也来请教一个学钢琴的问题 - 未名空间MITBBS历史存档

t*g2012-08-08 07:08

1 楼

儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
。小提琴还在拉比较
简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
要停钢琴呢？
他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

i*c2012-08-08 07:08

2 楼

借着这里问，我们刚开始学一个多月。每次都要练30分钟以上，虽然曲子简单，但是不
是说指法很重要么？感觉2个都进行的话，还是要多花些时间。
反正每周课学习2-3个曲子，我们就翻来覆去的练习。

M*y2012-08-08 07:08

3 楼

不小心点成发信了。
如果刚开始学琴，我觉得培养兴趣是关键。如果年龄小的话，每天30分钟稍微多了点，
加上曲子简单，天天这么翻来覆去的弹，兴趣就会消磨殆尽。另外，指法是很重要，但
对初学者来说，识谱才是重中之重。指法只要掌握曲子中要求的和关注触键的几个关键
要素就可以了。尤其初学者的手很软，让他们的手呈圆弧拉，手指关节不要凹啦都是不
可能的。欲速则不达，指法，触键的感觉需要在以后慢慢接触曲子多了，自然而然就掌
握了。

【在 i**c 的大作中提到】

: 借着这里问，我们刚开始学一个多月。每次都要练30分钟以上，虽然曲子简单，但是不
: 是说指法很重要么？感觉2个都进行的话，还是要多花些时间。
: 反正每周课学习2-3个曲子，我们就翻来覆去的练习。

t*r2012-08-08 07:08

4 楼

我听说手指第一关节凹下去，外加大力度的话，对关节可能不太好。忘了看的
哪本书说的了。

【在 M*****y 的大作中提到】

: 不小心点成发信了。
: 如果刚开始学琴，我觉得培养兴趣是关键。如果年龄小的话，每天30分钟稍微多了点，
: 加上曲子简单，天天这么翻来覆去的弹，兴趣就会消磨殆尽。另外，指法是很重要，但
: 对初学者来说，识谱才是重中之重。指法只要掌握曲子中要求的和关注触键的几个关键
: 要素就可以了。尤其初学者的手很软，让他们的手呈圆弧拉，手指关节不要凹啦都是不
: 可能的。欲速则不达，指法，触键的感觉需要在以后慢慢接触曲子多了，自然而然就掌
: 握了。

M*y2012-08-08 07:08

5 楼

对的，所以对初学者来说，触键时的几个关键要素之一就是第一关节不能凹

【在 t*******r 的大作中提到】

: 我听说手指第一关节凹下去，外加大力度的话，对关节可能不太好。忘了看的
: 哪本书说的了。

b*n2012-08-08 07:08

6 楼

老实话，这个关节凹就是手指没有力量，太小了，呵呵

对的，所以对初学者来说，触键时的几个关键要素之一就是第一关节不能凹

【在 M*****y 的大作中提到】

: 对的，所以对初学者来说，触键时的几个关键要素之一就是第一关节不能凹

n*h2012-08-08 07:08

7 楼

我见过几个老师, 只要是正经考级的, 每天都要求练习半个小时. 当然, 听不听是另外
一回事. 但是学钢琴, 不可能不反复练习.就算曲子简单, 你每天重复练习, 起码要连
一个星期. 反复弹会不会就没有兴趣, 到不一定, 学习一年之后, 几乎每个孩子都要弹
有些难度的曲子吧, 怎么弹一两个月很正常. 如果去比赛, 弹三,四个月也不算多, 弹
一年的也有.

【在 M*****y 的大作中提到】

: 不小心点成发信了。
: 如果刚开始学琴，我觉得培养兴趣是关键。如果年龄小的话，每天30分钟稍微多了点，
: 加上曲子简单，天天这么翻来覆去的弹，兴趣就会消磨殆尽。另外，指法是很重要，但
: 对初学者来说，识谱才是重中之重。指法只要掌握曲子中要求的和关注触键的几个关键
: 要素就可以了。尤其初学者的手很软，让他们的手呈圆弧拉，手指关节不要凹啦都是不
: 可能的。欲速则不达，指法，触键的感觉需要在以后慢慢接触曲子多了，自然而然就掌
: 握了。

n*h2012-08-08 07:08

8 楼

这个不愿意练琴, 就是不喜欢学. 反正我家的规矩就是, 不练琴就不要学了.

【在 t*g 的大作中提到】

: 儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
: 。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
: 段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
: 学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
: 。小提琴还在拉比较
: 简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
: 练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
: 要停钢琴呢？
: 他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
: 的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

M*y2012-08-08 07:08

9 楼

我说的是对初学者，4,5岁的幼儿你让他／她刚开始弹就要手指有力量，那是不可能的
。真让他们有力量，他们只会使蛮力，即手腕使力，这样反而会导致手腕僵硬

【在 b*********n 的大作中提到】

: 老实话，这个关节凹就是手指没有力量，太小了，呵呵
:
: 对的，所以对初学者来说，触键时的几个关键要素之一就是第一关节不能凹

M*y2012-08-08 07:08

10 楼

要考级的，当然要每天练习，甚至不止练半小时吧。大凡要考级了的，都不是会初学者
了，必定学琴有段时间了，大部分琴龄都在1－2年以上了。我回的帖子是娃刚学琴一个
月的，针对的是初学者，您回错帖子了吧。。。。

【在 n********h 的大作中提到】

: 我见过几个老师, 只要是正经考级的, 每天都要求练习半个小时. 当然, 听不听是另外
: 一回事. 但是学钢琴, 不可能不反复练习.就算曲子简单, 你每天重复练习, 起码要连
: 一个星期. 反复弹会不会就没有兴趣, 到不一定, 学习一年之后, 几乎每个孩子都要弹
: 有些难度的曲子吧, 怎么弹一两个月很正常. 如果去比赛, 弹三,四个月也不算多, 弹
: 一年的也有.

n*h2012-08-08 07:08

11 楼

初学就要求练半个小时了, 至少我见的俄国老师都这样. 而且肯定是一开始就要求手型
. 所以一开始就跟着这样老师的, 手型都好. 我见过的中国老师也要求. 当然执行的力
度在家长.

【在 M*****y 的大作中提到】

: 要考级的，当然要每天练习，甚至不止练半小时吧。大凡要考级了的，都不是会初学者
: 了，必定学琴有段时间了，大部分琴龄都在1－2年以上了。我回的帖子是娃刚学琴一个
: 月的，针对的是初学者，您回错帖子了吧。。。。

M*y2012-08-08 07:08

12 楼

我觉得首先需要了解一下小孩学琴的动机。有些是因为为了满足家长的要求，有些是
因为喜欢老师学琴，有些是因为直接喜欢音乐，有些是为了获得成就感。。。家长需要
了解为什么他不愿意练琴但还愿意上课，为什么不愿意停掉钢琴，小提琴和钢琴喜欢哪
个。。。。有了审美需求以后才是最稳定的，家长需要根据小孩子的审美需求来加以培
养。另外，弹快是每个小朋友弹琴的特点之一，特别是在曲子弹熟弹溜了以后。这个时
候就需要老师或家长要求他们把速度降下来。很多技巧，旋律走向只有在慢弹中才会学
到。我经常要求我的学生快弹可以，但更多时候还是要慢弹。他们在快弹时听起来感觉
很溜，但一旦让他们放慢速度弹，往往就会出现节奏不稳，谱子不熟等现象。

【在 t*g 的大作中提到】

: 儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
: 。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
: 段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
: 学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
: 。小提琴还在拉比较
: 简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
: 练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
: 要停钢琴呢？
: 他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
: 的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

M*y2012-08-08 07:08

13 楼

我说了，手型要，但对于初学者来说只要关键几个要素做对就行，不是最重要的。如果
整天让一个4,5岁的幼儿每次弹琴时都是：注意手型，手型，要圆弧状，手腕不要塌。
。。我觉得真是强人所难。这样真的是为了学琴而学琴。怎么会让娃觉得学琴是件好玩
的事情呢？如果你是想让你的娃以后走专业路线，那么我无话可说。但如果家长让娃学
琴的初衷只是让娃感受音乐的美妙，陶冶一下情操，那么不是违背初衷了么？推荐一本
书，中央音乐学院副院长周海宏的《家有琴童——音乐教育问题和对策》

【在 n********h 的大作中提到】

: 初学就要求练半个小时了, 至少我见的俄国老师都这样. 而且肯定是一开始就要求手型
: . 所以一开始就跟着这样老师的, 手型都好. 我见过的中国老师也要求. 当然执行的力
: 度在家长.

f*32012-08-08 07:08

14 楼

我家的两个孩子都学过钢琴，来说说我的感觉。
一个是学钢琴还是小提琴。我的感觉是好像钢琴对识谱和初学会好一点。钢琴的音准
是绝对的，每个音就在那里，从低到高，看都看得见，作为学音乐入门挺合适的，相比
之下小提琴要把音拉准就是个困难，也不那么直观，对培养耳音啥的是不是没那么好？
相对的家长监督着练的难度也大些？俺没接触过小提琴，不过也有点怀疑那个姿势会
不会对小娃不好？还有就是，这么小学小提琴，一路上去得换多少把啊，但钢琴一台
就够了。等娃识谱啊啥过了关稍微大些如果想学小提琴再上也来得及，长远的话，俺倒
觉得小提琴好点，因为能进乐队。
还有就是小娃练琴。俺个人的感觉是虽然手型啥的也很重要，真的需要每次练的时候
都强调，但如果娃还小具体监督的时候抓住重点就行了，不要太过于严格。5，6岁的娃
毕竟手还小，相对于琴键来说跨度跟不上，力度也不够，动作容易走形，弄得太严了打
击积极性。小时候的重点就是每天练，练力度，弹得更久些肯定进度更快，但如果不
想专业学的话其实20分钟也就够了，不然娃也坐不住。其实小娃可以让他们弹音阶，拜
耳之类练手为主，个人觉得比弹曲子有意义。曲子的快慢啊，具体的感觉啊就不要要求
太高了，如果实在希望娃的拍子准，不如找一些儿歌啥他熟悉的旋律或者拍节特别分明
的曲子让老师教，他自己会知道拍子的。
再有，俺觉得娃到8-9岁好像是个分水岭。在那之前练琴基本靠逼，自己有兴趣的不多
（当然俺家的比较后进，也有天才比较自觉的），但到了这个年龄可能一个是手的力度
跟上了，曲子也好听了，再一个是自己知道学琴的好，懂得怎样好听怎样不好听了，好
像一下子就开窍了，学得快，练得也会比较自觉。所以吧，俺建议一些觉得练琴很苦
的家长在娃小的时候不要逼得太紧，坚持最重要，底子打好了，到一定年龄会好起来的。
当然，再声明一点，俺家两个都是学得很慢的那种，俺的建议只适合比较不求上进的家
长们。俺娃的同学，跟俺们一起K开始学的，一直是俄国老师，从第二年开始就是每天
一个小时练琴，现在啥级不知道，弹得那是真好听也真好看啊（也建议有条件的去俄国
老师家里学，他们教出来的那个手的上下动作真的很优雅很好看啊！）。她妈妈就说
，人家老师说了，琴就是靠练，不练就是不行，这个倒也真的是真理，只不过俺实在坚
持不住就是了。

【在 t*g 的大作中提到】

: 儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
: 。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
: 段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
: 学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
: 。小提琴还在拉比较
: 简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
: 练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
: 要停钢琴呢？
: 他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
: 的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

f*32012-08-08 07:08

15 楼

哦对还有一个感觉，不知道是不是对。
俺觉得每个曲子都应该背，练熟，甚至进度慢一点也没关系。我们是回中国以后老师
才要求背谱的，感觉背了以后挺有用的。如果你要求孩子练，他们就随便弹半个小时就
完了，如果要求背，她必然得多用点心，会认真些，背了的弹得也比较好。之前我们练
琴都是俺要求她们弹一到两首自己背了的，好听的顺顺手，然后再开始新的比较难的，
似乎娃感觉好些。另外背的曲子多了也比较方便表演啊，去朋友家啥的说来一首吧，
就能直接上去弹，娃比较有成就感，呵呵。
唉，想想也挺郁闷。现在娃时间少，我们已经停了一段了，只能偶然弹弹，希望以后还
能捡起来吧。

【在 t*g 的大作中提到】

: 儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
: 。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
: 段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
: 学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
: 。小提琴还在拉比较
: 简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
: 练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
: 要停钢琴呢？
: 他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
: 的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

n*h2012-08-08 07:08

16 楼

"俺觉得每个曲子都应该背，练熟", 好象不应该这样. 你们孩子在美国的老师从来没有
RECTIAL吗?
RECITAL的, 考级, 比赛的曲子, 肯定要背下来. 但是不应该每个曲子都背. 好象老师
从来没要求孩子背过练习曲. 孩子现在的老师, 有几种LEVEL的曲子, 有些曲子就是泛
泛的学, 孩子自己学, 差不多就PASS. 这个是用来培养孩子自学和读谱的能力. 有些曲
子要精学, 这些曲子就要求背.

【在 f*******3 的大作中提到】

: 哦对还有一个感觉，不知道是不是对。
: 俺觉得每个曲子都应该背，练熟，甚至进度慢一点也没关系。我们是回中国以后老师
: 才要求背谱的，感觉背了以后挺有用的。如果你要求孩子练，他们就随便弹半个小时就
: 完了，如果要求背，她必然得多用点心，会认真些，背了的弹得也比较好。之前我们练
: 琴都是俺要求她们弹一到两首自己背了的，好听的顺顺手，然后再开始新的比较难的，
: 似乎娃感觉好些。另外背的曲子多了也比较方便表演啊，去朋友家啥的说来一首吧，
: 就能直接上去弹，娃比较有成就感，呵呵。
: 唉，想想也挺郁闷。现在娃时间少，我们已经停了一段了，只能偶然弹弹，希望以后还
: 能捡起来吧。

f*32012-08-08 07:08

17 楼

嗯，我们以前在美国的时候背得很少，因为也不考级，每半年大概就背recital的3-4个
，之前的中国老师也没说都要背，也有一本类似读谱的书从来不背的，但其他几本，什
么古典音乐啦，考级的啦，甚至拜耳之类的都要求完全背会，每周都有要背的，我觉得
还是有点意义的。
不过俺家娃学得一贯一般，也许不一定是好经验，呵呵。

【在 n********h 的大作中提到】

: "俺觉得每个曲子都应该背，练熟", 好象不应该这样. 你们孩子在美国的老师从来没有
: RECTIAL吗?
: RECITAL的, 考级, 比赛的曲子, 肯定要背下来. 但是不应该每个曲子都背. 好象老师
: 从来没要求孩子背过练习曲. 孩子现在的老师, 有几种LEVEL的曲子, 有些曲子就是泛
: 泛的学, 孩子自己学, 差不多就PASS. 这个是用来培养孩子自学和读谱的能力. 有些曲
: 子要精学, 这些曲子就要求背.

n*h2012-08-08 07:08

18 楼

每半年大概就背recital的3-4个, 应该就够了. 我觉得你家孩子应该识谱的能力比较强
. 我到觉得着这个对业余学的更重要. 专业的, 肯定是多少首曲子都记在心里, 随时随
地都能弹. 非专业的, 记不得那末多, 见个谱子能弹出来就不错了. 除非你家孩子背了
就能记非常长的时间. 大部分情况是, 背的时候是记住了, 如果两星期没弹, 就忘了.
如果读谱能力再不强, 感觉跟没学似的.

【在 f*******3 的大作中提到】

: 嗯，我们以前在美国的时候背得很少，因为也不考级，每半年大概就背recital的3-4个
: ，之前的中国老师也没说都要背，也有一本类似读谱的书从来不背的，但其他几本，什
: 么古典音乐啦，考级的啦，甚至拜耳之类的都要求完全背会，每周都有要背的，我觉得
: 还是有点意义的。
: 不过俺家娃学得一贯一般，也许不一定是好经验，呵呵。

l*g2012-08-08 07:08

19 楼

7岁的孩子2门乐器多了点吧，尤其是两门都要联系时间，钢琴或者小提琴停一样比较好
，至于挺那个看你们自己的选择了。
只是我觉得，现在因为钢琴难就停掉钢琴，那明年小提琴也难了，怎么办

t*r2012-08-08 07:08

20 楼

大人背谱是记旋律和弦结构，一个音符一个音符背下来得累昏。。。
小孩不一样，小孩肌肉记忆貌似太容易。。。

.

【在 n********h 的大作中提到】

: 每半年大概就背recital的3-4个, 应该就够了. 我觉得你家孩子应该识谱的能力比较强
: . 我到觉得着这个对业余学的更重要. 专业的, 肯定是多少首曲子都记在心里, 随时随
: 地都能弹. 非专业的, 记不得那末多, 见个谱子能弹出来就不错了. 除非你家孩子背了
: 就能记非常长的时间. 大部分情况是, 背的时候是记住了, 如果两星期没弹, 就忘了.
: 如果读谱能力再不强, 感觉跟没学似的.

t*g2012-08-08 07:08

21 楼

My son said he 背谱的时候就是在脑子里一行行的五线谱图片。
我觉得相当匪夷所思。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 大人背谱是记旋律和弦结构，一个音符一个音符背下来得累昏。。。
: 小孩不一样，小孩肌肉记忆貌似太容易。。。
:
: .

t*r2012-08-08 07:08

22 楼

小孩不一样，可能也可以直接形象记忆。小孩可塑性强。。。

【在 t*******g 的大作中提到】

: My son said he 背谱的时候就是在脑子里一行行的五线谱图片。
: 我觉得相当匪夷所思。

t*g2012-08-08 07:08

23 楼

他想学的动机可能是喜欢他学会东西的感觉，应该是成就感吧。他喜欢学所有他能学的
东西。
他不愿意练琴可能和曲子难了有关。他学琴基本上是自己看谱，然后自己弹，然后上课
弹给老师，
老师点评一下，纠正一下不对的地方。现在谱子难了，他自己琢磨不出来了。他现在在
弹一个
bean bag zoo，late elementary的。我在想，他不是一个对动物感兴趣的，也许对
曲子也不太感兴趣。他本来在弹piano adventure lesson book 和performance book,
弹到2B了，但我觉着进展太快，基础不好，就去弹finger power和bean bag zoo了。
他慢下来后拍子会不稳，要用节拍器。
今天去跟老师讲不学钢琴了。老师说他是一个非常聪明的孩子，非常不愿意他停掉钢琴
。我不知道老师是想赚钱，还是确实应该让他学下去。我总觉着学钢琴要musical才好
，要有音乐天赋。聪明不聪明有什么关系呢。我儿子从小连歌都不唱的。现在也不唱。
真是头疼啊。

【在 M*****y 的大作中提到】

: 我觉得首先需要了解一下小孩学琴的动机。有些是因为为了满足家长的要求，有些是
: 因为喜欢老师学琴，有些是因为直接喜欢音乐，有些是为了获得成就感。。。家长需要
: 了解为什么他不愿意练琴但还愿意上课，为什么不愿意停掉钢琴，小提琴和钢琴喜欢哪
: 个。。。。有了审美需求以后才是最稳定的，家长需要根据小孩子的审美需求来加以培
: 养。另外，弹快是每个小朋友弹琴的特点之一，特别是在曲子弹熟弹溜了以后。这个时
: 候就需要老师或家长要求他们把速度降下来。很多技巧，旋律走向只有在慢弹中才会学
: 到。我经常要求我的学生快弹可以，但更多时候还是要慢弹。他们在快弹时听起来感觉
: 很溜，但一旦让他们放慢速度弹，往往就会出现节奏不稳，谱子不熟等现象。

t*g2012-08-08 07:08

24 楼

小提琴对练习耳朵的好处是远大于钢琴的。这也是我想停掉钢琴的一个原因。我儿子开
始我也
不太注意手型，但后来弹不上去了，才赶紧改的。看来要enjoy这个弹琴，可能还得有
段时间。

俺倒

【在 f*******3 的大作中提到】

: 我家的两个孩子都学过钢琴，来说说我的感觉。
: 一个是学钢琴还是小提琴。我的感觉是好像钢琴对识谱和初学会好一点。钢琴的音准
: 是绝对的，每个音就在那里，从低到高，看都看得见，作为学音乐入门挺合适的，相比
: 之下小提琴要把音拉准就是个困难，也不那么直观，对培养耳音啥的是不是没那么好？
: 相对的家长监督着练的难度也大些？俺没接触过小提琴，不过也有点怀疑那个姿势会
: 不会对小娃不好？还有就是，这么小学小提琴，一路上去得换多少把啊，但钢琴一台
: 就够了。等娃识谱啊啥过了关稍微大些如果想学小提琴再上也来得及，长远的话，俺倒
: 觉得小提琴好点，因为能进乐队。
: 还有就是小娃练琴。俺个人的感觉是虽然手型啥的也很重要，真的需要每次练的时候
: 都强调，但如果娃还小具体监督的时候抓住重点就行了，不要太过于严格。5，6岁的娃

t*g2012-08-08 07:08

25 楼

我儿子背谱子倒是没问题。他记忆力挺好的，弹几遍就背下来了。弹一本书下来，就都
背下来了。

【在 f*******3 的大作中提到】

: 哦对还有一个感觉，不知道是不是对。
: 俺觉得每个曲子都应该背，练熟，甚至进度慢一点也没关系。我们是回中国以后老师
: 才要求背谱的，感觉背了以后挺有用的。如果你要求孩子练，他们就随便弹半个小时就
: 完了，如果要求背，她必然得多用点心，会认真些，背了的弹得也比较好。之前我们练
: 琴都是俺要求她们弹一到两首自己背了的，好听的顺顺手，然后再开始新的比较难的，
: 似乎娃感觉好些。另外背的曲子多了也比较方便表演啊，去朋友家啥的说来一首吧，
: 就能直接上去弹，娃比较有成就感，呵呵。
: 唉，想想也挺郁闷。现在娃时间少，我们已经停了一段了，只能偶然弹弹，希望以后还
: 能捡起来吧。

t*g2012-08-08 07:08

26 楼

小提琴有个好处，可以拿出去弹。他的朋友们都在拉小提琴，所以他可以出去和朋友们
一起拉，所以坚持下去的可能性大一些。我很担心男孩子对音乐的兴趣随着年龄的增长
越来越小。周围见过好几个原来琴拉得很好，大了就天天去搞sports或别的什么了。

【在 l*****g 的大作中提到】

: 7岁的孩子2门乐器多了点吧，尤其是两门都要联系时间，钢琴或者小提琴停一样比较好
: ，至于挺那个看你们自己的选择了。
: 只是我觉得，现在因为钢琴难就停掉钢琴，那明年小提琴也难了，怎么办

t*r2012-08-08 07:08

27 楼

楼上记得小提琴带音乐级衰减耳塞，比如 Etymotic Research 的 ER-20
啥的，至少戴左耳，保护听力。下面这个 link （Amazon 上面可能更便宜）：
http://www.etymotic.com/hp/er20.html
另外如果耳道不够直，可能要找医生做 customer fit。
老一辈音乐家可能看不上这点，不过现代医学认为还是戴耳塞保险。听力衰减
是个长期过程。。。

t*g2012-08-08 07:08

28 楼

好的，谢谢！

【在 t*******r 的大作中提到】

: 楼上记得小提琴带音乐级衰减耳塞，比如 Etymotic Research 的 ER-20
: 啥的，至少戴左耳，保护听力。下面这个 link （Amazon 上面可能更便宜）：
: http://www.etymotic.com/hp/er20.html
: 另外如果耳道不够直，可能要找医生做 customer fit。
: 老一辈音乐家可能看不上这点，不过现代医学认为还是戴耳塞保险。听力衰减
: 是个长期过程。。。

f*s2012-08-08 07:08

29 楼

我儿子今年六岁，学小提琴一年多了，钢琴3个月。暑假练琴还有时间，但是开学以后
就不知道了。我也有些后悔又加上钢琴，但是我觉得加上就加上了，趁着他小，有时间
，就先都学着吧。他在学校了觉得上学无聊，正好学琴可以挑战他一下。他下个学期还
要学游泳，踢足球。时间不好安排，我打算不行的话，我找每周一次早些（比如半个小
时）把他从学校里接回来学
琴。

够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不

【在 t*g 的大作中提到】

: 儿子六岁开始学，学了一年了。开始很快，因为曲子简单，每天10分钟，15分钟就好了
: 。现在曲子难了，必须至少要练半个小时，而且要好几遍才能弹下来，有时还要一段一
: 段地弹。开始不太愿意练琴了。我不看着就不练了。但是还是愿意去上课。他同时还在
: 学小提琴。我在想要不要把钢琴停掉，专注小提琴，等大一点再学钢琴，当然得有时间
: 。小提琴还在拉比较
: 简单的曲子，所以他还有兴趣。每天练了钢琴又拉小提琴，一折腾就一个多小时了。单
: 练小提琴，半个小时足够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不
: 要停钢琴呢？
: 他是一个运动型的孩子，什么都快，弹起钢琴像赛跑，越来越快，但很少看他追求音乐
: 的美妙，不知是不是太小，还是不够musical.

t*g2012-08-08 07:08

30 楼

小孩子晚上时间很多，其实光是钢琴小提琴游泳足球什么的，应该没什么问题。当然我
儿子现在晚上从来没有作业

【在 f*********s 的大作中提到】

: 我儿子今年六岁，学小提琴一年多了，钢琴3个月。暑假练琴还有时间，但是开学以后
: 就不知道了。我也有些后悔又加上钢琴，但是我觉得加上就加上了，趁着他小，有时间
: ，就先都学着吧。他在学校了觉得上学无聊，正好学琴可以挑战他一下。他下个学期还
: 要学游泳，踢足球。时间不好安排，我打算不行的话，我找每周一次早些（比如半个小
: 时）把他从学校里接回来学
: 琴。
:
: 够了。但是要他停钢琴，他好像也不愿意。大家出出主意，要不

h*r2012-08-08 07:08

31 楼

我也回一个我的感受：我们家里也是一个男孩子，6岁开始跟一个俄罗斯老师学钢琴，
每个星期学30分钟，简直就是坐如针毡的感觉，让我恨不得当场挖个坑自己跳进去，丢
人呀！
现在学了10个月了，每天练琴也是讨价还价，说练5遍，还价到3遍，每天晚上练琴就是
对我的神经的一次最大考验。我就这么一句话，你要是不感兴趣不想练琴了，我们就拉
倒不学了，我不逼你。然后孩子就乖乖地坐下练琴，因为他本身还是很喜欢有成就感的
，就是很难理解需要这么多的努力才能有成就感。同情一下，毕竟还是个孩子嘛。孩子
的老师是个不错的老师，隔三差五就安排学生们表演，考级和参加比赛。我们这也就10
个月的学习历程，老师就安排上了下次比赛的曲目。孩子很有骄傲感。孩子的老师是个
很严格的老师，每个曲子都要求背才过关，上课的时候要求家长带笔记本记笔记回家练
习。我跟班这么10个月来，真是觉得学钢琴是家长帮孩子学：手型，手腕力度，sight
reading，乐理知识都不得少。真是不易。想开一点，教了一份的学费，让两人学，
还是有点赚的说。呵呵，很啊Q的说。
我不知道其他的双职工的家庭怎么样，我们在平时school year的时候，真的是忙得前
仰后合，每天挤出点时间去练琴真是很不容易，说什么都不能上两样乐器了，会出人命
的感觉。

m*62012-08-08 07:08

32 楼

初学者的节拍认谱很重要，掌关节的保持比第一关节更重要。每首曲子都背真是没必要
，孩子需要多看乐谱才能更熟练的认谱。到一定阶段之后，读谱量要大一些，可以分精
练和泛练。读谱能力强，在业余和专业学习上都是很占便宜的。
有的家长认为，老师没有要求学生背足够的谱或者强调手型不够。试想一下，您有没有
在练琴时，跟孩子强调老师的要求？如果孩子一直做不到老师的要求，那么老师当然降
低了对孩子的期望和要求。
至于谈论弹琴姿势的优美，手上下的动作的重要性，真的是太肤浅和外行了。建议多看
看大师们的演奏。

t*g2012-08-08 07:08

33 楼

太惭愧了。我儿子学钢琴我不太管的。以至于老师发邮件来说的内容我都看不太懂，因
为我不知道他学了什么。我儿子的小提琴老师就是像你们老师这样的。一般老中比较喜
欢这样的。是能保证出成绩的。我们孩子小，学校也普通公立学校没作业，晚上正好玩
玩球，弹弹琴，打发时间，要不然就看电视打游戏了。以后功课多了，可能就难了。

我也回一个我的感受：我们家里也是一个男孩子，6岁开始跟一个俄罗斯老师学钢琴，
10

【在 h********r 的大作中提到】

: 我也回一个我的感受：我们家里也是一个男孩子，6岁开始跟一个俄罗斯老师学钢琴，
: 每个星期学30分钟，简直就是坐如针毡的感觉，让我恨不得当场挖个坑自己跳进去，丢
: 人呀！
: 现在学了10个月了，每天练琴也是讨价还价，说练5遍，还价到3遍，每天晚上练琴就是
: 对我的神经的一次最大考验。我就这么一句话，你要是不感兴趣不想练琴了，我们就拉
: 倒不学了，我不逼你。然后孩子就乖乖地坐下练琴，因为他本身还是很喜欢有成就感的
: ，就是很难理解需要这么多的努力才能有成就感。同情一下，毕竟还是个孩子嘛。孩子
: 的老师是个不错的老师，隔三差五就安排学生们表演，考级和参加比赛。我们这也就10
: 个月的学习历程，老师就安排上了下次比赛的曲目。孩子很有骄傲感。孩子的老师是个
: 很严格的老师，每个曲子都要求背才过关，上课的时候要求家长带笔记本记笔记回家练

t*g2012-08-08 07:08

34 楼

这个掌关节是不是就是手腕啊？我儿子有个曲子弹不上去。过了好久，一天我看了一下
，觉着
是他的手腕很僵硬。反映给老师，老师很惭愧，狠狠地让他练了一下，现在很好了。

【在 m********6 的大作中提到】

: 初学者的节拍认谱很重要，掌关节的保持比第一关节更重要。每首曲子都背真是没必要
: ，孩子需要多看乐谱才能更熟练的认谱。到一定阶段之后，读谱量要大一些，可以分精
: 练和泛练。读谱能力强，在业余和专业学习上都是很占便宜的。
: 有的家长认为，老师没有要求学生背足够的谱或者强调手型不够。试想一下，您有没有
: 在练琴时，跟孩子强调老师的要求？如果孩子一直做不到老师的要求，那么老师当然降
: 低了对孩子的期望和要求。
: 至于谈论弹琴姿势的优美，手上下的动作的重要性，真的是太肤浅和外行了。建议多看
: 看大师们的演奏。

n*h2012-08-08 07:08

35 楼

这个说的很好, 应该MARK.

【在 m********6 的大作中提到】

: 初学者的节拍认谱很重要，掌关节的保持比第一关节更重要。每首曲子都背真是没必要
: ，孩子需要多看乐谱才能更熟练的认谱。到一定阶段之后，读谱量要大一些，可以分精
: 练和泛练。读谱能力强，在业余和专业学习上都是很占便宜的。
: 有的家长认为，老师没有要求学生背足够的谱或者强调手型不够。试想一下，您有没有
: 在练琴时，跟孩子强调老师的要求？如果孩子一直做不到老师的要求，那么老师当然降
: 低了对孩子的期望和要求。
: 至于谈论弹琴姿势的优美，手上下的动作的重要性，真的是太肤浅和外行了。建议多看
: 看大师们的演奏。

t*g2012-08-08 07:08

36 楼

我要求mark这篇

【在 m********6 的大作中提到】

: 初学者的节拍认谱很重要，掌关节的保持比第一关节更重要。每首曲子都背真是没必要
: ，孩子需要多看乐谱才能更熟练的认谱。到一定阶段之后，读谱量要大一些，可以分精
: 练和泛练。读谱能力强，在业余和专业学习上都是很占便宜的。
: 有的家长认为，老师没有要求学生背足够的谱或者强调手型不够。试想一下，您有没有
: 在练琴时，跟孩子强调老师的要求？如果孩子一直做不到老师的要求，那么老师当然降
: 低了对孩子的期望和要求。
: 至于谈论弹琴姿势的优美，手上下的动作的重要性，真的是太肤浅和外行了。建议多看
: 看大师们的演奏。

t*r2012-08-08 07:08

37 楼

：掌关节的保持比第一关节更重要。
这个取决于艺术角度还是医学角度而言吧，初学者手腕一般不容易受伤，手指
第一关节难说。

【在 m********6 的大作中提到】

: 初学者的节拍认谱很重要，掌关节的保持比第一关节更重要。每首曲子都背真是没必要
: ，孩子需要多看乐谱才能更熟练的认谱。到一定阶段之后，读谱量要大一些，可以分精
: 练和泛练。读谱能力强，在业余和专业学习上都是很占便宜的。
: 有的家长认为，老师没有要求学生背足够的谱或者强调手型不够。试想一下，您有没有
: 在练琴时，跟孩子强调老师的要求？如果孩子一直做不到老师的要求，那么老师当然降
: 低了对孩子的期望和要求。
: 至于谈论弹琴姿势的优美，手上下的动作的重要性，真的是太肤浅和外行了。建议多看
: 看大师们的演奏。

m*62012-08-08 07:08

38 楼

掌关节就是手掌关节，从第一关节数起就是第三关节，大指的第二关节。手腕是一定要
放松的，我理解手腕的作用相当于汽车减震器。手腕手臂僵硬，声音就会僵。

t*r2012-08-08 07:08

39 楼

个人觉得，初学者如果手指第一关节内凹，外加蛮力，长期重复，可能会对该指关节
产生不可逆转的影响。理论上，反关节动作加蛮力，对关节的伤害最大。。。

【在 m********6 的大作中提到】

: 掌关节就是手掌关节，从第一关节数起就是第三关节，大指的第二关节。手腕是一定要
: 放松的，我理解手腕的作用相当于汽车减震器。手腕手臂僵硬，声音就会僵。

m*62012-08-08 07:08

40 楼

well said. 所以说要避免蛮力，哪怕是力度最强的地方也不是蛮力可以达到的。对于
小孩子，不要过分纠结于一关节的站立，强调是应该的，不要太过。个人认为，对于孩
子来说掌关节比较容易控制。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 个人觉得，初学者如果手指第一关节内凹，外加蛮力，长期重复，可能会对该指关节
: 产生不可逆转的影响。理论上，反关节动作加蛮力，对关节的伤害最大。。。

M*t2012-08-08 07:08

41 楼

这个可能不太对。弹琴最容易受的伤是 tendinitis，一般在腕关节附近或四五指
附近的腱鞘。我自己就伤过，很痛苦的。指关节好象很不容易受伤。至少我从没听说谁
第一指关节受伤了的。第一关节塌主要是音色不好，跑动速度也上不去。能一开始就有
好习惯当然最好。如果一开始没注意，等有了这个需求的时候，自然会注意的。

【在 t*******r 的大作中提到】

: 个人觉得，初学者如果手指第一关节内凹，外加蛮力，长期重复，可能会对该指关节
: 产生不可逆转的影响。理论上，反关节动作加蛮力，对关节的伤害最大。。。

t*r2012-08-08 07:08

42 楼

你这个是指会弹琴的，会弹琴的没有人会凹着第一指节弹。
就好比自由泳的姿势不对可能伤肩膀，但对于狗刨式的初学者，想伤肩膀
一般也伤不着。。。

【在 M********t 的大作中提到】

: 这个可能不太对。弹琴最容易受的伤是 tendinitis，一般在腕关节附近或四五指
: 附近的腱鞘。我自己就伤过，很痛苦的。指关节好象很不容易受伤。至少我从没听说谁
: 第一指关节受伤了的。第一关节塌主要是音色不好，跑动速度也上不去。能一开始就有
: 好习惯当然最好。如果一开始没注意，等有了这个需求的时候，自然会注意的。

P*C2012-08-08 07:08

43 楼

手型也是我的困惑，我也一起学弹钢琴，这样就知道哪儿是难点，诀窍是什么，当然我
没有孩子弹得好，但是手型对我来说真的不是难题。虽然老师要求第一指关节触键，但
是可能孩子还小，总是用第二指关节试图达到合适的音量，所以我也没有特别要求指关
节（当然总是提醒注意手型）。我不知道你说的几个关键因素是什么？我要求她特别注
意节奏，基本指法正确，音调高低。不知道是否还可以提高？

【在 M*****y 的大作中提到】

: 我说了，手型要，但对于初学者来说只要关键几个要素做对就行，不是最重要的。如果
: 整天让一个4,5岁的幼儿每次弹琴时都是：注意手型，手型，要圆弧状，手腕不要塌。
: 。。我觉得真是强人所难。这样真的是为了学琴而学琴。怎么会让娃觉得学琴是件好玩
: 的事情呢？如果你是想让你的娃以后走专业路线，那么我无话可说。但如果家长让娃学
: 琴的初衷只是让娃感受音乐的美妙，陶冶一下情操，那么不是违背初衷了么？推荐一本
: 书，中央音乐学院副院长周海宏的《家有琴童——音乐教育问题和对策》