《我与女儿同成长》34艺术开启了女儿的心灵 [转载]# Parenting - 为人父母
M*s
1 楼
34、艺术开启了女儿的心灵
可能是受到乃父的影响吧，女儿从小便富有文学细胞。
一九九○年暑假，我的一篇教学论文被“全国中语会”选为该年度优秀论文，作为论文
作者，我也被“宁夏中语会”推选参加这次年会。正好丈夫有休假的机会，女儿又正值
假期，于是我们便倾巢出动了。
这次年会的举办地在新疆乌鲁木齐，会议期间自然要参观新疆的著名景观“天池”。也
许是天池那晶莹清澈的琼浆玉液滋润了女儿的心田，也许是那美丽的边疆风光激起了女
儿的灵感，总之，在回程的火车上，女儿一会儿蹙眉沉思，一回儿托腮遐想，一会儿又
在我的会议记录本上奋笔疾书。当同行的叔叔阿姨们问她时，她甜甜地一笑说：“我想
出了一首歌。”
众人鼓掌欢迎她朗读出来，她略沉吟了一下便拿着本子蹦跳到车厢走道里朗诵起来。
遥远的天空上，
闪闪的星星
是我们童年的心灵；
五彩的花园里，
欲放的含苞
是我们童年的心灵。
童年的心灵多么美丽，
就像一枚透明的水晶；
童年的心灵多么纯洁，
就像一片飘飘的白云。
啊啊……
我们是蹦跳的小鹿，
我们是翩翩的蝴蝶；
我们一一滴滴小雨，
我们是一阵阵轻风‘
给大地带来欢乐，
给生活带来笑容！
朗诵结束，车厢里响起了热烈的掌声，同行的几位老师都由衷地夸赞着这个刚读完小学
三年级的学生。
我拿过女儿的底稿一看，不禁哑然失笑了，让我笑发的原因是，那最后两句歌词旁边还
加了一个括号，括号里写着“两遍”。那是因为当时的女儿还不懂“反复”这个术语，
只是凭着自己的感觉认为后两句应该反复唱一遍，于是她便在最后两句歌词旁边做了这
样的旁注。
我将歌词草稿递给丈夫，他也笑了，于是就给女儿简单讲了讲歌词的写法和谱曲的规则
……
第二年的六月，女儿的这首歌词便登在了《少年之友》报上。
一年后，女儿的散文诗《童年是梦》又登上了《六盘山文艺》:
时间是一架绿色的秋千，
载着我，荡啊荡，
荡回那儿时浪漫的意境中……
我仿佛看到那个豁牙的小女孩
那个抱着布娃娃才睡得着的小女孩
那个常常哭也常常笑的小女孩。
那个五岁的小女孩
常常在被露水打湿早晨
睁大羡慕的眼睛
望着那一群神采飞扬的大哥哥、大姐姐，
她真想长大！
但当我真正拥抱十二岁时，
却对我的“长大”产生了怀疑
真的长大了！
我跪在地毯上，
重新拾起遗弃的积木，
却怎么也摆不出以前的花样；
我想大声地歌唱，
又好像
一个大女孩子不该这样；
我更想回到没有作业烦恼，
没有老师唠叨的童年……
我不能停留在昨天与明天的交界线上，
时间也不会让我一次次留恋和感伤。
我不能追寻那已经属于过去的梦想。
啊，心灵在指引我去追求未来的芬芳。
直到现在，我的抽屉里还保存着女儿写的一首“歌颂”妈妈的诗歌，今天读来虽觉幼稚
，但还是让我心里暖烘烘的。
妈妈的心
是淳朴的黄土地
孕育春天的花蕾；
妈妈的眼睛
是阳光下的绿叶
闪烁爱的露珠；
妈妈的手
是温柔的摇篮
摇着我的童年。
天上有一弯新月
那湾湾的月儿
揽着一颗可爱的星星。
啊！那多像妈妈和我，
我微笑着投进妈妈的怀抱
哦，我发现
那里是奇妙而又温馨的童话王国。
我们向来主张孩子全面发展，于是学校里大大小小的文艺演出和各类演讲比赛，女儿都
积极参加。翻开她的日记和装着奖状及获奖证书的大纸袋，里面记载着她在学校的各类
演讲比赛中取得的名次，还能看到她从地县及自治区的各类文艺演出（舞蹈）中拿回来
的获奖证书。
暑假里我们又让她拜师学画画。女儿学什么都认真，又有着良好的联想能力与想象能力
，结果她创作的水彩画《小动物吹泡泡》还被送往银川参加展出。
丰富多彩的艺术爱好不但丰富了女儿的生活，充实了女儿的内心世界，还大大增加了她
的智慧，深化了她的思想，这无疑有利于她提高自己的整体素质。但无论孩子有多高的
天赋，无论孩子有多少爱好，做家长的都要量（孩子的）力而行。根据孩子的学业负担
，根据孩子的爱好和潜力，满足其中少部分爱好就行了，不要对孩子苦苦相逼，不要以
牺牲孩子的玩耍和休息时间为代价，让他们在课余时无休止地去参加各种“特长班”。
要知道每个孩子都是有思想有情感的活生生的人，他们不可能像“学习机器”那样不停
息地工作。
当然也有另一种家长，他们倒是不逼孩子去参加各种特长班，但却逼着孩子死读书，而
且只准读课内书。我还曾多次遇到学生家长向我请教说：“你的孩子学习成绩这么好，
她是不是很听话，从来不出去玩，只在家里用功学习？”
听了这种问话我都惊讶得不知怎么回答是好。
可能是受到乃父的影响吧，女儿从小便富有文学细胞。
一九九○年暑假，我的一篇教学论文被“全国中语会”选为该年度优秀论文，作为论文
作者，我也被“宁夏中语会”推选参加这次年会。正好丈夫有休假的机会，女儿又正值
假期，于是我们便倾巢出动了。
这次年会的举办地在新疆乌鲁木齐，会议期间自然要参观新疆的著名景观“天池”。也
许是天池那晶莹清澈的琼浆玉液滋润了女儿的心田，也许是那美丽的边疆风光激起了女
儿的灵感，总之，在回程的火车上，女儿一会儿蹙眉沉思，一回儿托腮遐想，一会儿又
在我的会议记录本上奋笔疾书。当同行的叔叔阿姨们问她时，她甜甜地一笑说：“我想
出了一首歌。”
众人鼓掌欢迎她朗读出来，她略沉吟了一下便拿着本子蹦跳到车厢走道里朗诵起来。
遥远的天空上，
闪闪的星星
是我们童年的心灵；
五彩的花园里，
欲放的含苞
是我们童年的心灵。
童年的心灵多么美丽，
就像一枚透明的水晶；
童年的心灵多么纯洁，
就像一片飘飘的白云。
啊啊……
我们是蹦跳的小鹿，
我们是翩翩的蝴蝶；
我们一一滴滴小雨，
我们是一阵阵轻风‘
给大地带来欢乐，
给生活带来笑容！
朗诵结束，车厢里响起了热烈的掌声，同行的几位老师都由衷地夸赞着这个刚读完小学
三年级的学生。
我拿过女儿的底稿一看，不禁哑然失笑了，让我笑发的原因是，那最后两句歌词旁边还
加了一个括号，括号里写着“两遍”。那是因为当时的女儿还不懂“反复”这个术语，
只是凭着自己的感觉认为后两句应该反复唱一遍，于是她便在最后两句歌词旁边做了这
样的旁注。
我将歌词草稿递给丈夫，他也笑了，于是就给女儿简单讲了讲歌词的写法和谱曲的规则
……
第二年的六月，女儿的这首歌词便登在了《少年之友》报上。
一年后，女儿的散文诗《童年是梦》又登上了《六盘山文艺》:
时间是一架绿色的秋千，
载着我，荡啊荡，
荡回那儿时浪漫的意境中……
我仿佛看到那个豁牙的小女孩
那个抱着布娃娃才睡得着的小女孩
那个常常哭也常常笑的小女孩。
那个五岁的小女孩
常常在被露水打湿早晨
睁大羡慕的眼睛
望着那一群神采飞扬的大哥哥、大姐姐，
她真想长大！
但当我真正拥抱十二岁时，
却对我的“长大”产生了怀疑
真的长大了！
我跪在地毯上，
重新拾起遗弃的积木，
却怎么也摆不出以前的花样；
我想大声地歌唱，
又好像
一个大女孩子不该这样；
我更想回到没有作业烦恼，
没有老师唠叨的童年……
我不能停留在昨天与明天的交界线上，
时间也不会让我一次次留恋和感伤。
我不能追寻那已经属于过去的梦想。
啊，心灵在指引我去追求未来的芬芳。
直到现在，我的抽屉里还保存着女儿写的一首“歌颂”妈妈的诗歌，今天读来虽觉幼稚
，但还是让我心里暖烘烘的。
妈妈的心
是淳朴的黄土地
孕育春天的花蕾；
妈妈的眼睛
是阳光下的绿叶
闪烁爱的露珠；
妈妈的手
是温柔的摇篮
摇着我的童年。
天上有一弯新月
那湾湾的月儿
揽着一颗可爱的星星。
啊！那多像妈妈和我，
我微笑着投进妈妈的怀抱
哦，我发现
那里是奇妙而又温馨的童话王国。
我们向来主张孩子全面发展，于是学校里大大小小的文艺演出和各类演讲比赛，女儿都
积极参加。翻开她的日记和装着奖状及获奖证书的大纸袋，里面记载着她在学校的各类
演讲比赛中取得的名次，还能看到她从地县及自治区的各类文艺演出（舞蹈）中拿回来
的获奖证书。
暑假里我们又让她拜师学画画。女儿学什么都认真，又有着良好的联想能力与想象能力
，结果她创作的水彩画《小动物吹泡泡》还被送往银川参加展出。
丰富多彩的艺术爱好不但丰富了女儿的生活，充实了女儿的内心世界，还大大增加了她
的智慧，深化了她的思想，这无疑有利于她提高自己的整体素质。但无论孩子有多高的
天赋，无论孩子有多少爱好，做家长的都要量（孩子的）力而行。根据孩子的学业负担
，根据孩子的爱好和潜力，满足其中少部分爱好就行了，不要对孩子苦苦相逼，不要以
牺牲孩子的玩耍和休息时间为代价，让他们在课余时无休止地去参加各种“特长班”。
要知道每个孩子都是有思想有情感的活生生的人，他们不可能像“学习机器”那样不停
息地工作。
当然也有另一种家长，他们倒是不逼孩子去参加各种特长班，但却逼着孩子死读书，而
且只准读课内书。我还曾多次遇到学生家长向我请教说：“你的孩子学习成绩这么好，
她是不是很听话，从来不出去玩，只在家里用功学习？”
听了这种问话我都惊讶得不知怎么回答是好。
