（转）宽妈长博文：男孩子要怎样教？# NextGeneration - 我爱宝宝
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1 楼
博文比较长，所以不太好排版。欢迎大家到宽宽妈的新浪博客里去交流，里面的图
片也会配上文字，更方便阅读：
http://blog.sina.com.cn/kuangxiaoping
因为男女平等观念的影响，现代很多学校及家庭教育观念都倾向于在教育问题上忽
略性别差异，以统一的教育理念对男孩和女孩实施同样的教育模式。而实际上，男孩和
女孩在大脑发育，身体发育，智力发育等等各方面都存在着差异性，男孩与女孩的教育
不能等而视之，而应该有针对性地作一些区别对待。
常常听一些男孩的家长说这样的话：“我家儿子怎么这么调皮捣蛋又不爱学习？而
谁谁家姑娘又乖又听话学习又好……”有不少家长会拿自家男孩跟别人家女孩作对比，
试图以此来激励孩子上进。实际上这种比较是没有意义的。中国的基础教育模式比较崇
尚“平面式教育”，用简单的复制，读背记忆等让孩子吸收知识和经验，却比较缺乏立
体空间式的“发散式教育”。这种平面式教育无疑对于女孩子是有利的，因为女孩的大
脑更善于接受信息，而不是逆向思维。澳大利亚一些专门研究教育的机构曾经做过这样
的实验：让一群女孩在一起剪纸图画，女孩们会做得很开心，且会互相协作没有竞争意
识。而让一群男孩坐在一起剪纸图画或者玩别的游戏，男孩们则可能会互相竞争直至分
清谁是老大，在这个竞争的过程中甚至打架争吵，其结果可能是最终一个男孩成为孩子
王，指挥和领导着其他男孩（这就是为什么很多男孩容易在青少年时加入江湖帮会并非
常重义气的原因）；另一个结果则可能是男孩们不再剪纸图画，而是各玩各的，谁也不
服谁。
大多数男孩被众人所否定的行为模式，如调皮捣蛋不爱学习等，其实其源头都可
以追踪到男孩子的发育上。男孩子有几个非常关键的发育期，2至4岁，8至10岁，14至
16岁，这几个阶段男孩的睾丸激素急剧增加，这些剧增的激素让男孩子充满了能量，精
力旺盛，且需要一些途径来发散他过剩的精力。这就是为什么男孩子在两岁前跟女孩几
乎没有什么差异性，但两岁以后，男孩独有的一些特质便开始浮现。用什么来发散他们
过剩的精力？不断地奔跑，不断地破坏并重建，不断地探索，不断地逞能……男孩子有
时会像一匹野马，时时想挣脱家长手中的缰绳奔跑，而作为家长因为控制不住，所以容
易用惯有的教育模式试图对孩子进行打压控制。孩子过剩的精力因受到打压而无法释放
，他便会以更逆反的方式进行释放，如大哭大闹不配合家长，这是他们唯一可寻找到的
可发散精力和负面情绪的方式；或者孩子因为受到打压或恐吓，安全感缺失使他服从于
家长从而压抑自己，这种安全感缺失会使他将来容易对他人或他物归属，如有的男孩会
在青少年时加入帮会，或者有的男孩沉迷电子游戏。
分析得那么恐怖，那男孩子应该怎样教？
得承认的是男孩子会比女孩子难教，因为他们更不容易屈服于他人，因此需要家长
付出更多的耐心恒心和精力。家长首先得做的是去欣赏男孩子成长过程中的“精力旺盛
”，知道男孩子必须要经过这个阶段才能长大成真正的男人，并寻找合适途径让男孩子
发散精力。而让男孩子发散精力最好的方式，便是运动了。与中国教育不重视体育运动
相比，美国的教育却非常重视体育。孩子在小学起便可以选修自己喜欢的体育运动，橄
榄球、篮球、棒球、冰球等几乎是美国男孩痴迷的体育运动。学校和社会对这些球类运
动的热爱也让男孩们谈起这些运动都充满能量和自信。我们小时候常常在墙上贴上“三
好学生”的奖状以标志我们成绩优异，而美国男孩的房间，绝对是贴满了他穿着笨重的
橄榄球服，头上顶着头盔，手里抱着橄榄球，昂首挺胸飒爽英姿的照片，然后再摆几面
团队共同获得的奖牌奖杯之类。研究表明男孩子更容易在体育运动上获取自信，这就是
为什么男孩子可以成绩一般，但一定要培养一项运动强项的原因。
女孩子比较容易听命于父母，也更善于放弃初衷，但男孩子却很难。男孩子对于世
界的好奇和探索感更强烈，这使他们会不顾一切想实现自己的愿望。这就是为什么女孩
子想往一个脏脏的洞口钻，你只要告诉她那里很脏她一般不会再去，而男孩子即便你告
诉他那里有毒蛇他可能都仍然拼命往里钻。我们得尊重男孩子的这种好奇和探索，可能
的话我们还得为他们提供条件，让他们进行探索与实验。很多美国家长都会把男孩带到
野外，在山林里进行长途步行，或者露营攀岩，划艇冲浪等等。这有助于男孩子冒险精
神的发散，培养他们果敢坚决的品格。
男孩子的探索心理可能引发的问题是男孩子的破坏欲。比如说男孩子常常拆坏家里
的钟表物品，敲打家里的用具，把螺丝拆掉等等，这些在家长眼里都是“做坏事”，而
实际上却是他的一种探索。如宽宽开始产生一些时间观念，常常要求我把挂在墙上的钟
拿下来给他玩，然后把钟的时针摘下来又旋回去，来来回回不停地拆装，然后不停地调
整时间，或者不停地调闹钟响个不停。宽宽爸怕他把钟玩坏，常常拒绝让他玩。后来宽
宽奶奶告诉我，说宽宽爸小时候把家里最名贵的大钟拆坏了，还经常把电视拆坏，并因
此而挨不少打。我对宽宽爸说：“你看你这博士不就是这样拆拆装装得来的，怎么就不
让孩子玩呢？”宽宽爸也觉得有道理，从此便不再反对宽宽玩钟了。当然要让孩子玩也
不是无节制地让他什么都可以玩，首先危险的电器类就得跟他说明白道理不能玩，同时
他玩的时候可以陪他一起玩，教他如何拆开和安装，等他掌握技巧后，在保证安全的前
提下随便他玩。现在宽宽就非常喜欢跟爸爸一起拆装东西，什么都得插一手，每次他看
见爸爸拿着工具箱就笑嘻嘻地跟着，对拆装物品也越来越熟练，动手能力也越来越强。
劳动是培养男孩子责任感和独立能力的最好方法。因为喜欢探索，男孩子自然也喜
欢劳动。只是因为我们存在一些歪曲的性别观，所以很多家庭都不让孩子参与家务劳动
。而从小没有参加家务劳动的孩子，比较容易成为责任感缺失的人。他们不会体会父母
养育之艰辛，却认为索取或者他人为其劳动都是理所当然。当然这种男子在婚后幸福感
会受挫，责任感的缺失会使他们容易抱怨社会或他人。而热爱劳动的男孩子，却容易培
养出独立的品格，离开父母后他们可以独立生活并懂得享受生活，婚后也更懂得疼爱自
己的妻子，幸福感和责任感会更强。有时候我们看父辈，那些喜欢亲自下厨弄几个好菜
或者敲敲打打做点手工的爸爸们，远比那种常常呼来喝去让别人伺候他的爸爸们活得快
乐而长寿。劳动还能培养男孩子关爱他人的品格，从小跟父母一起分担家务的孩子，更
容易看到父母之艰苦和不易，从而产生责任感的同时，学会了关爱他人。这，正是现今
社会很多孩子所缺失的。
想男孩子他日在社会上有所成就，光靠读书是不行的。性格决定命运这句话更适合
在男性身上运用。在社会上打拼多年，才发现原来性格积极开朗甚至有些幽默感的男性
，更容易在事业和婚姻上取得成功。而很多昔日学习成绩非常好的男同学，却在逐渐长
大后变得平庸而充满抱怨。这就是为什么现在流行一些形同“脱口秀”般的行业极其流
行，那些随口拈来具有较强演讲能力的人，不管学历与出身如何，却都受到推崇。即便
如宽宽爸他们这种做科研的，口才好演讲能力强的话，走向事业成功的道路会缩短不少
，比较典型的例子便是唐骏。当然最重要的一点是，开朗而富于幽默感的男孩，他会很
快乐，更容易独立自主而不容易受他人评判标准的影响。因此我觉得培养孩子积极乐观
的性格，适当培养孩子的幽默感，这等于在这个多挫的人生中，为男孩子带来了一根随
时可救命的稻草。
研究表明男性的抗压能力远比女性脆弱，社会对男性的宽容度也比女性少，因此逃
避现实和社会的是男性居多，自杀的人中男性居多，同性恋也是男性居多。因此没有什
么比培养男孩子的积极乐观性格更重要了。
如果你的儿子积极开朗，富有幽默感，有探索和冒险精神，热爱运动，热爱劳
动并关心他人，那他的将来，必定是阳光明媚的。
博客里图片都有配文解说的，欢迎访问宽宽妈咪的新浪博客：
http://blog.sina.com.cn/kuangxiaoping
片也会配上文字，更方便阅读：
http://blog.sina.com.cn/kuangxiaoping
因为男女平等观念的影响，现代很多学校及家庭教育观念都倾向于在教育问题上忽
略性别差异，以统一的教育理念对男孩和女孩实施同样的教育模式。而实际上，男孩和
女孩在大脑发育，身体发育，智力发育等等各方面都存在着差异性，男孩与女孩的教育
不能等而视之，而应该有针对性地作一些区别对待。
常常听一些男孩的家长说这样的话：“我家儿子怎么这么调皮捣蛋又不爱学习？而
谁谁家姑娘又乖又听话学习又好……”有不少家长会拿自家男孩跟别人家女孩作对比，
试图以此来激励孩子上进。实际上这种比较是没有意义的。中国的基础教育模式比较崇
尚“平面式教育”，用简单的复制，读背记忆等让孩子吸收知识和经验，却比较缺乏立
体空间式的“发散式教育”。这种平面式教育无疑对于女孩子是有利的，因为女孩的大
脑更善于接受信息，而不是逆向思维。澳大利亚一些专门研究教育的机构曾经做过这样
的实验：让一群女孩在一起剪纸图画，女孩们会做得很开心，且会互相协作没有竞争意
识。而让一群男孩坐在一起剪纸图画或者玩别的游戏，男孩们则可能会互相竞争直至分
清谁是老大，在这个竞争的过程中甚至打架争吵，其结果可能是最终一个男孩成为孩子
王，指挥和领导着其他男孩（这就是为什么很多男孩容易在青少年时加入江湖帮会并非
常重义气的原因）；另一个结果则可能是男孩们不再剪纸图画，而是各玩各的，谁也不
服谁。
大多数男孩被众人所否定的行为模式，如调皮捣蛋不爱学习等，其实其源头都可
以追踪到男孩子的发育上。男孩子有几个非常关键的发育期，2至4岁，8至10岁，14至
16岁，这几个阶段男孩的睾丸激素急剧增加，这些剧增的激素让男孩子充满了能量，精
力旺盛，且需要一些途径来发散他过剩的精力。这就是为什么男孩子在两岁前跟女孩几
乎没有什么差异性，但两岁以后，男孩独有的一些特质便开始浮现。用什么来发散他们
过剩的精力？不断地奔跑，不断地破坏并重建，不断地探索，不断地逞能……男孩子有
时会像一匹野马，时时想挣脱家长手中的缰绳奔跑，而作为家长因为控制不住，所以容
易用惯有的教育模式试图对孩子进行打压控制。孩子过剩的精力因受到打压而无法释放
，他便会以更逆反的方式进行释放，如大哭大闹不配合家长，这是他们唯一可寻找到的
可发散精力和负面情绪的方式；或者孩子因为受到打压或恐吓，安全感缺失使他服从于
家长从而压抑自己，这种安全感缺失会使他将来容易对他人或他物归属，如有的男孩会
在青少年时加入帮会，或者有的男孩沉迷电子游戏。
分析得那么恐怖，那男孩子应该怎样教？
得承认的是男孩子会比女孩子难教，因为他们更不容易屈服于他人，因此需要家长
付出更多的耐心恒心和精力。家长首先得做的是去欣赏男孩子成长过程中的“精力旺盛
”，知道男孩子必须要经过这个阶段才能长大成真正的男人，并寻找合适途径让男孩子
发散精力。而让男孩子发散精力最好的方式，便是运动了。与中国教育不重视体育运动
相比，美国的教育却非常重视体育。孩子在小学起便可以选修自己喜欢的体育运动，橄
榄球、篮球、棒球、冰球等几乎是美国男孩痴迷的体育运动。学校和社会对这些球类运
动的热爱也让男孩们谈起这些运动都充满能量和自信。我们小时候常常在墙上贴上“三
好学生”的奖状以标志我们成绩优异，而美国男孩的房间，绝对是贴满了他穿着笨重的
橄榄球服，头上顶着头盔，手里抱着橄榄球，昂首挺胸飒爽英姿的照片，然后再摆几面
团队共同获得的奖牌奖杯之类。研究表明男孩子更容易在体育运动上获取自信，这就是
为什么男孩子可以成绩一般，但一定要培养一项运动强项的原因。
女孩子比较容易听命于父母，也更善于放弃初衷，但男孩子却很难。男孩子对于世
界的好奇和探索感更强烈，这使他们会不顾一切想实现自己的愿望。这就是为什么女孩
子想往一个脏脏的洞口钻，你只要告诉她那里很脏她一般不会再去，而男孩子即便你告
诉他那里有毒蛇他可能都仍然拼命往里钻。我们得尊重男孩子的这种好奇和探索，可能
的话我们还得为他们提供条件，让他们进行探索与实验。很多美国家长都会把男孩带到
野外，在山林里进行长途步行，或者露营攀岩，划艇冲浪等等。这有助于男孩子冒险精
神的发散，培养他们果敢坚决的品格。
男孩子的探索心理可能引发的问题是男孩子的破坏欲。比如说男孩子常常拆坏家里
的钟表物品，敲打家里的用具，把螺丝拆掉等等，这些在家长眼里都是“做坏事”，而
实际上却是他的一种探索。如宽宽开始产生一些时间观念，常常要求我把挂在墙上的钟
拿下来给他玩，然后把钟的时针摘下来又旋回去，来来回回不停地拆装，然后不停地调
整时间，或者不停地调闹钟响个不停。宽宽爸怕他把钟玩坏，常常拒绝让他玩。后来宽
宽奶奶告诉我，说宽宽爸小时候把家里最名贵的大钟拆坏了，还经常把电视拆坏，并因
此而挨不少打。我对宽宽爸说：“你看你这博士不就是这样拆拆装装得来的，怎么就不
让孩子玩呢？”宽宽爸也觉得有道理，从此便不再反对宽宽玩钟了。当然要让孩子玩也
不是无节制地让他什么都可以玩，首先危险的电器类就得跟他说明白道理不能玩，同时
他玩的时候可以陪他一起玩，教他如何拆开和安装，等他掌握技巧后，在保证安全的前
提下随便他玩。现在宽宽就非常喜欢跟爸爸一起拆装东西，什么都得插一手，每次他看
见爸爸拿着工具箱就笑嘻嘻地跟着，对拆装物品也越来越熟练，动手能力也越来越强。
劳动是培养男孩子责任感和独立能力的最好方法。因为喜欢探索，男孩子自然也喜
欢劳动。只是因为我们存在一些歪曲的性别观，所以很多家庭都不让孩子参与家务劳动
。而从小没有参加家务劳动的孩子，比较容易成为责任感缺失的人。他们不会体会父母
养育之艰辛，却认为索取或者他人为其劳动都是理所当然。当然这种男子在婚后幸福感
会受挫，责任感的缺失会使他们容易抱怨社会或他人。而热爱劳动的男孩子，却容易培
养出独立的品格，离开父母后他们可以独立生活并懂得享受生活，婚后也更懂得疼爱自
己的妻子，幸福感和责任感会更强。有时候我们看父辈，那些喜欢亲自下厨弄几个好菜
或者敲敲打打做点手工的爸爸们，远比那种常常呼来喝去让别人伺候他的爸爸们活得快
乐而长寿。劳动还能培养男孩子关爱他人的品格，从小跟父母一起分担家务的孩子，更
容易看到父母之艰苦和不易，从而产生责任感的同时，学会了关爱他人。这，正是现今
社会很多孩子所缺失的。
想男孩子他日在社会上有所成就，光靠读书是不行的。性格决定命运这句话更适合
在男性身上运用。在社会上打拼多年，才发现原来性格积极开朗甚至有些幽默感的男性
，更容易在事业和婚姻上取得成功。而很多昔日学习成绩非常好的男同学，却在逐渐长
大后变得平庸而充满抱怨。这就是为什么现在流行一些形同“脱口秀”般的行业极其流
行，那些随口拈来具有较强演讲能力的人，不管学历与出身如何，却都受到推崇。即便
如宽宽爸他们这种做科研的，口才好演讲能力强的话，走向事业成功的道路会缩短不少
，比较典型的例子便是唐骏。当然最重要的一点是，开朗而富于幽默感的男孩，他会很
快乐，更容易独立自主而不容易受他人评判标准的影响。因此我觉得培养孩子积极乐观
的性格，适当培养孩子的幽默感，这等于在这个多挫的人生中，为男孩子带来了一根随
时可救命的稻草。
研究表明男性的抗压能力远比女性脆弱，社会对男性的宽容度也比女性少，因此逃
避现实和社会的是男性居多，自杀的人中男性居多，同性恋也是男性居多。因此没有什
么比培养男孩子的积极乐观性格更重要了。
如果你的儿子积极开朗，富有幽默感，有探索和冒险精神，热爱运动，热爱劳
动并关心他人，那他的将来，必定是阳光明媚的。
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