天才儿童综合症# Parenting - 为人父母
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《心理科学进展》2005年12月13卷6期 作者：訾非，北京大学心理系
波兰精神病学家、心理学家Kazimierz Dabrowski(1902~1980)终生致力于对资质超常
和才能出众个体的心理咨询和心理治疗。他发现，资质超常和创造力旺盛的个体显示出
高于常人的情感丰富性与强烈性，也因此经历了大量的内心冲突。Dabrowski认为，这
些心理冲突虽然常被心理学家和心理咨询师们视作神经官能症（psychoneurosis）的症
状，却是人格结构向更高层次发展所必然经过的历程，与病理学意义上的神经官能症并
不相同[1]。这种人格发展观与孟子主张的“动心忍性、”“多难兴邦”的困境－发展
模式很有相似之处，而与精神分析学派过分注重挫折与创伤对人格发展的负面效应的理
论倾向甚为不同。
近年来在欧美心理学界，尤其在创造力和超常教育、咨询领域，Dabrowski基于情
感演变的人格发展理论正受到愈来愈多的关注和探讨[2~4]。Dabrowski将情感发展看作
人格发展的主要方面，把情感强度看作创造能力的一个最重要方面，不同于从智商或发
散性思维能力角度研究资质超常的传统思路，为研究创造
波兰精神病学家、心理学家Kazimierz Dabrowski(1902~1980)终生致力于对资质超常
和才能出众个体的心理咨询和心理治疗。他发现，资质超常和创造力旺盛的个体显示出
高于常人的情感丰富性与强烈性，也因此经历了大量的内心冲突。Dabrowski认为，这
些心理冲突虽然常被心理学家和心理咨询师们视作神经官能症（psychoneurosis）的症
状，却是人格结构向更高层次发展所必然经过的历程，与病理学意义上的神经官能症并
不相同[1]。这种人格发展观与孟子主张的“动心忍性、”“多难兴邦”的困境－发展
模式很有相似之处，而与精神分析学派过分注重挫折与创伤对人格发展的负面效应的理
论倾向甚为不同。
近年来在欧美心理学界，尤其在创造力和超常教育、咨询领域，Dabrowski基于情
感演变的人格发展理论正受到愈来愈多的关注和探讨[2~4]。Dabrowski将情感发展看作
人格发展的主要方面，把情感强度看作创造能力的一个最重要方面，不同于从智商或发
散性思维能力角度研究资质超常的传统思路，为研究创造