昨晚上哄睡时对话:
人物 X代表儿子,Y代表另外一个小朋友 J代表老师
儿子:今天(有)小朋友打x(他名字)了
我:打哪了?
儿子:这样(用手比划,两只手打他的前胸)
我:是谁打x了呀?
儿子:是Y(小朋友名字)
我:然后呢?
儿子:X多厉害呀,X(然后做用手推的姿势)
我:你也打y了是吗?
然后一通乱说(他和我同时各说各的,他说他厉害,我问他是不是打Y了,他只顾自己
说)
我说:后来呢?
儿子:后来Y 恩 J(老师)timeout了,J生气了,J让Y timeout了
我:在哪timeout呀?
儿子:在高椅子上,J让 Y在高椅子上timeout了
我:X呢?
儿子:看着,别的小朋友看着
我:哦,你看Y打X了,他就被老师timeout了,你也不能打人,好不好,打人不是好孩
子,要被老师
timeout
儿子:X多厉害呀。。。
我:厉害也不能打人,打人就是坏孩子了,他打你你要这样(做stop的姿势),大声喊
"stop
it"....
今早送去的时候,问assistant老师,那老师扭头看老师J,说no,难道这孩子还真说谎
?还这么有
头有尾的?他突然想起来的事情一般还都是发生了的真实的事情,连细节一般也都要别
人也重复或者
表示听明白了才会接着说下去。所以我倒是倾向于相信他没说谎。是老师不想说吗(有
人说小朋友被
打了,老师都不会告诉是谁打的)?后来我还问他为什么Y打他,说半天没说明白,好
像都想玩一个什
么东西。其实倒也不是什么大事。万一娃真的撒谎,该怎么教育啊?以后他说什么都要
打问号了?