而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
: 课而不是乐队。
: 大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
: 生了…………
w*s
8 楼
理论上说好看不好看完全没有关系，但是一般观众不这么看，一般观众根本不知道指挥
在台上是干嘛的。
指挥的最低要求就是要对音乐理解准确，速度，力度，表情有准确的把握，然后是手势
要清楚，用最简单的手势让乐队明确知道他的意图。指挥的手势有很多种，有各种不同
门派，但是一个好的指挥，无论他是否第一次指挥这个乐队，都可以让下面一下就明白
他的意图。
更近一步的要求是，指挥要很好的指导排练，让乐队有一个水平上的提高。其实排练的
功夫大于台上的功夫。
最高的要求是指挥要有自己的风格，象演奏家一样。
在台上是干嘛的。
指挥的最低要求就是要对音乐理解准确，速度，力度，表情有准确的把握，然后是手势
要清楚，用最简单的手势让乐队明确知道他的意图。指挥的手势有很多种，有各种不同
门派，但是一个好的指挥，无论他是否第一次指挥这个乐队，都可以让下面一下就明白
他的意图。
更近一步的要求是，指挥要很好的指导排练，让乐队有一个水平上的提高。其实排练的
功夫大于台上的功夫。
最高的要求是指挥要有自己的风格，象演奏家一样。
w*s
9 楼
我们以前有一个指挥系的才子，还没毕业就指挥附中的乐队了，水平很不错，而且也一
直有机会，其实指挥机会非常重要，机会越多的人，技术会越来越纯熟。到了一定水平
，指挥不是自己家里闭门练能提高的。不过那个才子个子比较矮，动作也比较不帅，结
果他追的mm就一直看不上他。
直有机会，其实指挥机会非常重要，机会越多的人，技术会越来越纯熟。到了一定水平
，指挥不是自己家里闭门练能提高的。不过那个才子个子比较矮，动作也比较不帅，结
果他追的mm就一直看不上他。
w*s
10 楼
其实指挥很多时候不需要太多动作，尤其是有机会面对真乐队的时候。如果长时间没有机会面对真能乐队，动作就会越来越夸张。
t*r
11 楼
不过口水有时也有好处，比如 sax 不容易出气声。有时我就吐点口水
到哨片上去，这样哨片就比较难以振动，容易出几小节的气声。后面
不想要气声的时候用一个 f 的力度一吹把口水吹掉。效果还不错。
麻烦的是吐口水上去真还不那么容易，经常试了好多次才弄上去一次，
不实用，哈哈，属于歪门邪道的行为…………
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我们那年没有特招生，后来才有。乐队的主要来源是选修课，实际上我所
: 在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
: 在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
: 小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
: 而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
: 课而不是乐队。
: 大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
: 生了…………
到哨片上去，这样哨片就比较难以振动，容易出几小节的气声。后面
不想要气声的时候用一个 f 的力度一吹把口水吹掉。效果还不错。
麻烦的是吐口水上去真还不那么容易，经常试了好多次才弄上去一次，
不实用，哈哈，属于歪门邪道的行为…………
【在 t*******r 的大作中提到】
: 我们那年没有特招生，后来才有。乐队的主要来源是选修课，实际上我所
: 在的单簧管课，至少对我来说，乐队的要求很低。老师的主要侧重点也是
: 在独奏而不是合奏，学期结束按独奏考试给分数的。
: 小乐队那时的感觉简直就是给选修课上的比较好些的人一个一起玩的机会
: 而已。那时的管乐队我不那么了解。学校那时整个政策我感觉是侧重选修
: 课而不是乐队。
: 大兴土木搞乐队是后来的事，听说后来还搞了个交响乐队，当然很多特招
: 生了…………
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