等得有点烦，说说儿子这个周末的趣事# Parenting - 为人父母
A*H
1 楼
这两天在等苹果批准我写的”我读中文“的应用，等得有点烦，说说儿子这个周末的趣
事。
带儿子去游泳，没什么人，因为水比较冷了。有一个九岁的男孩子在玩，我儿子就跟他
一起玩。一会儿他们开始丢一个球到远处，然后两个人游过去抢。游了几米，九岁孩子
觉得又不过我娃，就开始在水里走过去，不过我娃还是抢到了球。那孩子说，你游得真
快。我在一边偷着乐，半年前还是强迫下水，现在已经比老爸游得快了。当然了，主要
是我自己太次。
过了一会儿，我在旁边晒太阳，听见他们在热水池里面说起数学来了 --- 我怀疑是我
娃起的头。大孩子问我娃，你知道3+5么，我娃说8。大孩子又问1-3，我娃说不知道英
文的负数怎么说，叽里呱啦解释一通，大孩子估计没听懂。大孩子又问，你知道3x3么
，我娃说9。然后我娃开始反击了，你知道1+1？大孩子说2. 2+2呢？说4 ...... 16+16
呢？大孩子说28。我娃说，不是，是32，接着问32+32呢？不等大孩子回答，我娃说64.
64+64=128，128+128=256，256+256=512，512+512=1024.大孩子象看外星人一样盯着
我娃，然后落荒而逃到大池子里去了。之后再不跟我娃说数学的事情了。当我娃在叽里
呱啦256+256的时候，我真是忍不住笑。要知道我们在家天天玩这个游戏，娃就像背唐
诗一样，随口道来的，在这个问题上欺负一个大三岁的美国孩子那还不是手到擒来。儿
子现在对数学有些着迷，以至于我都有点觉得应该少教一点了 --- 他在放学后自己给
自己出了几道数学题目，包括126x28之类的，要我晚上教他算。前几个星期，他玩我给
他写的”我算24“的游戏，开始还是稀里糊涂的，现在不少都能自己解决了，虽然瞎碰
出来的也不少，不过这个应用给他不少数学感觉。
顺带再夸夸娃。娃这一年半载进步真是不一般，英语阅读也是突飞猛进，不过有点担心
他学中文的事情，明显跟不上英语了。我开发了的”我读中文“的苹果应用，可以读出
选定的字词句，帮他学，不过他还是兴趣不大。看样子我还得想办法提高他读中文的兴
趣。等稍微闲下来的时候，该陪着娃读点中文故事了。
＝＝＝＝＝＝＝＝以下是回复，也贴上来。
是不是广告，看你看待本文的视角而定。
我写的应用，是我为人父母真真实实的一部分，因为我应用我写的应用，来教我儿子中
文和数学。比如说这个学中文的应用，因为我和我儿子要真正的使用它，所以我有真切
的用户体验。比如说今天晚上我，我让儿子在上面写了几句他想说的话，然后让他自己
读，不会的找应用帮忙教他读。很快他说他都会读了。我一检查，就发现其实他不是都
会读了，而是他记住了那些话。因为他会认几个字来定位，所以可以轻松的默念一遍，
然后对应说出我在考他的字。本身作为一个用户的开发者我自然而然的想到了一个打乱
字顺的功能，很自然我要把这个重要的功能加进去。所以说这是我为人父母的真实经历
，看到自己的儿子用我开发出来的工具学到了知识，而且我在他学习的过程中也充分享
受自己的成果得到应用，是我作为一个业余开发者和使用者双重身份的乐趣。当然，你
的视角定位在广告，也不错，因为我也想更多的人来用，也给自己带来一点额外的收获
，虽然我开发的应用不管怎么看都是业余的，但是在功能上它确实是象我（们）这样的
海外华人教自己孩子中文的好工具 －－ 怎么越听越象广告了 －－ 所以说是广告还是
我为人父母的经历，真说不清楚。
事。
带儿子去游泳，没什么人，因为水比较冷了。有一个九岁的男孩子在玩，我儿子就跟他
一起玩。一会儿他们开始丢一个球到远处，然后两个人游过去抢。游了几米，九岁孩子
觉得又不过我娃，就开始在水里走过去，不过我娃还是抢到了球。那孩子说，你游得真
快。我在一边偷着乐，半年前还是强迫下水，现在已经比老爸游得快了。当然了，主要
是我自己太次。
过了一会儿，我在旁边晒太阳，听见他们在热水池里面说起数学来了 --- 我怀疑是我
娃起的头。大孩子问我娃，你知道3+5么，我娃说8。大孩子又问1-3，我娃说不知道英
文的负数怎么说，叽里呱啦解释一通，大孩子估计没听懂。大孩子又问，你知道3x3么
，我娃说9。然后我娃开始反击了，你知道1+1？大孩子说2. 2+2呢？说4 ...... 16+16
呢？大孩子说28。我娃说，不是，是32，接着问32+32呢？不等大孩子回答，我娃说64.
64+64=128，128+128=256，256+256=512，512+512=1024.大孩子象看外星人一样盯着
我娃，然后落荒而逃到大池子里去了。之后再不跟我娃说数学的事情了。当我娃在叽里
呱啦256+256的时候，我真是忍不住笑。要知道我们在家天天玩这个游戏，娃就像背唐
诗一样，随口道来的，在这个问题上欺负一个大三岁的美国孩子那还不是手到擒来。儿
子现在对数学有些着迷，以至于我都有点觉得应该少教一点了 --- 他在放学后自己给
自己出了几道数学题目，包括126x28之类的，要我晚上教他算。前几个星期，他玩我给
他写的”我算24“的游戏，开始还是稀里糊涂的，现在不少都能自己解决了，虽然瞎碰
出来的也不少，不过这个应用给他不少数学感觉。
顺带再夸夸娃。娃这一年半载进步真是不一般，英语阅读也是突飞猛进，不过有点担心
他学中文的事情，明显跟不上英语了。我开发了的”我读中文“的苹果应用，可以读出
选定的字词句，帮他学，不过他还是兴趣不大。看样子我还得想办法提高他读中文的兴
趣。等稍微闲下来的时候，该陪着娃读点中文故事了。
＝＝＝＝＝＝＝＝以下是回复，也贴上来。
是不是广告，看你看待本文的视角而定。
我写的应用，是我为人父母真真实实的一部分，因为我应用我写的应用，来教我儿子中
文和数学。比如说这个学中文的应用，因为我和我儿子要真正的使用它，所以我有真切
的用户体验。比如说今天晚上我，我让儿子在上面写了几句他想说的话，然后让他自己
读，不会的找应用帮忙教他读。很快他说他都会读了。我一检查，就发现其实他不是都
会读了，而是他记住了那些话。因为他会认几个字来定位，所以可以轻松的默念一遍，
然后对应说出我在考他的字。本身作为一个用户的开发者我自然而然的想到了一个打乱
字顺的功能，很自然我要把这个重要的功能加进去。所以说这是我为人父母的真实经历
，看到自己的儿子用我开发出来的工具学到了知识，而且我在他学习的过程中也充分享
受自己的成果得到应用，是我作为一个业余开发者和使用者双重身份的乐趣。当然，你
的视角定位在广告，也不错，因为我也想更多的人来用，也给自己带来一点额外的收获
，虽然我开发的应用不管怎么看都是业余的，但是在功能上它确实是象我（们）这样的
海外华人教自己孩子中文的好工具 －－ 怎么越听越象广告了 －－ 所以说是广告还是
我为人父母的经历，真说不清楚。
