钢琴老师分享：孩子应该几岁学钢琴（二、3岁至19岁）# Parenting - 为人父母
p*8
1 楼
（3至12岁）大部分2到3岁的孩子弹钢琴的话手还较小，手指也还不能独立的活动及弯
曲及保持手形，大脑和身体的发育也不足以接受音乐的理论。大概4岁左右，大部分孩
子都可以接受不同类型的音乐教育。因此他们可以持续的练习音准，节奏，强弱，快慢
和读谱，识谱相比较识字母简单许多。在这个阶段，老师的能力和适当的教材对学习的
限制大于学生的吸收能力。这个年龄段孩子最大的特点是＂可塑性＂，他们的天赋可以
被塑造。即使不是天生的音乐家，也可以通过训练成为音乐家。这也是建议学习钢琴从
这个年龄段开始，用大脑去练习并不是特殊方法，而是这个年龄段孩子自身带有的。因
此，孩子要学会用大脑去练习，用大脑去演奏音乐
（13岁至19岁青少年阶段）这个年龄段的人群依然有机会成为表演级的钢琴家，当然他
们可能已经失去＂童子功＂所具有的成为＂super star＂的可能。尽管大脑的发育已经
开始相对减慢，但身体正在迅速生长直到16岁左右。最重要的因素是他们喜欢音乐和钢
琴，随着对音乐强烈的兴趣，他们可以完成任何喜欢类型的乐曲。对这个年龄的孩子，
如果他们想要学习的是大提琴或者萨克斯，却鼓励他们学习钢琴是没有意义的。家长的
角色应该从指予方向改为给予支持。为了更好地引导他们，家长可以运用更多的方法，
比如逻辑性，知识性和心理学。这个年龄的孩子可能不会遗忘记他们所刻意去记得的音
乐。超过这个阶段，年龄的划分将根据个体积大的差异变得不同
曲及保持手形，大脑和身体的发育也不足以接受音乐的理论。大概4岁左右，大部分孩
子都可以接受不同类型的音乐教育。因此他们可以持续的练习音准，节奏，强弱，快慢
和读谱，识谱相比较识字母简单许多。在这个阶段，老师的能力和适当的教材对学习的
限制大于学生的吸收能力。这个年龄段孩子最大的特点是＂可塑性＂，他们的天赋可以
被塑造。即使不是天生的音乐家，也可以通过训练成为音乐家。这也是建议学习钢琴从
这个年龄段开始，用大脑去练习并不是特殊方法，而是这个年龄段孩子自身带有的。因
此，孩子要学会用大脑去练习，用大脑去演奏音乐
（13岁至19岁青少年阶段）这个年龄段的人群依然有机会成为表演级的钢琴家，当然他
们可能已经失去＂童子功＂所具有的成为＂super star＂的可能。尽管大脑的发育已经
开始相对减慢，但身体正在迅速生长直到16岁左右。最重要的因素是他们喜欢音乐和钢
琴，随着对音乐强烈的兴趣，他们可以完成任何喜欢类型的乐曲。对这个年龄的孩子，
如果他们想要学习的是大提琴或者萨克斯，却鼓励他们学习钢琴是没有意义的。家长的
角色应该从指予方向改为给予支持。为了更好地引导他们，家长可以运用更多的方法，
比如逻辑性，知识性和心理学。这个年龄的孩子可能不会遗忘记他们所刻意去记得的音
乐。超过这个阶段，年龄的划分将根据个体积大的差异变得不同